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1、-范文最新推荐- 小学生音乐 (红色的印记) 小学生音乐小品剧本 (红色的印记) 演员数：主讲人：5人（爷爷，男女同学各两名）；舞蹈：多人。 时 长：78分钟 配 乐：1、快乐的节日 2、听妈妈讲那过去的事情 3、闪闪红星 4、花儿朵朵向太阳 舞 蹈：与舞蹈老师结合，根据每个歌曲对应的党史内容，编排好小舞蹈，具体排练细节，按实际情况调整。 道 具：舞台左侧有假石头，可用塑料泡沫制作，花环（春天在哪里），五星（红星闪闪），麦穗（听妈妈讲那过去的事情），向日葵花（花儿朵朵向太阳）等。 开 场： 5个孩子跟着快乐的节日音乐跳出舞台，一位孩子扶着爷爷出场。 女 甲：你们别走这么快啊，等等啊！爷爷还在后
2、面呢？ 众 人：爷爷，爷爷，快点啊！ 爷 爷：爷爷老了，比不上你们的脚步啦，想起以前我们打仗的时候。 女 乙：爷爷，不如我们休息一会吧。 爷 爷：好的，咱们在这儿边休息边听爷爷给你们讲讲党的故事好不好？ 众 人：（眼神交流，高兴）好啊！好啊！（过来围着爷爷登上假石头上按品字形坐好，爷爷在中间靠上，女甲和男甲坐在爷爷两边，女乙和男乙屈膝，双手在膝盖前握住，揽住曲起的膝盖） 女 甲：爷爷，您看我们现在的生活多么幸福啊！ 爷 爷：是啊，你们知道现在的幸福生活是怎样来的吗？ 男 甲：爷爷，我知道！（抬起左手，由里向外划弧）是用无数革命先烈们的鲜血换来的！ 爷 爷：（看看孩子们再看观众。孩子们的目光远一
3、些，随爷爷说话头部稍微有点微动作即可。）是啊！我们的党为了我们的今天，历尽了无数坎坷！你们听，那是她在跟咱们讲述那过去的事情呢！（音乐响起，舞蹈演员手持花环，从台右侧上，起舞。灯光隐去众人，聚焦舞台中央。如果条件有限无法控制灯光，众人不要乱动喧宾夺主，与观众一齐看歌舞即可，舞台上只能有一个重点。以下都按照能够控制灯光设置，如果不能控制灯光也没有关系，去掉灯光部分，按剧本走即可。）。 第一部分：市场分析这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果，以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。一、营销环境分析1、企业市场营销环境中宏观的制约因素。（1）企业目标市场所处区域的宏观经济形势；
4、•总体的经济形势•总体的消费态势•产业的发展政策（2）市场的政治、法律背景：•是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场？•是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告？（3）市场的文化背景•企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处？•这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品？2、市场营销环境中的微观制约因素。•企业的供应商与企业的关系•产品的营销中间商与企业的关系3、市场概况。（1）市场的规模：•整个市场的销售额•市场可能容纳的最大销售
5、额•消费者总量•消费者总的购买量•以上几个要素在过去一个时期中的变化•未来市场规模的趋势（2）市场的构成：•构成这一市场的主要产品的品牌•各品牌所占据的市场份额•市场上居于主要地位的品牌•与本品牌构成竞争的品牌是什么？•未来市场构成的变化趋势如何？（3）市场构成的特性：•市场有无季节性？•有无暂时性？•有无其他突出的特点？4、营销环境分析总结。（1）机会与威胁（2）优势与劣势（3）重点问题二、消费者分析1、消费者的总体消费态势。•现有的消费
6、时尚•各种消费者消费本类产品的特性2、现有消费者分析。（1）现有消费群体的构成：•现有消费者的总量•现有消费者的年龄•现有消费者的职业•现有消费者的收入•现有消费者的受教育程度•现有消费者的分布（2）现有消费者的消费行为：•购买的动机•购买的时间•购买的频率•购买的数量•购买的地点（3）现有消费者的态度：•对产品的喜爱程度•对本品牌的偏好程度•对本品牌的认知程度•对本品牌的指名购买程度•使用后
7、的满足程度•未满足的需求3、潜在消费者。（1）潜在消费者的特性：•总量•年龄•职业•收入•受教育程度（2）潜在消费者现在购买行为：•现在购买哪些品牌的产品？•对这些产品的态度如何？•有无新的购买计划？•有无可能改变计划购买的品牌？（3）潜在消费者被本品牌吸引的可能性：•潜在消费者对本品牌的态度如何？•潜在消费者需求的满足程度如何？4、消费者问题调查（1）潜在消费者：•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点（2）目标消费者
8、：•目标消费群体的特性•目标消费群体的共同需求•如何满足他们的需求？三、产品分析1、产品特征分析。（1）产品的性能：•产品的性能有哪些？•产品最突出的性能是什么？•产品最适合消费者需求的性能是什么？•产品的哪些性能还不能满足消费者的需求？（2）产品的质量：•产品是否属于高质量的产品？•消费者对产品质量的满足程度如何？•产品的质量能继续保持吗？•产品的质量有无继续提高的可能？（3）产品的价格：•产品价格在同类产品中居于什么档次？•产品的价格与
9、产品质量的配合程度如何？•消费者对产品价格的认识如何？（4）产品的材质：•产品的主要原料是什么？•产品在材质上有无特别之处？•消费者对产品材质的认识如何？（5）生产工艺：•产品通过什么样的工艺生产？•在生产工艺上有无特别之处？•消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品？（6）产品的外观与包装：•产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称？•产品在外观和包装上有没有缺欠•外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目？•外观和包装对消费者是否具有吸引力？•消费
10、者对产品外观和包装的评价如何？（7）与同类产品的比较：•在性能上有何优势？有何不足？•在价格上有何优势？有何不足？•在材质上有何优势？有何不足？•在工艺上有何优势？有何不足？•在消费者的认知和购买上有何优势？有何不足？2、产品生命周期分析。（1）产品生命周期的主要标志（2）产品处于什么样的生命周期（3）企业对产品生命周期的认知3、产品的品牌形象分析（1）企业赋予产品的形象•企业对产品形象有无考虑？•企业为产品设计的形象如何？•企业为产品设计的形象有无不合理之处？•企业是否将产品形象向消费
11、者传达？（2）消费者对产品形象的认知：•消费者认为产品形象如何？•消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗？•消费者对产品形象的预期如何？•产品形象在消费者认知方面有无问题？4、产品定位分析。（1）产品的预期定位：•企业对产品定位有无设想？•企业对产品定位的设想如何？•企业对产品的定位有无不合理之处？•企业是否将产品定位向消费者传达？（2）消费者对产品定位的认知：•消费者认为的产品定位如何？•消费认知的定位与企业设定的定位符合吗？•消费者对产品定位的预期如何？
12、226;产品定位在消费者认知方面有无问题？（3）产品定位的效果：•产品的定位是否达到了预期的效果？•产品定位在营销中是否有困难？5、产品分析的总结。（1）产品特性：•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点（2）产品的生命周期•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点（3）产品的形象：•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点（4）产品定位：•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点（5）产品定位：•机会与威胁•优势与劣势
13、226;主要问题点四、企业和竞争对手的竞争状况分析1、企业在竞争中的地位。•市场占有率•消费者认识•企业自身的资源和目标2、企业的竞争对手。•主要的竞争对手是谁？•竞争对手的基本情况•竞争对手的优势与劣势•竞争对手的策略3、企业与竞争对手的比较。•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点五、企业与竞争对手的广告分析1、企业和竞争对手以往的广告活动的概况。•开展的时间•开展的目的•投入的费用•主要内容2、企业和竞争对手以往广告的目标市场
14、策略。•广告活动针对什么样的目标市场进行？•目标市场的特性如何？•有何合理之处？•有何不合理之处？3、企业和竞争对手的产品定位策略。4、企业和竞争对手以往的广告诉求策略。•诉求对象是谁•诉求重点如何•诉求方法如何5、企业和竞争对手以往的广告表现策略。•广告主题如何，有何合理之处？不何不合理之处？•广告创意如何，有何优势？有何不足？6、企业和竞争对手以往的广告媒介策略。•媒介组合如何，有何合理之处？有何不合理之处？•广告发布的频率如何，有何优势？有何不足？7、广告效
15、果•广告在消费者认知方面有何效果？•广告在改变消费者态度方面有何效果？•广告在消费者行为方面有何效果？•广告在直接促销方面有何效果？•广告在其他方面有何效果？•广告投入的效益如何？8、总结。•竞争对手在广告方面的优势•企业自身在广告方面的优势•企业以往广告中应该继续保持的内容•企业以往广告突出的劣势第二部分：广告策略一、广告的目标1、企业提出的目标2、根据市场情况可以达到的目标3、对广告目标的表述二、目标市场策略1、企业原来市场观点的分析与评价。（1）企业原来所面对的市场：&
16、#8226;市场的特性•市场的规模（2）企业原有市场观点的评价：•机会与威胁•优势与劣势•主要问题点•重新进行目标市场策略决策的必要性2、市场细分。（1）市场细分的标准：（2）各个细分市场的特性：（3）各个细分市场的评估：（4）对企业最有价值的细分市场：3、企业的目标市场策略。（1）目标市场选择的依据：（2）目标市场选择策略：三、产品定位策略1、对企业以往的定位策略的分析与评价。（1）企业以往的产品定位：（2）定位的效果：（3）对以往定位的评价：2、产品定位策略。（1）进行新的产品定位的必要性：•从消费者需求的角度R
17、26;从产品竞争的角度•从营销效果的角度（2）对产品定位的表述：（3）新的定位的依据与优势：四、广告诉求策略1、广告的诉求对象。（1）诉求对象的表述：（2）诉求对象的特性与需求：2、广告的诉求重点。（1）对诉求对象需求的分析：（2）对所有广告信息的分析：（3）广告诉求重点的表述：3、诉求方法策略。（1）诉求方法的表述（2）诉求方法的依据：五、广告表现策略1、广告主题策略。（1）对广告主题的表述：（2）对广告主题的依据：2、广告创意策略。（1）广告创意的核心内容：（2）广告创意的说明：3、广告表现的其他内容。（1）广告表现的风格：（2）各种媒介的广告表现：（3）广告表现的材质：六、广
18、告媒介策略1、对媒介策略的总体表述：2、媒介的地域：3、媒介的类型：4、媒介的选择：•媒介选择的依据•选择的主要媒介•选用的媒介简介5、媒介组合策略：6、广告发布时机策略：7、广告发布频率策略：第三部分：广告计划一、广告目标二、广告时间•在各目标市场的开始时间•广告活动的结束时间•广告活动的持续时间三、广告的目标市场四、广告的诉求对象五、广告的诉求重点六、广告表现1、广告的主题：2、广告的创意：3、各媒介的广告表现：•平面设计•文案•电视广告分镜头脚本4、各媒介广告的规格5、各媒介广告的
19、制作要求七、广告发布计划1、广告发布的媒介：2、各媒介的广告规格：3、广告媒介发布排期表：八、其他活动计划1、促销活动计划：2、公共关系活动计划：3、其他活动计划：九、广告费用预算1、广告的策划创意费用：2、广告设计费用3、广告制作费用：4、广告媒介费用：5、其他活动所需要的费用6、机动费用：7、费用总额：第四分部：广告活动的效果预测和监控一、广告效果的预测1、广告主题测试：2、广告创意测试：3、广告文案测试：4、广告作品测试：二、广告效果的监控1、广告媒介发布的监控：2、广告效果的测定：附录：在策划文本的附录中，应该包括为广告策划而进行的市场调查的应用性文本和其他需要提供给广告主的资料。1、
20、市场调查问卷2、市场调查访谈提纲3、市场调研 大班毕业典礼主持人串词大班毕业典礼主持人串词齐：小朋友你们好。莹：今天我们欢聚在虎林三小，你们知道是为什么吗？对，因为我们就要毕业了，要成为一名光荣的小学生。你们高兴吗？沁：时间过得飞快，转眼间我们就要离开幼儿园。我们是多么舍不得亲爱的老师和阿姨呀！请大二班小朋友用歌声来表达我们的依依惜别之情。请欣赏毕业歌。莹：记得刚进幼儿园时，我们还是一个不懂事的孩子。不会唱歌、念儿歌，许多事情自己都不会做。沁：现在，我们长大了。很快就要离开幼儿园进入小学。我们变的聪明、懂事，学会了许多本领。下面请小朋友来汇报我们的成绩。莹：请欣赏大一班小朋友表演的配乐诗朗诵毕
21、业诗沁：嗨哟、嗨哟拔不动。这是怎样的一个大萝卜呀！请欣赏大二班小朋友表演的木偶剧拔萝卜沁：听，欢快的音乐响起了，大二班的小模特们要为我们展示今夏的流行服装。莹：小兔子乖乖，把门儿开开。小朋友你们说这门能开吗？请看大一班小朋友表演的童话剧小兔乖乖莹：我们成长得多快呀！这里面有老师的精心培育、有阿姨的关心帮助。请听大一班小朋友演唱的歌曲老师，再见了沁：在这三年来，有许多小朋友一直表现出色，被评为健康宝宝。我们请老师们为他们发奖。莹：再过几天，我们就要上小学，好朋友也要各奔东西。让我们一起来交换礼物，希望这些都能让我们留下美好的回忆。沁：老师们也为我们准备了精美的贺卡，上面写着对我们的希望。让我们一起说声：“老师，您辛苦了。”齐：大班毕业典礼到此结束。接下来请小朋友观赏电影。 21 / 21