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1、初中美术人教新资料招贴画教案教学目标：让学生充分感受招贴作品的艺术美，初步懂得招贴画的基本分类和艺术风格、创作的基本知识教学准备： 1、 PPT课件2、铅画纸、水彩笔蜡笔等教学重点：招贴画图形的选择与构图教学难点：学生对招贴画设计基本要素的掌握教学过程：【一】引出课题：教师：播放一段广告学生比较熟悉的题材，提问学生播放的是什么内容？学生：一般大家都能正确回答教师：刚才大家是通过教师剪辑的一个画面知道表达的主题，那么老师想问问同学们，我们平时要获知一些事情除了这种媒体形式外， 还能以什么方法获知？ 引导学生回答到本课主题招贴设计学生：通过教师引导正确回答。【二】看画、师生互动阶段教师：给学生看准
2、备好的招贴画图片， 同学们，下面我们就来看一些招贴画的图片，在看的同时，请同学们思考一个问题：什么是招贴画？学生：回答什么是招贴画。教师：总结概念：招贴画是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种，又称为宣传画、海报、广告画。教师：同学们， 刚才我们通过欣赏一些图片来了解什么是招贴画，那老师又有新的问题了， 招贴画有很多种类，我们在欣赏时是不是能找到一些方法或者说怎样把它们一一归类，这样欣赏起来就容易多了，老师想把这个任务交给大家，同时，老师还要看看哪组同学发言最积极，最全面。 准备适当的小礼品以激发学生的积极性【三】议画学生实践阶段接上一环节学生在欣赏了一定量的招贴画设计作品，感受招贴画作品的
3、艺术美后，让学生展开想象的翅膀，共同探讨招贴画怎样画？学生：讨论、回答。教师：总结学生的回答，鼓励中国学习联盟胆创作。教师：出一简单题目，让学生上黑斑作画2017 奥运会，每组挑选一个代表，比一比、赛一赛因为时间有限只要求学生画大致内容即可，无需上色。通过做游戏来挑选学生，以活跃课堂气氛，如：播放音乐传递物品，音乐停时拿到物品的学生上来作画学生：评出画的最好的一幅，讲讲为什么？教师：点评，引出招贴画设计的基本要素：A、画面B、标题主要构成C、文字辅助说明教师：略带讲解招贴画常见的艺术风格：1、写实2、妆饰3、抽象4、漫画【四】画画学生实践阶段教师：我们苏州自古以来就是山清水秀，人杰地灵，现在正
4、逢第28 届世界遗产大会在苏州召开，那么围绕这样一个主题，请我们同学设计一幅招贴画。创作要求：醒目、生动、准确创作步骤：1、审题准确把握表现内容的关键2、选取形象寻找与内容相吻合的艺术形象3、组合构图严格考虑招贴画的三个组成部分，组成有机的构图4、色彩设计选取符合表现内容的画面色调、标题、文字部分的色彩5、选取制作方法剪贴、喷绘、拓印、手工绘制等由于课堂时间有限，所以由教师规定制作方法6、制作【五】教师总结挑选几幅学生作品讲解，鼓励、表扬为主，适当指出不足。同学们，今天这堂招贴画设计就上到这儿，老师从同学们的画中不仅看到大家掌握了招贴画设计的要领，更主要的是， 从画中感受到大家热爱家乡， 热爱生活的心情。让我们共同喜迎世界遗产大会的召开。