《12、呼吸道传染病的预防13、腮腺炎的预防.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12、呼吸道传染病的预防13、腮腺炎的预防.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、12、呼吸道传染病的预防 13、流行性腮腺炎的预防教学目标：1、使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握呼吸道传染病的预防方法。 2、使学生了解流行性腮腺炎的症状和传播途径，掌握流行性腮腺炎的预防方法。重点：1、呼吸道传染病的预防 2、流行性腮腺炎的预防难点：1、呼吸道传染病的表现及传播途径 2、流行性腮腺炎的表现及传播途径教具：图片、课件 药品教学过程：一、导入提问：1、大家都得过感冒吧？2、你感冒后有什么表现？会传染给他人吗？3、你知道哪是属于哪一种传染病呢？4、同学们想知道应如何预防吗？板书课题：呼吸道传染病的预防二、教读课文（释题）（一）、传播途径（讲解）：是由病原体通过人体呼吸道进入人
2、体内而引起的，即病原体在咳嗽、打喷嚏时扩散到空气中，正常人呼吸时吸入人体内。（抵抗力低下时发病）（二）、呼吸道传染病的种类：（出示课件、举例、讲解）如：1、感冒的病原体是感冒病毒2流感的病原体是流感病毒 3、腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒 4、水痘的病原体是水痘病毒 （三）、预防方法：1、分组讨论、组合2、代表报告讨论结果3、师讲解整理、出示课件：A、预防接种B、早发现早隔离C、增强抵抗力D、保持空气新鲜E、预服中草药等（四）、读课文，背诵P23预防要诀三、腮腺炎的预防揭示课题，教读课文表现：1、请见过或得过腮腺炎病人的上台讲出其症状2、小结：发烧，两侧耳前耳后疼痛肿胀3、出示图片，观察其表现2、传染源：腮腺炎病毒3、传播途径：病毒进入空气再进入人体4、预后：得过一次，可终身免病5、预防（同上）布置作业：1、如何预防呼吸道传染病？ 2、预防腮腺炎有哪些方法？板书设计：1、呼吸道传染病通过“空气”传播2、腮腺炎病人：得过一次可终身免疫3、预防（略）教学后记：同学们都知道呼吸道传染并的症状，