《有趣的汉字》教案1.doc

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1、佛 山 市 高 明 区 更 合 镇 中 心 小 学教 师 课 堂 教 学 教 案年级:五 年 级 科目:语 文 执教:陈 振 强课题有趣的汉字教学目的1策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。2通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源,引发学生对汉字的兴趣。3认识10个生字。重点难点计划课时第一课时教具准备投影仪、课件教学手段主要教学环节、步骤制定和交流小组活动计划1激趣:汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一,让我们在这段时间里,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇。2介绍活动内容:搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣;

2、查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流;搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。3分组:自由组合成合作小组。每组78人,选出小组负责人。4制定计划:例“有趣的汉字”活动计划活动时间:x月x日活动地点:xx家活动内容:1搜集或自编字谜 2查找谐音笑话、谐音歇后语3了解汉字的起源成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。分工:组长:xx搜集资料:xx编辑:xx抄写:xx插图:xx日期:x月x日5交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。搜集和调查资料(两课时)通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。分课时作业设计布置按小组计划进行活动板 书 设 计“有趣的汉字”活动计划活动时间:x月x日活动地点:xx家活动内容:1搜集或自编字谜 2查找谐音笑话、谐音歇后语3了解汉字的起源成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。分工:组长:xx搜集资料:xx编 辑:xx抄写:xx插 图:xx日期:x月x日课 后 反 思

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