《人教版小学音乐三年级上册《小小足球赛》教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学音乐三年级上册《小小足球赛》教案(2).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小小足球赛教材分析：足球是青少年十分喜 的一 活 ，在全国各地都 有 力的少年足球 。尤其是近年来， 在青少年朋友中掀起了一 足球 ， 首歌曲正是 潮的一个生 写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性， 又有一定的写 性。 再加上曲尾的 笑声，使全曲充 了童趣和形象性。歌曲 一段体 构。教学目 ：一、知 目 ：掌握歌曲的基本 奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法。二、能力目 ：培养学生自然、有表情地演唱，增 学生的演唱能力与表 能力。三、情感目 ：通 本 学 引 学生关注足球运 ，更加 体育运 。教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。教学 点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整
2、演唱。教具：多媒体 件 子琴教学 程 :一、上 歌二、常 ：音符歌、 doremi 之歌和模唱音 并 柯达伊手 三、歌曲 入：1、 ：同学 ，你 喜 运 ？生：喜 ：那你 都喜 哪些运 目呢？生：跳 、踢 子 ： 了几个同学喜 的运 目，可是我 班 么多的同学老 不能一个个都 遍吧？！不如 我 合着音 的 拍做出你喜 的运 ， 老 来看看你喜 的运 目，好 ？注意老 提出的要求一定要合着音 的 拍！2、全班同学合着音乐做运动（播放小小足球赛伴奏）师：看来同学们喜欢的运动项目还不少啊！ 其实老师也是一个体育爱好者， 我也有自己喜欢的运动项目，你们想知道是什么吗？师：下面让我们从一首歌曲中找找答案
3、吧？请同学们仔细听！ 并随着老师用身势动作伴奏。四、聆听歌曲范唱师：你们听出来了吗？是什么啊？生：足球师；说对了！看来同学们都认真的聆听歌曲了！一会儿呢，老师请全班同学观看一场特别精彩的足球比赛， 老师想让你们做啦啦队员为比赛助威， 你们愿意吗？（生：愿意）但是做为合格的啦啦队员是有条件的， 那就是一定要会唱一首足球歌曲，老师呢已为大家选好了， 就是我们刚才听到的歌曲， 名字叫小小足球赛。这首歌曲中有两句喊出来的口号而不是唱出来的， 你们注意到了吗？ （看学生的反应说不出来的话就再听一遍）请同学们一起来看大屏幕。五、学习啦啦队口号（课件出示）师：口号为了振奋球员的精神， 喊起来一定要整齐并且铿
4、锵有力， 所以都有固定的节奏，现在先听老师来读一读。1、师示范读节奏，并简单介绍切分节奏。2、学生齐读节奏3、边读边拍节奏4、加入口号边读边拍师：我们在喊口号的时声音一定要洪亮有激情， 这样比赛中的球员才能听到并感受到我们啦啦队员的热情对吗？除了声音， 我们还可以加入动作来表示， 大家想想我们可以加入什么动作呢？5、加上动作再喊一次口号师：同学们的口号喊得真有力啊！ 现在让我们一起来合作一下， 老师来演唱歌曲，请同学喊出口号，注意看我的手势会提示大家在哪里喊口号。六、师生共同合作演唱歌曲，教师演唱歌曲，学生喊口号师：我们合作得真默契啊！七、攻克歌曲 点：（ 件出示） ： 首歌曲所描述的足球 一
5、共有几次射 呢？（生；两次）第一次射 成功了 ？（生：没有）不但没 球而且 摔了个大跟斗，球 和我 啦啦 的心情怎 啊？（生：失望、 憾、 心等）所以我 可以用“哎呀呀” 的 气 加上旋律来唱出来。1、 出旋律，学生加 演唱 ：大家 看 个符号的名称是什么？（休止符）它表示休止半拍、停 半拍，我 可以在 儿快速地 一口气再 下一个“呀”字，千万 把 个字 掉。2、学生 着再次演唱 ： 一遍大部分的同学都能准确唱出来，可是我从同学 的歌声中却没有听出没 球的 憾和失望的情 来， 我 再来 一 。3、加入情 再次演唱 ： 一遍唱得非常好！ 我 再回到歌曲的球 中去，第二次射 球 了 ？那球 和啦啦
6、 的心情怎 呢？（生：高 、 ）确 是 ，大家都笑出了声音， 在 我 用 气 “哈”加上同 的旋律来唱唱。4、学生演唱“哈哈哈”一句 ： 能再高 点儿 ？5、学生加入情 演唱。 ：同学 我 不知不 已把歌曲中最 唱的一句学会， 在 我 一起来跟着老 的琴声 着完整演唱一遍歌 吧！八、跟琴 着演唱歌 。九、 有 的 句（ 件出示） ：老 同学 有一句旋律唱得不准确， 在 我 做着手 先来唱一遍 一句的 。1、 生一同做手 放慢速度演唱歌 2、加上歌 演唱 ：非常好， 句已没有 ，但是 有一个地方，那就是喊的口号“射 ”后面有一个一小 的小 奏， 你 得此 像在表 什么情景？（生：球踢出去下落的情
7、景）我 可以在心里数着空两拍再演唱下一句。3、试着从“凌空一倒钩”一句连一次。九、再次完整跟琴演唱歌曲，强调表情、状态。十、完整随伴奏拍手演唱歌曲。十、分成男、女同学来演唱。男同学演唱时，女同学用身势动作伴奏；女同学演唱时，男同学用身势动作伴奏。师：男同学和女同学演唱和伴奏都非常好！ 看来同学们都已学会了歌曲， 那现在让我们一起来看精彩足球比赛喽！ 同学们可以和现场的小朋友们一同演唱歌曲。十一、观看小小足球赛Flash 并随范唱演唱歌曲。师：足球比赛精彩吗？边看比赛边唱歌曲大家唱得更有激情了！现在我想请两名同学来随着歌曲来表演踢足球，谁愿意来试试？十二、情境模拟：请两名同学现场进行足球比赛的表演，其他同学演唱歌曲。师：这两个同学表现得好吗？（生：好）虽然只有两个人在比赛，但也让我们感受到了比赛的趣味性和紧张感，谢谢你们！请回座位。刚才同学们在他们两人表演时演唱得特别起劲，可见足球比赛是离不开歌声的，在很多足球比赛中啦啦队员们还会用到一些乐器为自己喜爱的球队助威， 现在让我们一同来了解一下都有哪些乐器。大家看大屏幕。十三、拓展：了解足球比赛啦啦队助威时使用的乐器（课件呈现）师：同学们今天我们上一节特别有意思的音乐课， 大家学会了一首有关足球的歌曲，名字叫小小足球赛 ，还了解到了啦啦队员使用的助威乐器，那老师想问问大家，怎样才能赢得比赛的胜利呢？