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1、_不了一家人的四年级复习练习下册语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 选择划线字的正确读音。悼念 _（di odo）黄芪 _（shq）鲜 为 人 知 _(xi nxi n)顷 刻 间 _（qngqng）2.形近字组词匠 _ 剪_ 跨_ 垫_ 桅_巨_ 煎_ 垮_ 势_跪_3. 把下列词语补充完整诗 _画_ 浮_掠_山_野_ 塞_开料事 _ _ 声色 _ _死_伤_ 辛_苦无 _无_如_如_星_棋_ 心_胆4. 在横线上填上恰当的词语维持 _坚定地 _维护 _隆重地 _维修 _惊讶地 _维系 _呆呆地 _5. 补全成语自言自 _
2、 全神 _注 莫名其 _改天 _地 傲然 _立 笑逐 _ 开6.下列词语书写完全正确的一项是（）A . 弥漫阻档不速之客辽阔无银B . 摇蓝拨电话连绵起伏腹背受敌C .振撼流倘此起彼落争先恐后D .敏锐抱怨梦寐以求驱寒取暖7. 选词填空维持坚持保持我们只有 _努力地学习，才能考出好成绩。他始终 _着艰苦朴素的优良作风。社会的劳动人民起早贪黑地干活，可还是生活。激烈强烈孩子们 _地呼吁：“要和平，不要战争！”奥运会上的篮球赛太 _了。8. 把下列句子补写完整1. （1）如果乱砍树木， _2. （2）_，生命才会变得充实而有意义。1 / 33. （3）不管遇到多大的困难， _4. （4）只要我们万
3、众一心， _9. “舟行碧波上，人在画中游”（桂林山水）这句话抒发了_。10. 普罗米修斯为人们取来了 _，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰 _。11. 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条 _，抒发了藏家儿女对党和祖国的 _和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她） _，最敬佩的英雄是 _，因为他 _，值得我们学习。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下文，回答问题纪昌学射 纪昌对自己的成绩感到很满意，
4、以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1. （1）写出下列词语的反义词。满意 _ 记住 _ 开始 _2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了 _。3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13. 阅读理解那里的天比别处的更可爱， 空气是那么
5、_，天空是那么 _，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人_，又叫人 _，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1. （1）根据句子填空。空气是那么 _，天空是那么 _，既使人 _，有叫人 _，2. （2）短文中写了 _、_和_这些景物。14. 亲近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。2 / 3本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅， _的老羚羊。三、写作 (30 分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！ 在生活中 , 还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺， 内容具体，感情真实， 400 字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！ ）3 / 3