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1、小学生如何记忆英语单词小学生记忆英语单词的方法1. 整体记忆把几个字母看作一个整体来记。例如 :“ow” 再加上不同的字母， 可组成 how(怎么样，如何 ), cow( 奶牛 ), now( 现在 ), down( 下 ), know ( 知道 ) ”等 ;“ight ”，再在前面加上不同的字母， 可组成 eight(8), right( 右，正确的 ), night( 晚上 ), 等。“ear ”，在前面加上不同的字母可组成bear( 熊 ) ，pear( 梨) 。2. 歌诀记忆歌诀朗朗上口，易于传唱，对于英语的初学者来说，这样的方式不仅有助于单词记忆，而且还能培养孩子对英语的兴趣。例如：
2、new 新的 ; 门 n 前一只鹅 e,曲颈向天歌， 借问哪里去，直奔小山坡 w。chair椅子：小汽车c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。区分 am are is 的用法 : 我用 am, 你用 are, is 用于他，她，它 , 以上主语是单数， 一个以上是复数， 复数主语用 are 。第 1页我用 have，你用 have，has 用于他，她，它，以上主 是 数，复数主 用have。3. 形象 ( 想 )英 的一部分 和 一 ， 起源于像形， 每个字母。都有其代表的含 。 如：orange ，突出了橘子的 形 (o) ，lion突出了 子的 的尾巴(l)如：“tre
3、e ”把 tr看成 干和 枝，把ee 看成 叶。“eye” 把两个e 看成两个眼，中 的y 是鼻子。“banana ”把 a 看成一个个的香蕉。“ bird ” 把b 和 d 看成两个翅膀， glass 玻璃：哥 (g) 拉 (la)两条蛇 (ss) ，Welcome 迎：我 we 招手 (l)来come 迎等等。又如 Zoo 看起来有点像200，我 就 200 只 物在 物园。4. 加法 英 中有很多 是两两 合二来的， 的分 也有助于孩子 。例如：hand( 手 )+bag( 包 ) = handbag (手提包 );sun(太阳 )+glasses (眼 ) = sunglasses (
4、太阳镜 );Rain(雨 )+coat(外套 )=raincoat(雨衣 ), class + room= classroom 。5. 察 ( 大串 法 )第 2页观察记忆就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆。例如：ice冰 - rice米饭 - nice美丽old老的 - cold冷的 -hold拿our 我们的 - your你们的 - four四eat 吃 - meat肉 - seat 座位boy 男孩 - toy玩具he 他 - she她not 不 - no不6. 对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等，这些都可以用来对比，从而加强记忆
5、。例如：反义词： high low , big small, quick slow,right wrong, right-left good bad, fat-thin, hot cold up-down 等。同形异义词：right(正确 ) right(右边的 ),watch( 看) watch( 手表 ) ，orange( 橙色的 ) orange( 橙子 )等。小学生学好英语的方法第 3页多听录音带我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。将孩子的英语学习和生活结合起来家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签 ( 在床上贴上bed，在电视上贴上TV 等 ) ，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说 ?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的 Cocacola 等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。广泛阅读，加强语感第 4页