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1、-范文最新推荐- 文体组三下乡个人总结 时间太快，指缝太宽，原以为漫长的十天，在瞬间变得短暂了。我想，大概是应了那句：欢乐的时间总是过得特别快。撷曦队，1309班，宝塔实验学校有太多想说的，却不知道应该从何说起，有太多的情绪了，但是两天慢慢缓和下来，理智与情感也终于找到了平衡点，可以开始写总结了。 带着纠结与犹豫，踏上了随班级三下乡的末班车，十分感谢队长们给予的机会，最初的犹豫，到昨日的充实，至今的反思，这趟撷曦之旅，值！大学里的第二次三下乡了，不得不承认班级下乡和社团下乡总是存在很多的差别，班级所带来的不一样的温暖是其他无法弥补的。上一年跟着学院的团委队下乡，今天是自己熟悉的班级，人的惯性作
2、用下，总会不自觉地将两者进行比较，但是十分庆幸，两者都给我带来了不一样的收获，这个夏天的暑假，以充实开始，“终于等到你了，还好我没有放弃”，同样也适用于这次下乡。 因为晚到，从未想过要求要加入哪一个组别，只是很纯粹觉得可以跟班级下乡就是最棒的，身边的伙伴都会问，你为什么还要去第二次下乡呀？那时候我真的答不出来，就觉得挺想去的，于是就去了，这么简单。但是，现在看来可以很认真地回答说，因为这是我班级的活动，是我大学班级里唯一一次的三下乡活动。语言显得很粗糙，但是是最直白的事实。很幸运加入了文体组，文体组的几位妹子都是平时在班级里有过或多或少的交集的，阿瑞、炫哥、静怡、小悦悦和韵诗，阿瑞和炫哥更是不
3、至于打招呼问声你好那么简单，于是这也奠定了愉快的三下乡之旅的基础，传说中的冥冥注定。归入正题，文体组这次下乡的活动有知识竞赛、运动会、游园会和文艺汇演，看似可能很普通，但是这一切在考试周结束后和下乡前的低潮期不自觉地就成为了压力。 文体组的总结应该缓缓道来，第一次在楠园服务部的聚餐，讨论着最初的方案，真切得感受到团队的力量，多项任务分工到每一个人就减轻了很多负担，但是过早的分工也暴露了其中的弊端，专人专负责的情况下，个人对自己要负责的任务是什么清晰的，但同组成员之间就了解较少，知道全面情况的只有组长一个人，提高了效率的同时无形中加重了组长的压力，不过，到了真正实地下乡的时候，专人负责的优势也显
4、现出来了，总的来说，还是很好的。文体组算是比较特别的存在。在前期已经开始筹划准备文艺汇演的节目，在宿舍的走廊跳小苹果，但是由于我自己的个人原因，总是未能准时参加训练，因此深表歉意，但是很幸运，组长和组员都十分谅解，十分感谢神队友，让我在下乡期间速成了舞蹈，也让我真正体会到了文体组所独有的乐趣，谢谢，特别致谢。 “撷曦之星”知识竞赛，是由我和炫哥负责的，因为上一年下乡的时候组织过这个活动，更加有经验了，做起来也比较得心应手，竞赛题，竞赛演示文稿，也能较快速完成任务，在竞赛的前一晚，召集了全体班主任开会把主要流程都讲清楚了，加上每个班都有我们自己的组员跟进负责，自然开展得比较顺利。但是由于考虑不周
5、全，不知道有一个班级的电脑里面没有某种字体而导致无法正常显示，最后还是将个人电脑搬到教室内才得以顺利开展。原本事情是可以避免的，因个人疏忽而产生不良影响确实需要进行检讨。同时，这也在警醒我们，在日后做课件的时候，尽量使用通用字体，避免出现问题。知识竞赛后看到孩子们嘻嘻哈哈的笑脸真的觉得很满足，下乡最大的时候便是看到他们的笑脸。 运动会，是文体组的一个大项目，炎炎夏日里一同运动确实是一件愉快的时期，但是天气的炎热同样也带来了活动顺利开展的压力。在一轮的比赛，有学生出现了中暑的现象，我们最担心的问题还是出现了，幸亏没有什么大碍。但是如果以后还有机会接触此类活动，还是时刻要将安全放在地位，安全第一，
6、比赛第二。运动会，拿着奖状走到每一个班级，看着他们拿着奖状拍照的时候，心都酥了，可能布场各种准备弄了好久，大家都晒出了层次，但是天真的笑容真的会胜过所有，夏令营的文体组就是来创造笑脸，这也是下乡以来最满足最幸福的事情。 游园会，把地点设在了课室内，组员都去布场了，都试玩了一次，原以为会不那么热闹，但是热情依旧不减，效果很棒。我负责的是“爬山涉水”的游戏，游戏在不断地进行着，只要一来都会给他们签名，大家开心就好。有一个学生的话触动了我的心，“非洲干旱的人看到我们在玩这个游戏一定气坏了”，因为用杯子装水，再吹上面的兵乓球，水不断漫出来，流到满地都是，而且还要不断往里面加水。“节约用水”的口号我们天
7、天喊，到头来一个游戏就暴露无遗，可能这真的只是一个游戏，但是学生的一句话真的体现了他们的纯真和善良，带来不一样的感动，这只是个游戏，可能至今我们还是会依旧继续玩这个游戏，其中的微妙矛盾关系无人能说透。 文艺汇演，开心的事情。提早一晚挂好的横幅因为挡住了学校的校徽，第二天又要重新挂过，但是看到了大家齐心协力在工作的感觉真的很棒。为了递一个麦克风正常跑，但是也觉得很开心，为了催场跑得满身汗，但是大家依旧笑容满面，这就是一个集体的感觉。文艺汇演顺顺利利的开展了，除了因为某些原因音乐播错的外，简直就是“完美”，全体文体组也算是歇了一口气。可能在审节目的过程中，因为为了节目质量而发生过一些不愉快，但是只
8、要大家最初的出发点是好的，结果也不会辜负大家的。 以“撷曦之旅”为题的总结似乎就预示着这会写得洋洋洒洒，可能流水账了，最真实的东西最真切的回忆，是弥足珍贵的，撷曦之旅是一份沉甸甸的回忆。矫情的话不敢多讲，但是撷曦就是让人不得不矫情。谢谢九天九夜的撷曦之旅！ 2018年7月31日 陈华平 文体组三下乡个人总结(二) 王瑞 从一开始下乡的犹豫，不安，各种焦虑和想过退缩，到现在能顺利走下来，笑着回忆这十天的旅程，真心觉得自己做了一个正确的选择，正如我朋友圈的那句“这真是一个不悔的选择”。 撷曦队是我们自己班的队伍，班级里的人都是平时熟悉和常见的，这次下乡十天的共同生活，让我们彼此亲近了很多，尤其是同
9、组的伙伴们，一起工作，一起吃饭，一起生活学习，感觉回到了中学那种“上厕所也要一起去”的同学友谊，这点可能由于我个人原因感触比较深，真的很喜欢这种大家庭的团结友爱。虽然咱们班级男生没几个，但是工作的力量和欢乐的氛围却不缺乏，逗逼而严肃的队长层很好的操控了整个队的队风，虽然有时工作比较繁忙，但大家都心甘情愿，因为是在一种快乐的、有风雨同舟的伙伴的路上。这一点，非常感谢队长层。 初为人师 忐忑和兴奋 对于各个组的工作，我觉得总体上每个组都做的特别棒。支教组的工作应该是最费神的了，与学生打交道，安排调整组员的时间，支教组员们经常挑灯夜战常常我们回到宿舍还能看见对面办公楼明亮的灯光。相信孩子们上课时认真
10、的眼神和积极的姿态是他们最好的回报。宣传组真的是一个好忙的组，经常看到洁贞在晚饭后冲回宿舍抓紧时间洗澡以便晚上有更多的工作时间，其他组员更是各怀绝技，防骗第二课堂、普法宣传等等活动都非常顺利的进行了，他们的付出我们其他队员都看在心里，给他们手动点赞。调研组虽然平时没怎么露面，他们的工作却在有条不紊的进行着，各组需要帮忙是他们都会挺身而出，后期的调研报告撰写给他么加油。后勤组的“妈妈”们辛苦了，我每次吃完饭饱饱的就什么都不想干，但是他们不仅要提前打好饭给我们还要餐后收拾清洁，真是贤惠的人儿，非常感谢他们的后勤支持，感谢我下乡竟然胖了 感谢撷曦队的神队友们，让我感觉这不是一次下乡，是一次愉快的下乡
11、之旅。 另外，在我个人的支教课程上，我一共上了三节课，分别是科学二班的创意写作课和中国少数民族文化课，另外还有一节艺术二班的心理课。课虽然比较少，但是我也从学生们的反映中学到了不少，三节课中，我认为效果最好的是在科学二班的创意写作课，科学二班基本上都是男生，课堂上他们非常活跃，我觉得如果单单讲写作技巧，男生们应该会觉得很无聊。于是我在课堂中插入了许多趣味性的互动小游戏和思维小考验，这充分调动起了他们的思维和专注度，很多同学都十分认真，而后我再由这些趣味考验引入到写作的正题。大家都愿意进行写作练习，在他们的练习作品中，我也看到了让我惊喜的作品。真个课堂下来，遗憾是后来时间不够了，没有深入地去分析
12、他们的作品。 短短的三节课，120分钟的课堂经验，从学生们的课堂反映和自我反思中，自己真的还非常不足，课前准备和课中时间现场控制等都做的不够好，但这不应该成为气馁的原因，知道了不足，下一步更应该为之努力，争取做的更好。 总而言之，撷曦下乡之旅棒棒哒。 省安监局： 根据省安监局关于在安全生产中介服务领域开展“红顶中介”专项检查的通知（鄂安监发201857号）精神，我局高度重视，认真对照文件要求，进行了全面自查。现将自查情况报告如下： 一、工作情况 （一）领导重视，积极贯彻文件精神。 接到文件后，我局迅速行动，召开专题会议，组织学习文件精神，部署专项检查工作。6月15日我局印发了全市安监系统“红顶
13、中介”专项检查方案，启动了为期5个月的专项检查活动。我局还成立了“红顶中介”专项检查领导小组，局长任组长，纪检组长任副组长，并明确两名工作人员负责专项检查，确保责任落到实处。 （二）突出重点，全面开展自查自纠 局机关各科室、各县市区安监局、在宜登记的中介机构严格按照专项检查方案，认真开展自查、交叉检查相关工作。目前，各相关单位均已按要求报送工作报告。下阶段市安监局将对前期工作情况进行专项督查，坚持问题导向，对发现的问题重拳整治。 （三）问题导向，健全长效监督机制。 针对自查中发现的问题，我局出台了宜昌市安全生产中介机构监督管理办法（宜安监规20181号），进一步从制度上加强对在本市行政区域内从
14、事安全评价、安全设施设计、检测检验、安全技术服务等中介机构实施监督管理。 按照省安监局专项检查要求，目前我局已经完成前期自查相关工作，并做好迎接省局抽查、市州交叉检查的准备工作。下一步，我局将按照省局有关工作安排，赴十堰市开展交叉检查。 二、自查情况 （一）我局没有下属的安全生产中介服务机构。截止今年6月，在我市登记的从事安全生产的中介服务机构共42家，我局与这42家中介机构均不存在“双重法人”登记问题。为规范安全生产中介服务机构，我局出台了宜昌市安全生产中介机构监督管理办法（宜安监规20181号），加强了安全生产中介机构监管工作。 我局近年来多次开展安全生产中介领域突出问题专项治理。重点清理
15、监管部门指定中介服务、帮助中介机构承揽业务等问题。目前宜昌市安全生产中介服务全部实行市场化经营，安监部门从未增设环节、提高门槛。企业自主选择中介机构，按照市场规律，价格自行协商确定。经清理，尚未发现安监局单位及个人在安全生产中介服务机构违规开支、报销费用、索贿受贿等问题。 （三）我局领导干部和相关工作人员因工作需要同中介机构进行工作来往时，做到了安守本分、公私分明、遵纪守法，未发现违法乱纪行为。未发现利用职权插手、干预市场中介服务，在技术、管理服务机构持股分红等问题；未发现党员干部在技术、管理服务机构违规兼职取酬，报销费用等问题；未发现勾结技术、管理服务机构套取国家资金、索贿受贿等问题。 （四
16、）我局没有下属中介或相关联的中介机构，未设立任何中介服务机构；作为行政审批受理的中介服务均依法设立，不存在一个前置中介服务事项拆分成多个环节等问题。 （五）经了解，我局未发现技术、管理服务机构利用行政权力搞行业垄断，强行服务并收费，强制企业参加各类培训班、研讨班并收费，或以“协会”、“学会”名义违规向企业收取咨询服务费、审验费等问题。 我局主管的宜昌市安全生产协会（以下简称协会），已于2018年6月与局机关实现机构、人员、职能、财务、办公场所“五分开”。目前协会收费项目为：会员会费收入、培训收费和其他技术服务费。以上三项收费项目和收费标准均在市民政局和市物价局备案，并有市物价局核发的收费许可证
17、，协会对收费项目、标准和依据进行了公开公示。 （六） 我局不存在违规使用财政、国有资金购买中介服务，虚假支付中介服务项目及违规使用票据、乱收乱支等问题；不存在不按规定实行政府采购、招标投标等问题。 （七）经了解，未发现安全生产中介服务机构借监管部门及其公职人员的名义或利用向监管部门和监管人员搞利益输送、报销费用等方式，排挤其他安全生产中介服务机构介入，抢占市场，垄断经营，强制服务等问题。 三、存在的问题 （二）在往年的中介机构专项治理中发现个别中介机构存在评价报告失实的违规操作行为。我局已对有关中介机构进行约谈，责令其深刻反思，限期整改，并由政务服务中心窗口暂停受理违规中介机构提供的安全评价报
18、告。整改完毕，提交整改报告，经检查合格，恢复受理。 （三）八项规定出台之前，我局个别公职人员存在出差途中搭乘中介机构车辆的行为。经过约谈，目前已整改到位。 四、下一步工作 （一）进一步深化“红顶中介”专项检查。通过抽查县市区安监局、调研中介机构、走访企业等形式，进一步深入开展“红顶中介”专项检查。对发现的问题，严肃查处。 （二）进一步加大中介领域监管执法力度。加大对中介机构执法检查的力度，重点打击中介机构提供服务过程中的违法行为，优化中介服务，为企业发展提供支持。 （三）进一步推进中介机构诚信平台运行。充分运用全市行政审批前置中介机构诚信平台，及时更新中介机构从业信息。对中介机构违规行为即时予
19、以公示，为企业选择信誉好、服务优的中介服务提供信息支持。 （四）进一步强化中介机构考评力度。建立企业、专家、安监部门对中介机构出具的评价报告综合考评机制，促进中介机构规范服务。 宜昌市安监局 红顶中介自查报告（二） 按照省安监局关于在安全生产中介服务领域开展“红顶中介”专项检查的通知（鄂安监发201857号）要求，局领导高度重视，迅速成立了工作专班，对全市安全生产中介服务领域进行了专项检查，现将检查情况报告如下： 一、基本情况 我市现有安全生产中介服务机构2个。一是仙桃市疾控中心，主要从事职业卫生技术服务。二是仙桃市惠工安全教育培训中心，主要从事安全生产教育培训。其中，仙桃市疾控中心为仙桃市卫
20、计委二级单位，仙桃市惠工安全教育培训中心为独立法人（社会机构）。我市无其他安全生产中介服务机构。 二、具体做法 1.完善制度。为规范机关干部行为，我局结合实际，制定了局安全生产执法人员廉洁自律实施细则、局安全生产监管人员十七个不准，并组织全局干部职工进行学习，要求机关干部要进一步树立廉洁自律意识，不得利用职权插手、干预安全生产中介服务市场，不得在安全生产中介服务机构违规开支、报销费用、索贿受贿。 2.落实责任。年初，局制定了局机关各科室、队定岗定责方案，明确了各科室、队具体工作职责，指定政策法规科具体负责行政审批工作，根据国家简政放权精神和省要求，及时对我市行政审批事项进行清理，明确了行政审批
21、科的职责。 3.加强监管。为规范我市安全生产中介服务机构行为，在年初制定局安全生产执法计划时，都把中介服务机构纳入重点检查对象，通过平常的暗查暗访，在行政许可中，没有指定或者变相指定中介机构，一般企业可在省局网站上公示公告的安全评价机构中自行选择。在督促危化品和烟花爆竹开展安全评价中，我们按照不指定、不插手的原则，要求企业自行在省局网站安全评价机构公告栏选择或在百度百科内选择安全评价机构。 红顶中介自查报告（三） 省安监局： 一、 基本情况 二、主要做法 2.加强日常监管。每年对安全评价机构的安全评价报告质量进行一次抽查，主要对安全评价机构从业行为规范、质量过程控制、评价人员到现场评价的影像资
22、料和收取技术服务费等情况，并对存在问题进行通报，要求按时整改到位。组织召开了十堰市安全评价机构座谈会，要求各评价机构必须站在对人民负责、对企业负责、对政府负责、对自己负责的高度，培育管理好自己的企业。 3.加强基础建设。组建了十堰市安全生产专家库，制定下发了十堰市安全生产专家管理规定，对十堰市安全生产专家进行公布，聘任、并制作了安全生产专家证。 三、需要说明的问题 1.关于湖北九泰评价公司负责人周有国离职的问题。 2.关于市安监局与安全生产中介机构经济往来的问题。 我局没有发现安监部门及其工作人员干预安全生产中介服务市场；没有采取任何形式的地区保护；没有在安全生产中介服务机构持股分红、占有财物
23、、违规兼职取酬，报销费用，没有向安全生产中介机构收取费用、摊派财物，没有经济往来等问题。 3.关于“红顶中介”问题。 市安监局与所属或管辖安全生产中介服务机构一律脱钩分离，安全生产中介服务机构一律按市场化运行，没有“红顶中介”问题，没有违规将现有或已取消的行政审批事项转为安全生产中介服务，没有指定或者变相指定中介服务等问题。 4.关于中介服务问题。 我局没有发现安全生产中介服务机构借监管部门及其公职人员的名义或利用向监管部门和监管人员搞利益输送、报销费用等方式，排挤其他安全生产中介服务机构介入，抢占市场，垄断经营，强制服务等问题。 四、存在的问题 1.打包问题。少数评价机构在“三同时”安全评价
24、和验收及设计上存在打包现象。 2.恶性竞争问题。安全评价机构相互之间为拓展业务，存在恶意降低费用标准，导致评价报告质量不高的问题。 3.专家费支付不到位的问题。由于财政没有预算专家评审相关费用，在组织评审过程中，企业支付了专家评审费用。 2018年7月7日 曾经想过再也不会参加三下乡，但当班长提出的要开展班级三下乡的时候，依然跃跃欲试，仿佛心中还有那团火然而只是因为不用面试而已。 于是，一时冲动就报名参加三下乡，糊里糊涂地就进入了支教组。然而，万万没想到的是，支教组除了要站上讲台去上课之外，还要安排其他队员进行试讲活动，甚至要肩负起班主任的重担。得知这一消息，我犹如五雷轰顶，心中充满了焦虑和恐
25、惧，甚至想过要退出。在出发的前几天，还特意地联系了以前的几位班主任，向他们请教一下经验。然而，即使踏上了旅途，也是十分不安的。 一路拥堵与颠簸，原定的五个小时车程变成了九个小时，本来充裕的准备时间一下子减少了许多，弄得我们大家都有点措手不及。在宿舍安顿好，开完了会议，我们也就进入了紧张的准备工作之中：整理学生名单，弄好教室的布局，准备第一天的班会，备课那一晚，我们每位支教组的成员都至少忙到了凌晨一两点，然后才迷迷糊糊地睡去。 第二天，尽管我们也早早地起来了，但谁也没想到学生竟然会比我们还早这是暑假呀！一大波地学生涌向教室，找到属于自己的班级。那天我还真的是手忙脚乱的，“艺术二班”这几个字没贴好
26、，学生名单和课表都来不及张贴，只能一边动手一边大吼：“三班、四班艺术班的学生到这里来咯！”然后我看着每一个进入教室的学生，她们的眼里，似乎有着笑意与不解，也仿佛有着不安“这是个什么样的老师啊” 诗婷是和我一起担任艺术二班的班主任的，这对我来说真是一件非常幸运的事。从一开始，诗婷就用她强大的气场镇压住全班同学了。而我似乎是紧张过了头，连自我介绍都没有说顺，只是留下了姓名和联系方式而已。然后我们向学生介绍了一下接下来九天的安排，和学生稍微地“约法三章”，强调了一下纪律。接着，我就将班会交给了诗婷，跑出去联系那些缺勤同学的家长了，生怕会丢了哪个孩子。幸好，在这样的状态下，班会还是进行得非常顺利，学生
27、们没有嫌弃我们的设计的每一个环节。第一个上午结束之后，我就发现我的脸皮开始厚起来了。 做班主任到底需要做些什么呢？我依旧是不清楚。为了不给学生留下一个不好的回忆，我每天尽量把工作做好。每天我都比平常要早起，想要比最早到的学生还要早，给她们开门，不让她们站着等太久。在上课之前都要点一下名，看有谁缺勤了，然后联系她们的家长。有事没事都到班里去走走，总是这么开头：“哎，跟大家说一些事”总是这么结尾：“这样好不好？这样可以吗？”即使不说话，也要看看会不会有什么事情发生，有时还会直接坐到班级后面陪她们上课，顺带吸取一下别人上课的经验。这十天内，我可以自信地说一句我是一个尽责的班主任，但不是一个称职的班主
28、任。班级里有时也会出现一些不如意的现象，比如学生迟到、课间打牌等等，我却并没有严肃地对待这些现象。我和诗婷曾经约好说，管理班级的时候，我们要一个唱红脸、一个唱白脸。一开始我不断对自己说：“我要严肃一点，要有班主任的形象！”然而一走进课室，看到这一群学生，我的心仿佛一下子就软下去了多天真的一群孩子啊，我为什么要在她们面前凶起来呢？于是，在她们面前，我好像是没有发过脾气，没有恶言相对；我的脸上似乎一直都是有着微笑，用着一种温柔的语气说话。由于这个班里面绝大部分是女生，说话比较小声，而我的耳朵也不太好使，便经常走到她们身边，轻轻凑过头去，问她们想说什么这么几天下来，我发现自己的身上好像没有班主任的威
29、严，学生好像都不太服我，郁闷了好久。然而，慢慢地，学生却开始对我微笑，主动和我聊天，仿佛我不是她们的老师，而是朋友了她们喜欢这样的老师吗？ 除了第一次做班主任，这也是我第一次站上讲台，讲授一节完整的课堂。以前当学生的时候，觉得40分钟是如此的漫长；如今站上讲台，却觉得40分钟是如此的短暂。前面几天每个晚上都有熬夜备课，一直担心自己在讲台上撑不下去，也许也会有与沈从文先生一样的经历，焦虑感不断地袭来。然而，当时间终于来临，硬着头皮走进教室的时候，自己就像完全变了一个人一样，克服了所有的紧张与恐惧，即使做不到别人那样随意掌控课堂的节奏，洋洋洒洒，出口成章，也能让40分钟都充实起来，最起码的就能吸引
30、到了学生的注意力，让学生能学有所得。下课的时候问孩子们的感受，她们大部分表示喜欢上听英语歌曲，或者觉得小篆这种字体真的很神奇就这样，我就很满足了然而我更希望孩子们能将在这十天内学到的知识都能真正地运用，比如说通过听英语歌曲学习英语，通过书写小篆增强对汉字的兴趣，这样的课堂对于孩子来说，才是真正成功的有趣又有用的课堂。从开始的抗拒上课，到后来的帮忙加课，也是自己很大的一个转变了吧。 而我更没想过的是，我还能像一个导演一样，排练我们班文艺汇演的节目。现在发现有一技之长有多么的重要，即使只是会那么一点点，也已经足够了。我也没想到这些孩子对手语会那么有兴趣，教她们每一个词语的动作时，她们都学得那么得认
31、真，而且很快就掌握了，即使是班里的两个男生也一样，两节课的时间，她们就能跟上音乐来表演了。每次想起这件事总有点小小的骄傲从不会到熟练，从凌乱到整齐，只是短短的几天而已。而我更愿意孩子们能怀着一颗善良的、充满爱的心去演绎这一首隐形的翅膀的手语，懂得其背后的涵义，而不单单把这看做是一场表演。到最后文艺汇演的时候，我在台下看着这群孩子跟随着音乐，用手摆出各种整齐而优美的动作时，竟然不由自主地跟着她们做了起来，那种心情，不仅是感动，还有感激。这是我的成果吗？不，这是整个艺术二班努力的成果呀！ 虽然我们是来三下乡的，然而我从一开始并没有想过以自己的能力，我能为学生带来什么，尽管她们都觉得我们是十项全能的
32、老师中文专业的人，能教语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、体育，还有各种的手工艺品制作。但学生却为我们带来了更多：对于一个问题，有多少种可爱的特别的与我们不一样的想法，让我们赞叹不已；学习一样东西，多短的时间就能上手，让我们大跌眼镜；他们之中，有的是那么的多才多艺，有的是那么的活泼可爱，有的是那么的乖巧善良在每个孩子的眼里，都能看到闪光，是那种没有经受过社会上的暴风雨洗礼的纯真与质朴这样的孩子，不都应该被宠爱吗？她们不都是我们最好的未来吗？ 后面的几天，我从自己的日记本里撕下十几张纸，给艺术二班的孩子每人写了一封简单的信。每写一封，我的脑海里总会浮想起这个孩子的笑脸，然后问自己：这十天内
33、，你对她到底有多了解？她给你留下的印象最深的是什么？这样想着，写着，有时便忍不住流下了眼泪。临走前，我让学生写下自己的心里话。那个时候很安静，是活泼的艺术二班少有的安静。我却不忍站在课室里面，怕自己克制不住我已经发现了有些同学是在低声啜泣的。后来我打开她们的纸条，有的戳中了我的笑点，有的戳中了我的泪点温柔，善良，可爱，亲切，微胖这样的字眼已经成了我的代名词，这便是她们眼中的我。十天之内，她们看到了我的不同方面，也记住了我的不同的画面。微笑着流泪的那一刻，我便觉得手上的这一张张犹如嘉许状一样的纸张，就是对我这十天工作的总结与肯定了。 十天，或许并不能改变什么。十天，或许真的能改变了什么。幸好仍能
34、坚持最初的信念，感谢撷曦队，感谢支教组，感谢宝塔实验学校的校长和学生们，而最最感谢的是艺术二班的孩子们，感谢这一段回忆里的疯狂，无论我走了多远也不会遗忘！ 支教组三下乡个人总结（二） 蔡晓菁 一转眼 短暂的九天已经过去了，27号早上文艺汇演结束，我在教室一直很安静地听雪妮和孩子们聊天，送走一个又一个孩子，最后空荡荡的教室里只剩下我一个人，有点伤心，但是我没有哭。那时候心里想的是这些孩子们每一个人都会有更好的未来，有更多美好的经历，我们的到来不是为了牵绊住什么，而是为了给他们的生活里留下多彩的一笔，为他们展示除了他们已有的对于生活的经验之外更多的可能，比如如何更快乐地去对待学习，如何去认识生活中
35、不经意的美，如何去真正了解自己的家乡山水等等。 回想起来自高中毕业后连续的三个暑假都参加了支教活动，但每一次接触到的对象和活动的方式都不一样，从针对性比较强的高三课程辅导，到偏向趣味性的社区服务，到今年传统而全面的下乡模式，每一次都能收获不一样的感觉和经历，在这些活动中，我也应当感谢每一位参与的孩子，因为他们同样使我们收获很多，包括他们对于我们的信任和支持。 我们确是撷取晨曦，迎着朝阳出发的，撷曦之行给我最大的改变是学习如何去成为一个合格的负责人。作为支教组的组长，需要参与更多活动策划和工作安排方面的事情，还有最重要的协调工作，与队员之间的合作、与其他小组活动的合作、课程表的协调、班级管理人员
36、的分配，有大方面的事，也有各种琐碎的小问题，一开始我没有完全进入负责人这一个角色的时候，很多事情仍然坚持亲力亲为，实际上这样不仅无法充分调动组员对于工作的了解和参与度，而且个人的工作太多时容易出现纰漏，比如在课程表安排上，由于没有及时和组员沟通而导致出现时间冲突等问题，对一些同学造成了不必要的困扰。后期渐渐学会和大家沟通，也学会合理分配任务使每一个人都有机会共同参与队伍的活动，无形之中也是一种团队内部建设，加强了和组员之间的联系。每天中午、晚上会宿舍休息时，大家会互相交流彼此班级的学生情况，会分享一些有用的管理方法，也会互相开玩笑，非常开心。九天的相处，让本来同班却又不熟悉的我们互相了解彼此，
37、每个人原来都是那么有个性那么可爱。 而在课堂教学中，根据初中生的特点选择了两篇有趣的文言文，分别从文化和写作的角度讲解，这是一开始就准备好的课程设计，而第一天的班会课上发生的一件小事让我更加清楚我讲文言文阅读的目标所在。第一天的班会课上，当我在科学2班做自我介绍时，我跟大家说我是教文言文的老师，结果一群初一的小孩子马上就背起了伤仲永，很流利，听得我瞠目结舌。我能够理解为适应考试而背诵，但是当死记硬背成为他们的一种骄傲，我却感到惶恐。我始终坚持无论什么文章，背诵的前提是有自己的理解，有自己阅读后的思考而不是字与句的简单组合，否则孩子们大部分的阅读和思考能力将会被剥夺，最终也是“泯然众人矣”的结果
38、。所以在接下来的文言文阅读课堂上我尝试努力去鼓励大家，在理解全文的基础上思考更多关于文中的问题，无论是文化背景还是写作手法，他们都可以提出自己的怀疑和思考。从实际课堂上来看，大家的反映还是很积极的，但是一两节课并不能产生多么大的改变，我的初衷只是让大家都能认识到另外一种学习的可能，如果有一两个孩子有点滴的启发，那就是我最大的快乐了。 关于支教的意义所在，是每一次参加完活动之后都会困扰很久的一个问题。曾经会认为这种短暂地参与一群陌生孩子的生活的活动可能不能为他们带去什么改变，甚至可能会影响他们。但是实际上只要活动有合理的内容，队员们心中都有一定的原则，对于孩子们来说大部分时候都是一种美好的经历，而对于我们自身来说也是很好的锻炼。 21 / 21