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1、人教版全真练习六年级上册语文四单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 解释下列词语的意思。缄默： _霹雳： _铁树开花： _2. 形近字组词祸_爆_锅_瀑_3. 写出近义词说破 _霹雳 _缄默 _4. 读古诗夏日绝句，解释句中加横线的词语生当作人杰， 死亦为鬼雄。5. 写出反义词商量 _接受 _排水 _6.下列词语搭配有错误的一项是() 。A . 悉心培育B . 增强身体C . 创造辉煌D . 演奏乐章7. 注意句中画线的词语 , 把下面的句子换一种说法。当运动员凯旋时 , 欢迎的人群拥塞了机场跑道 , 飞机抵达首都上空却无法降
2、落 , 不得不改到另一个小城市降落。8. 我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）_。9. 誊写词语警号 舞台谱写10. 把肯定句改成双重否定句我一定把这道题做出来。他答应了我们的请求。11. 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（）。1 / 2A .课文多用短句表现内容， 简洁有力，铿锵激昂。B .文15. 习作： 读课文养成读报的好习惯，说说文章最后一段的章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，
3、通过鼓在搏击，情作用在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C .课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D .让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！二、阅读理解 (30 分)12. 读古诗三首夏日绝句，把下列词语补充完整。江东 _ _殊途_ 舞剑13. 我知道。草原一文作者 _，（1899 年 1966 年），现代著名 _、_。原名_，字_， _ 族人。代表作有著名的长篇小说 _，话剧 _、西望长安 、_、京剧十五贯等 23 个剧本。 1951 年人民政府授予他“ _”的光荣称号。草原这篇课文摘自老舍写的访问记_。14. 读古诗三首夏日绝句，翻译句子生当作人杰，死亦为鬼雄。 _三、写作 (30 分 )2 / 2