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1、语言活动：小鸭问路设计者：番禺区北城幼儿园 王飞实施时间：第17周 适龄对象：小小一班 教学详案教学反思和建议课时建议 1课时执教者：王飞 活动目标1学习有礼貌地打招呼，鼓励幼儿大胆地开口说话。2感受集体游戏的乐趣。重点和难点学习有礼貌地打招呼，鼓励幼儿大胆地开口说话。活动准备1 与幼儿人数相等的头饰。2 若干苹果树（树上有可采摘的苹果）。3 鸡妈妈、山羊公公、大象姐姐的面具各一。活动过程1情景导入“宝宝们，大象姐姐请我们去她的苹果园玩，我们一起去好吗？可是苹果园离我们很远，你们知道往哪里走吗？妈妈也不知道，这可怎么办呢？没关系，我们边走边问路好了。出发吧！”2向鸡妈妈问路（1）情境对话引导幼
2、儿有礼貌地打招呼，并且大胆地询问。引导个别、部分幼儿一起说。（2）针对以上情况进行总结，肯定大胆询问地幼儿。提出并肯定幼儿多种询问方法，并请幼儿来学一学。 3向山羊公公问路。引导幼儿有礼貌地打招呼，并引导幼儿重复练习大胆地询问，个别，部分地练习。适时鼓励。4打电话询问。引导幼儿有礼貌地询问。引导幼儿重复练习大胆地询问，个别、集体地练习。5到达苹果园。引导幼儿向大象姐姐问好。大象姐姐总结表扬，使幼儿体验成功的喜悦。6摘苹果。幼儿摘苹果，可自由地说说苹果的颜色，大小，或数量等。大象姐姐：“谢谢宝宝们帮我摘苹果，我准备了好多苹果，我们一起去吃苹果吧！”出示一盘切好的苹果。活动延伸在日常活动中引导幼儿学会有礼貌地主动跟别人问好。活动反思孩子们通过活动掌握了问路的方法，大胆与人打招呼，有礼貌的孩子才是棒宝宝。孩子们体验到有礼带来的快乐。