《回家路上.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《回家路上.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、回家路上 -巩固2、3、4、5乘法口诀教学内容：北师大版数学二年级数学回家路上2、3、4、5乘法口诀巩固教材内容分析：回家路上是北师大版二年级数学上册第二单元教学内容教材第22-23页。这是一节综合应用学过的25的乘法口诀解决数学实际问题的练习课，教材由“数学游戏”、“练一练”两部分组成，“数学游戏”主要是通过小动物放学回家的这个情境，为学生提供了大量的数学信息，引导学生采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题；“练一练”这个环节设计了三种形式各异有趣的算一算、填一填、找一找练习加深学生对乘法口诀的记忆。教学目标：1、通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的2、
2、3、4、5的乘法口诀。2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的水平。3、通过解决问题的过程中，进一步提升学生使用乘法口诀实行计算的水平，并培养学生的合作意识和创新思维。4、在解决问题的过程中感受数学与生活的紧密联系，发展初步的应用意识。教学重、难点：重点：回顾、巩固本单元所学的乘法口诀的意义，理解以及利用乘法口诀解决生活中的相关问题。难点：如何构建用乘法口诀解决问题的这个数学模型（即数量关系）。教学用具：课件、圆片教学过程：一、复习巩固乘法口决1、课前青蛙歌曲、增强学生对1、2、4乘法口诀的记忆。2、口算二、情境演示、揭示课题1、故事引入：太阳落山了小朋友们要赶快回家，那么在
3、美丽的大森林里，住着很多可爱的小动物，而且还办了一所动物学校呢。瞧，小动物们放学了，他们三三两两地走向回家的路上呢！（板书课题：回家路上）你们看，他们在回家路上多么高兴啊！不过却急坏了老师，因为大象老师想知道动物们是不是都已经出学校，仔细看图，些图上有些什么？能把你看到的情景讲给大家听吗？预测：各种动物没有排 好多队、没有按照一定顺序站队.三、出示情景图、收集信息1、出示情景图让学生知道一定顺序观察很重要，所以我们观察整个图的时候一定要按照一定的顺序观察。收集信息。学会收集信息的表达方法。2、提出问题（1）学生提出不同的问题。问题：1、船上一共有多少只猫？2、桥上一共有多少只狐狸？3、路上一共
4、有多少只猴子？4、学校教学大楼上有多少扇窗户？5、树上一共有多少只小鸟？6、地上一共有多少朵花？7、一共有多少个松果？四、小组合作、解决提出的问题1、根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题1。2、在解决问题中不但仅列出算式解答还要思考为什么要这样做？还要思考如果不会计算想什么办法解决？五、展示学生解决的问题1、学生展示汇报，注意引导学生利用数形结合图示来解决列式和能够利用加法实行计算的问题。44=16（只）4+4+4+4+4=16四四十六4个4相加3、找一找图中有哪些问题可以用26来解决？6个2连加和2个6连加都可以用乘法计算五、应用新知、描述具体问题：1、你问我答。互相提问题，写算式。2、完成书中的第3题和4题六、总结延伸，利用数学模型，应用回归生活。1、谈一谈你在本节课堂的收获以及评价自己在本堂课的表现。3、下课后，写一篇你在生活中利用乘法解决问题的日记。板书设计：