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1、语文版七年级上册第二单元第六课小巷深处 林莉幻灯片1：题目（等待上课时用）学习目标 1了解本文人物的思想变化过程，加深对中心的理解。2掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。3从课文到生活，结合具体事例，认识母亲的伟大而无私，加深对亲情的理解。教学重点从文章中体会母爱，体会父母与子女之间的情感，增强对亲情的理解。教学难点 学习如何选取生活琐事来表达情感。课时安排 两课时教学过程 （一）导入新课（幻灯片23）同学们，刚才我们一起欣赏了一首关于母爱的歌母亲。我看到大家都在专注的欣赏着这首歌。是啊，是母亲为我们撑起了遮风避雨的伞；是母亲为我们营造了一个温馨的家；是母亲为我们擦干了委屈的
2、泪水。无论什么时候也不能忘记自己的妈！今天我们就来学习一篇感人至深的散文小巷深处，来认识一位不是生母却胜似生母的母亲。（幻灯片4）（二）出示学习目标（幻灯片5）（三）字词检测（幻灯片6） 我先来检查我们预习的第一项字、词。 评：看来大家对字、词的掌握已过关，打开课本，走进文中去认识这位母亲。（三）整体感知（幻灯片718）1谁能用简练的语言概括出本文的主要内容？本文写的是一位瞎眼的养母含辛茹苦地养大了养女，而养女却因为虚荣心而嫌弃她，但最终悔悟了的事。评：大家从不同角度对文章内容进行了概括，说明大家通过自己的阅读对文章有了自己的理解。2瞎眼的母亲收养了“我”，并用她全部的身心爱着“我”，同学们，
3、让我们用充满爱的眼睛去文中寻找母亲爱“我”的事例，你能找出几个例子？ 小组讨论 用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我”为了我，她拿出所有积蓄换住所。母亲为了我，改变了以往的泼辣性格。为了“我”，她终年辛勤劳作，苦心经营。把“我”调养得像个“千金小姐”，并为“我”取得的每 一点成绩而骄傲。 当“我”为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静。她克服常人难以想象的困难，每月进城给“我”送生活费和营养品，可是，为了照顾“我”的情绪，每次都默默地让别人带到学校，自己孤零零地回家。 评：通过大家的努力，我们详细地列出了文中所提到的母亲爱“我”的事例。
4、 3在这些例子中，哪些让你最感动，找出相关的语段，（说出理由）试着有感情的朗读。（学生自由发言） 小结：文中这位母亲的爱深深打动了我们，我们为林莉能有这样一位母亲而感到高兴。（四）合作探究（幻灯片1928） 1文中的母亲对“我”的爱始终如一，那么，我对母亲的感情呢？是否发生过变化？请同学们细读课文，找出答案。 “我”的感情产生过变化。开始时，“我”很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活，我总是自豪地倚在极为疼爱“我”的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棒；接着，”我”开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家，我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖
5、冰棒的那条路经过；接下来，“我”淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝了；到最后，老婆婆的一番话深深地教育了“我”，打动了“我”，“我”被母亲深深的爱震撼了，“我”悔悟，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。2从刚才同学们的回答中，谁能用课文中的词语简洁的概括一下我的变化。 “我”：满足、自豪、沉默、厌恶、淡忘、隔绝、悔悟。3为什么会出现这样的变化？从课文哪个文段可以得知？请找出来读一读。 28自然段。幼年纯真的我对生活满足，为母亲而骄傲。长大以后因为虚荣心和无知的缘故开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，我悔悟了，重新回到了母亲
6、的身边。4课文中哪些地方表现了母亲早已察觉“我”对她的感情变化?她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”“终于，她点点头，顺手取过那根不知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。”表现了母亲对“我”观察细致，了解透彻，更有利于表现母亲对“我”深深的爱。5让我们一起朗读课文的最后三段，一同去感受这一刻所蕴涵的思想感情吧！小结：这一幕是感人的，这里的爱是伟大的！ 6作者为了塑造这位瞎眼的母亲形象，文中多处对她进行了描写，请同学们把刻画母亲外貌、神情、语言、动作的句子在文中找出来并读出来，仔细体味其中的思想感情，并说说这些描写表现了母亲怎样的性格特点？P38 “毒辣的阳光
7、色彩来”P40 “莉学习忙呢哪会在家耗时间。”P41 “她点点头食堂少油。”P42 “在风中又光又亮的竹棒”P43 “在风中又仿佛在等候”这些描写表现了母亲辛勤劳作、无私付出的伟大的母爱。7读出关于小巷和竹棒的描写，体会其作用。“村旁那长长的路长长的人影。”二者都是寄托情感的形象，对它们的描写，就是情感的形象抒发。作者借对这些形象地描写，抒发了“我”对盲母的理解、感激和挚爱之情。小结：本文饱含深情地抒写了养母对“我”无私而深切的爱和“我”对养母的无限感激和敬爱之情。（五）拓展延伸（幻灯片2930） 其实，天下的母亲都是一样的，天下的母爱都是崇高的，在生活当中，你是否也曾经忽略了母爱呢？此时此刻
8、，你想对你那同样崇高的妈妈说点什么？请你用下面的句式说一句话来表达你对母亲的感情！“妈妈，我想对你说 ！” 评：老师很高兴，从你们的话语中，我感受到你们正在学着珍惜身边的爱并用心感受着爱，因为爱是博大的、无私的。老师在这里有个提议：请你为你的母亲做一件具体的事来感谢她们对你这么多年来无微不至的爱。然后把这件事的全过程，包括父母的反应、体会记在周记上。（六）反馈练习（幻灯片3133）请同学们阅读第1013自然段 ，思考并回答以下问题：1、第10段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？ “我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。 2、第11段中“依旧满面春风”与
9、“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？ 说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。 3、第12段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用 ？为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我”埋下伏笔。 4、“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的我时”一句中“我”加上引号的原因是什么？穿上连衣裙的“我”不是原来的“我”，不再朴实、纯洁。 5、找出第13段中暗示母亲心情的句子。 好长好长点了点头；可她轻轻推开我。 以上的句子体现了母亲 难受 的心情。 （七）小结（幻灯片34）从这篇课文中我们感受到了伟大无私的母爱，最后就让我们用一首烛光里的妈妈来表达我们对母亲的爱吧！祝福我们的母亲永远健康快乐！（师生共唱）河南新乡 马 丽5