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给予学生鼓励今天，我和同学们一起学习了掌声这篇课文。掌声一文写的是正上小学的女孩英子因得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，于是她非常自卑，总是默默地坐在教室的一角，每天也是早早来到教室，又是最后一个离开教室。而在一次班级故事会上，当轮到她上台讲故事时，同学们送给了她热烈而持久的掌声，给了她鼓励和信任，于是，在同学们的鼓励中，她终于成功地讲完了故事，此时，同学们又报以她赞许的掌声。从此，她不再忧郁，不再自卑，而是主动走到同学们中来，和同学们一起游戏，一起说笑，甚至请同学们教她跳舞。英子的这一切变化，充分表现了同学们之间的鼓励和关爱。当授完了这一课，我也内心澎湃。是啊！为了孩子们的健康成长，我们教师应该多给他们鼓励，给他们信心，激发他们进去的热情，而教师的鼓励，不一定是长篇大论，有时，教师的一次微笑，一个温柔的眼神，一句简短而贴心的话语，都能给学生带来莫大的鼓励与勇气。