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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！实验5：摩擦力大小与接触面状况的关系学校： 考号：实验器材小车1辆(可以用纸盒代替)、弹簧测力计1个、砂纸1张、钩码1盒、双面胶1个。实验要求1、能把钩码、纸盒、弹簧测力计利用绳子组装起来；2、让小车分别在光滑的接触面和粗糙的接触面面运动，读出摩擦力大小，记录数据；3、比较数据，得出结论。摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件要改变的条件（ ）摩擦力的大小我们的发现传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！实验5：摩擦力大小与接触面状况的关系检核表现操作行为要点检核标准检核标准的理由说明分值扣分准备检查材料用具是否齐
2、全、完整；1未观察桌面仪器-1；检查仪器是最基本的实验习惯；实验观调零，调整弹簧测力计，使指针在0刻度位置；1未核对0刻度的位置-1；数据更准确，实验操作的基本要求；传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！察能利用小车、钩码、测力计组装实验器材；1未正确组装-1；实验要求；保持其他条件不改变的情况下，让小车分别在光滑的接触面和粗糙的接触面面运动，读出摩擦力大小，及时记录数据。9没有控制变量-1；没有保持直线运动或缓慢运动的一次扣1分，总共2分；小车前进时，明显一弹一弹，没有重新测量数据的，一次扣1分，总共2分；测量时弹簧测力计没有与小车运动方向保持在同一条直线上的，一次扣1分，总共2分；其他原因导致数据不准确-1；数据没有及时记录-1；准确测量数据的基本要求；整理 整理好实验器材1未整理实验器材-1整理器材也是实验的重要的组成部分；记录正确记录观察到的现象4数据有误-2；表格记录不完整-2（酢情扣分）；记录实验现象是应该具备的基本实验习惯，不能擅自更改实验现象；根据实验现象得出恰当的结论3没有实验就得出结论-1；实验结论与数据不吻合，或描述不恰当-2；不能擅自更改实验结论； 监考老师签名：