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1、在太空中理家,杰 瑞M利 宁 杰,学习目标,一、浏览课文，准确复述课文。 二、理清全文结构脉络。 三、理解太空生活中所体现的航天员精神。,当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的。有嫦娥、玉兔、桂花树吗？那茫茫的银河中有牵牛、织女吗？地球上的人类文明是不是一种偶然？浩瀚的宇宙中还有没有其他文明？有没有人类的朋友？从古至今，地球上的人类从没有停止过探寻！,1958年，美国第一颗人造卫星发射成功。 1961年，前苏联宇航员尤里加加林实现了人类第一次载人太空飞行。 1969年，美国阿波罗11号首次实现载人在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗成为人类踏上月球的第一人。,人类对太空的探索,1995年，美国航
2、天飞机与俄罗斯“和平”号空间站实现对接。 1998年，“奋进”号航天飞机上六名美国和俄罗斯的宇航员成为造访国际空间站的首批客人。 1981年，世界第一架航天飞机美国“哥伦比亚”号发射成功。 1986年，前苏联“和平”号空间站进入运行轨道。,2001年，俄罗斯“联盟”号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁蒂托送上太空参观国际太空站。 2003年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个完成载人太空飞行的国家。 2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火成功发射。 ,航天英雄杨利伟,10月16日6时23分，飞船返
3、回舱在内蒙古四子王旗主着陆场安全着陆。返回舱完好无损。航天英雄杨利伟自主出舱。我国首次载人航天飞行取得圆满成功。,宇宙飞船向浩 淼的太空飞去,在太空舱内锻炼身体,在跑步机上锻炼,实验中笔和手电筒是漂浮在空中的,在 太 空 中 睡 觉,铠甲,ki,臭气熏天,xn,牙龈,胡茬,锡箔,臀,袖珍,无暇顾及,褡裢,脊椎,yn,ch,d lin,j zhu,x b,tn,xu,xi,字词积累,给下列加点字注音。,1.作者从哪些方面叙述了他在太空中理家的情况？与地球上有什么不同？,整体感知,跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡觉。,跑步时：得穿上紧身铠甲，并固定在跑步机的两侧。 穿衣：太空服没有供应内衣，颜色
4、难看，质量低劣，数量不多，只能两星期换一次衣服。,沐浴：没有沐浴设备，没有洗衣房，洗澡过程等同于在地球上用海绵搓澡。（2021段） 刷牙：刷牙时要把嘴闭上等。（22段） 刮胡子：费时，不容易，一周刮一次，还得使用特殊刮胡膏。（23段） 睡觉：头脚倒置，睡在墙上，并且用尼龙褡裢捆住，防止夜里漂走。（24段）,2.作者是怎样面对太空生活中的困难的？找出相关的句子，并说说在他身上体现了什么样的精神。,整体感知,坦然面对困难，而且善于从中寻求乐趣。,相关句子：认为“空间站是小孩子的天堂”，“蓬乱，不刮胡子，甚至有点乱糟糟的，似乎很适合太空探险的景象。”,3.探讨完上述问题，请联系开头、结尾，思考全文的
5、结构特点？,总分总,赏析课文,1.用自己的话概括“我需要锻炼”的理由。 答：应付航天过程中可能发生的紧急情况，返回地球后抱儿子散步，这些都需要人保持正常的身体机能，而在太空失重的环境下，锻炼就显得更为重要。 2.作者认为在太空中锻炼是一种休息，为什么？ 答：因为它是使作者一种放松的方式。 3.作者从哪些方面叙述他在太空中理家？ 答：吃食、跑步、长高、穿衣、洗漱、睡眠 。 4.同学们设想一下，在这样的太空生活是什么感觉呢？答：感到困难而又充满乐趣。,赏析课文,5.“他看上去快乐而满足。他为我高兴。”想象一下，父亲为什么会这样的表现？ 答：因为儿子离自己这样近，又与自己这么贴心，因此父亲感到非常满
6、足；儿子是举世闻名的科学家、太空人，哪一个做父亲的都会高兴。 6. “在和平号的跑步机上，我发觉自己既感受到了跑步的沮丧，又体会到了跑步的兴奋。” “沮丧”与“兴奋”是一对反义词，用在这里矛盾吗？答：不矛盾。“沮丧”是因为跑步时遇到了在地球上没有遇到的困难，“兴奋”是因为自己在克服困难后的收获。,赏析课文,7.作者是怎样面对太空生活中的困难的？体现了他身上什么样的精神？ 答：冒险精神、探索精神、奉献精神、牺牲精神、无畏精神。 8.选文前五段主要说明了：在太空舱内刮胡子和睡觉的情况。 9.“风扇是使空气流动的惟一途径”一句中“惟一”能否去掉？为什么？ 答：不能。因为“惟一”强调了风扇的作用，如果
7、去掉就没有这个意思了。 10.通风扇的作用是：使空气流动的惟一途径。,赏析课文,11.在太空舱内睡觉为什么要把“头冲着那台运行的风扇”呢？ 答：“因为在太空中热空气不会上升，这里没有空气对流。风扇是使空气流动的惟一途径”。如果不对着风扇，“会导致缺氧与换气过度”。 12.运用你学到的物理知识，说说有的宇航员在睡觉时为什么会到处漂浮？ 答：由于太空是个重力十分微小的地方，宇航员在太空中处于失重状态，所以他们睡觉如果不用绳子之类的东西固定住身体，便有可能在舱内“到处漂浮”。,赏析课文,13. “我”为什么要头脚倒置睡觉？还要用绳子或褡裢防止自己在夜里漂走？ 答：为了让头冲着运动的风扇，能通风，以便
8、更好地呼吸，因为太空中没有空气对流，只能靠风扇使空气流动。因为太空中没有重力作用，一切都会漂起来。 14.你想成为一个太空探险家吗？如果想，你认为应具备哪些条件？ 答：一是为人类造福的奉献精神；二是扎实的科学知识；三是健康的体魄等。 15.最后一段与上文是什么关系？在全文中起什么作用？答：总分关系。总结全文。,请以“宇航员精神”为话题，发表感想。 答：我下定决心，终有一天我也要成为一名宇航员，像那两名在月球表面行走的人一样，我也要变得不平凡。 他们那种乐观面对困难、并从困难中寻求乐趣的精神让人们在羡慕之余，对他们产生了无比的敬意。,口语练习,吃饭 跑步 长高 穿衣 沐浴 刷牙 睡眠,分说,总说
9、自己花了将近一个月的时间才完全适应太空生活。,总结作为“前线的冒险者”必须作出牺牲。,在太空中理家,课堂小结,文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂，结合文章的有关事理解说，谈谈你们学到了哪些科学知识？,示例:太空无地心引力，无压力，容易失重，吃流质食物，肌肉缺乏锻炼，不运动容易骨质疏松，肌肉萎缩。,课外拓展,1.读了本文，你一定深有感触。请结合本节课所学内容，就某一点谈谈认识。,点拨：我国“神舟六号”宇宙飞船已于2005年升入太空，探索月球，这个消息振奋人心，激发我们征服宇宙，为国争光的热情。,交流讨论,2.宇航员是探索科学知识阵地的一面旗帜，其实古今中外，为了人类科学知识的发展，无数科学家克服令人难以置信的困难，创造出辉煌，你能列举一些人物吗？,阿兰麦席森图灵、居里夫人、钱学森、朱斯、莱布尼茨、牛顿等。,1.课外阅读杰瑞M.利宁杰太空漂流记。 2.查阅你最关注的航天科技资料，用150字写出你眼中的太空世界，和同学交流。,布置作业,