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1、五年级下册语文综合强化训练期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1.下列词语分类正确的一项是（）A . 精卫填海愚公移山任劳任怨无价之宝B .神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆C . 虎背熊腰姹紫嫣红巧舌如簧应接不暇D . 健步如飞活蹦乱跳冲锋陷阵程门立雪2. 形近字组词骗 _ 璧_ 浆_ 怔_ 挺_编_ 壁_ 桨_ 证_ 诞_3. 比一比，再组词。既_ 绽_梢_ 瓣_即_ 锭_俏_ 辩_4.按要求填空A选词填空镇静安静寂静平静冷静夜深了，周围一片 _。他遇事很 _，从不急躁。上课铃一响，沸腾的校园顿时_下来。做作业遇到了难题，我们要_思
2、考，仔细分析。B依据意思写词语。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。 _原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 _形容物质或精神的原料极其丰富。_5. 把下列成语补充完整神 _鬼 _质 _彬_征_战千 _万 _情 _脉_生_死含 _茹 _机 _算_重_长绞 _脑 _罗 _布_尽_机6. 抓住划线的词语分析句意，然后在横线上填上两个字的词。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来天气（恶劣）。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜黄瓜生长 _。他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪廉颇请罪_
3、。严监生喉咙里痰响得一进一出， 一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸着两个指头严监生为的是 _。1 / 37. 根据要求写句子。1. （1）您给予我们这么多帮助，这份恩情我们不能忘怀。（改为反问句）2. （2）我禁不住问他： “老班长，你怎么不吃鱼啊？” （改为转述句）3. （3）院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。（缩句）4. （4）读了这本书，明白了许多道理。（修改病句）8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1. （1）爸爸常常告诫我：“天行健， _。”2. （2）六月的天，犹如 _。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。3. （3）我知道
4、成功不是一朝一夕的没有捷径可走， 只能一点一滴脚踏实地地努力， 所以我把“ _，_。”这句名言作为座右铭。4. （4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱， 有的写出了儿童张伞使风时的天真： _， _。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态： _，_ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲： _，_。9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后， _2. （2）怪生五雨都张伞， _3. （3）大儿锄豆 _，中儿正织 _。最喜小儿 _，溪头 _。这三首诗分别描写了作者对童年 _，表现了作者喜欢 _。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 用自
5、己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说 _的相关内容改编的。景阳冈出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读草船借箭选段，回答下列问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事， 说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好 ?”诸葛亮说： “用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。 这是公事，希望先生不要推却。 ”诸葛亮说： “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大
6、事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，2 / 3甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。 从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1. （1）请写出下列人物特点。周瑜： _诸葛亮： _2. （2）写出下列词语的近义词。才干 _ 妒忌 _推却 _ 惩罚 _3. （3）周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”， 为什么诸葛亮只要“三天”？4. （4）周瑜很妒忌诸葛亮的才干， 但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？13. 读课文草虫的村落，说说“草虫的村落”指什么？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作 (30 分)15. 创新习作天地。题目：我得到了 _要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、 “教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。 书写工整， 正确使用标点符号， 不少于 400 字。3 / 3