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1、我们的夏天,语文版第四册第六单元,执教老师：李晓红,丰富我的词语库,火热 喧闹快乐 神奇 野餐 钓鱼 爬树 追蝶 活蹦乱跳 友谊 探索,你能用学过的词语或者一句话描绘一下吗？,在这么美丽的夏天里，你最喜欢干什么？,自由读课文，边读边想：课 文写了夏天的几个特点？,自读课文,小声读课文，边读边想： 你知道了什么？,学习第一小节,小组合作学习24小节要求：,读24小节，思考：我们在夏天有哪些活动呢？用“”画出来，再读一读。 用“小朋友有的.有的.还有的.”这个句式说一说他们在干什么。 2.小组内交流。 3.再有感情地齐读24小节。,发挥想象说一说,请你帮老师说一下“彩色的画面”上会画些什么？被写进
2、日记的神奇世界什么样的？,这样快乐的夏天，你喜欢哪些活动呢？仿照课文结构说一小节你喜欢的夏天。,拓展延伸,夏天里你最喜欢什么活动？用你喜欢的方式告诉大家。,小诗人：用诗歌的形式说给大家听。,小画家：把你喜欢的活动画出来；,小作者：写一篇短文或日记描述你喜欢的活动。,作业：,1.回家把课文背读给爸爸妈妈听。 2.按要求预习新课。 3.读课外书，积累。,夏天是多姿多彩的。池塘里的（ ），像一个个（ ），随着柔风（ ）。夏天是快乐的，白天可以与小朋友（ ），夜晚听（ ）地叫声，听风儿把树叶吹得（ ）作响。夏日的天空是（ ）。白天，云淡风轻，云姑娘穿着（ ）衣裙，好像在欢迎（ ）。夜晚，（ ）的星星，正对我们（ ），月亮似乎在向我们微笑。,