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1、第 1 页 20XX 优秀小学教师个人总结1 特征码 PmSSqNYjzMhAxbgtOyjA 我叫*，现年 31 岁，中国共产党党员，本科学历，小教一 级教师，1993 年参加工作的，至今工作已近 13 年了。从参加 工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导， 热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关 心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关 心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守 学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自 己的政治思想觉悟和教育教学水平。13 年来我凡是都脚踏实地 工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度
2、为党和 人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作 中的不足，特做如下总结： 一、思想品德方面：我自参加工作近 13 年，尤其是从事教 导主任工作 3 年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了 教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。 在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，为协助校长抓 第 2 页 好教师的职业道德工作，我并结合四川省中小学教师职业道德 规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规范 我校教师的行为并起到了很好的约束作用。 二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学 习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能 力不断得
3、到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：2000 年 在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；2000 年 4 月在白鹿镇中 学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白鹿镇参加了合江 县生物说课竞赛并获得县三等奖；2001 年在县教育局举办的中 小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；2002 年 3 月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市 中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等 奖；2002 年被评为优秀教师；2002 撰写的论文论德育艺术的 把握获合江县论文评选一等奖；2002 年 11 月指导该班学生 古志银写作的作文在泸州报上发表；2004 年在合江县选拔
4、教师 参加泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖；2004 年度被合 江县评为优秀德育工作者；2004、2005 连续两年被学校评为优 秀；2005 年被被评为秀教师和合江县师德标兵；我参加合江县 2005 年 9 月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入 第二轮的 4 人决赛。 三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近 13 年 来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢 第 3 页 业业，勤勤恳恳，近 13 年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在 实施素质教育的 13 年里、在具体的教育教学实践中，我的教育 教学水平方面成
5、绩良好，取得了如下一点成绩：19931996 年 同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业 升学统考成绩获全县乡镇中学前列， （其中该班有 2 名上中师、 1 人上中专、5 人上高中） ；1997 所带的毕业班年在马庙中学任 英语教学（该班有 2 名考上中师、5 人上中专、6 人上高中的好 成绩）,是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了 社会和家长的好评，2 次受到政府的奖励；2000 年带的毕业班 有 3 人考上中师，6 人上高中；2001 年所教的小学毕业班语文 科在县统考中获全镇第一名；2001-2002 年所任的初中英语教 学成绩较好；2002-2005 年同时
6、任中学和小学教学和教导管理 工作，本年度的教学成绩获本片区第一。 五、管理工作方面： （一） 、在日常的学校的日常管理工作中，我严格按照上级 业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作 的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行修改 和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度。 注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理 工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面,日 常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校 第 4 页 连续多年继续保持合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规 管理合格学校、县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫
7、生 先进单位、县级青年文明号和合江县红旗大队等荣誉作出了贡 献。 （二） 、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实 践。 在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中，我通过 总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当 不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听 取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换 制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛 参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来， 学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几 乎每位学生都当过干部，不仅培养了 了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。