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1、,课题：第28章 圆的认识,第28章 圆,一石激起千层浪,乐在其中,一、 创设情境 引入新课,圆的世界,奥运五环,福建土楼,一、 创设情境 引入新课,圆的世界,祥 子,小憩片刻,一、 创设情境 引入新课,圆的世界,50%,20%,30%,O,A,C,B,半径有：,OA、OB、OC,直径：,AB,学习目标,什么叫圆？ 圆的基本元素： 圆的表示及读法 弧、弦的意义，表示一个圆有几条弦几条弧？ 圆心角的意义 同圆与等圆的性质 直径是圆中最长的弦吗？,1.要确定一个圆,必须确定圆的_和_,圆心,半径,圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.,O,这个以点O为圆心的圆叫作“圆O”，记为“ O”.,O,B,C
2、,A,1.如图,半径有:_,OA、OB、OC,若AOB=60， 则AOB是_三角形.,2.如图,弦有:_,AB、BC,AC,在圆中有长度不等的弦，,等边,直径是圆中最长的弦。,O,B,C,A,1.如图,弧有:_,2 .劣弧有：,优弧有：,你知道优弧与劣弧的区别么？,判断：半圆是弧，但弧不一定是半圆.( ),C,B,O,A,F,E,D,M,问： （1）FC是弦吗？为什么？ （2）CMB， CMA是不是圆心角？,弦有：AB ， CD,圆心角有： DOE ， COE,例题讲解:,例、如图：CD为O直径，AE交O于B，且AB=OC，A=200,求DOE的度数.,巩固练习：,1、如图：AB,CD为O的直径，DEAB, EOD=1000,求AOC的度数。 2、如图：以O为圆心的同心圆，大圆的弦AB交小圆于C,D两点。求证:(1)AC=BD;(2) AOC=BOD. 第2题图 第3题图,