六年级上册英语教案Module2Unit1ThereisChinesedancing外研社.docx

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1、MODULE 2Unit 1There is Chinese dancing.学习目标( Learning aims):1.知识目标( Knowledge aims):记住词汇 miss sometimes restaurant really dancing square会翻译课文,背诵课文;能运用重要句型:A:There is a Chinatown in New York?B:There are lots of Chinese shops there.A: There are lots of Chinese restaurant there.B: And there s Chinese d

2、ancing.2.能力目标 (Ability aims):学会介绍某地有某物。3.情感目标 (Emotional goal):通过这篇课文让学生对英语学习产生更多的兴趣,对 Chinatown 的了解,让学生更多的了解中外的文化知识。导学重点、难点:背诵课文以及熟记单词和句型课时安排: 1 课时导学过程 (Guding process):一、自学指导( Self-learning guide )1.自学内容 (Self-study contents):同学们先自学Page 66 的单词以及 Page 8 的课文。2.自学方法( Self-learning method):同学们可以小声拼读单词

3、朗读课文,自主学习对话,可以利用手中的英汉字典试着翻译There is Chinese dancing. ,教师检查翻译结果。3.自学目标( Self-learning aims):弄懂这篇课文讲述的大体内容,用铅笔勾出不第 1 页会读以及不懂的生词,流利背诵对话。(教师打开录音机,学生跟读三遍,然后,自己能独立背诵并默写重点句型)4.自学时间( Self-study time):同学们用 8 分钟时间完成自学目标。二、合作探究 (Group work)(小组内讨论交流展示,组员推荐一人在全班展示。)Step18 分钟过后,同学们放下笔,举手提出心中的疑问,E.g.:Chinatown 怎么读

4、;There is/There are什么意思等等。 老师把同学们提出的问题一一写在黑板上,让学生以小组为单位合作、讨论、探究解决问题,在此过程中同学们也可以互相帮助解决更多的疑问。此环节 7 分钟时间, 7 分钟过后请同学们举手回答黑板上的问题。Step21.你能流利朗读对话吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。( 2)各小组长领读,全班跟读。( 3)小组推荐优秀组员分角色表演。2. activity2 .Listen ,read and act out.(1)There isa computer in the picture.(2)There are many c

5、hairs and desks in the classroom.Step3 小组展示 (Group show)1、先译成汉语,组长翻译。2、跟读录音三遍,自读后,二人一组表演。Step4There is /are +人或物句型课程讲解There be 句型的用法:第 2页表示某个地方存在某物或某人,Be 动词的单复数必须依主语的变化而变化。如:房间里有一张桌子。There is a table in the room.There be 句型的结构:There is+第三人称单数可数或不可数主语+地点状语例: There is a ruler on the desk. 书桌上有一把尺。Ther

6、e is some water in the bottle. 瓶子里有一些水。There are+复数主语 +地点状语例: There are four apples on the tree. 树上有四个苹果。There are many flowers in the park. 公园里有许多花。三、达标检测( Test)1、Look and complete.看一看,填一填:Computer computersbus_piano_emails_familiesrestaurant_2、读一读,选一选。(Read and circle).:There _ a computer in my ro

7、omA. isB. areThere _some buses on the street.A. isB. are_ are lots of emails to you. A. TheseB. ThereThere is_ in front of the wall. A. flowersB. a flowerThere are _at the top of the tree.Aapples B.an apple巩固延伸 (Consolidation and extension): 用 There is/ There are写五句话。12第 3页3453、译出下列短语1到唐人街去2中国舞蹈3告诉我更多关于唐人街的事情4许多中国商铺和饭店5想念中国6让我们去7太晚了8邮电子邮件9想念你的家人10中国的所有城市总结反思(Summaryreflection):这节课我学到了_课后作业( Homework):1. MODULE 2 New words每个抄写三遍2.熟记 MODULE 2 New words3.练习册MODULE 2(Unit 1)4. 背诵 activity 1第 4页

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