《技术应用题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技术应用题.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、通用技术应用题专项练习1晒衣服时，经常出现用普通衣架（如图所示）晒大衣服而衣架偏小的情况。为了解决该问题。需要设计一个肩宽可调的衣架，其设计要求如下：肩宽可调，最大肩宽需达到600mm ，衣架具有一定的强度。不损坏衣服 操作方便。请完成下列各题。（1）请你依据设计要求，采用木板与必要的零配件，设计一个肩宽可调的衣架，用草图展示你的设计方案，必要时用文字说明。（2）请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。（3）可调式衣架制作完成后，需要实行技术试验。请你在有处填上相对应的内容。 试验过程中，衣架调到最大肩宽时，将较重的大衣服挂到衣架上，需观察吊钩是否变形、可调部分是否被压回原位、 、 .若上述试
2、验过程中出现可调部分被压回到原位的情况，则可能的原因是： 、 . （请在下列选项中选择两项，填写序号）A 可调部分产生变形 B 可调部分的结构不够合理C 可调部分未采用三角形结构D 可调部分与木衣架连接过紧2某同学设计的儿童跷跷板结构草图如图所示。 (1)该跷跷板设计存有安全缺陷，请你提出改进方案，在图中画出你的设计方案，必要时用文字说明。 (2)在你的设计图中标出结构的高度尺寸。 (3)两个体重差别较大的小孩使用该跷跷板时，跷臂会倒向较重的一边。请设计一种方案解决这个问题。画出你改进的局部设计草图，必要时用文字说明。 (4)支撑座与跷跷板配件中用来安装中轴的孔应该是_ (填光孔或是螺纹孔)。
3、选择跷跷板配件的材料时主要应考虑其抗_变形的水平。 3.小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒，于是构思了如图乙所示的杯托，能够夹持在课桌（图甲所示）面板的边沿。他分析该方案，发现了以下问题： 仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落； 杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒； 杯托占用过多通道空间。 请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托，要求杯子取放方便，并解决上述问题。完成下列各题。(1)在设计之前需要收集相对应的信息，下列信息中： 桌子高度；面板的厚度；面板外伸部分的尺寸； 桌面的大小；杯子的形状与尺寸；杯子的材料。你认为需要收集的是 。（在有“ ”处填上相对应的字母） A. B C D(2)
4、用草图表达你的设计方案，必要时用文字说明。(3)请说明你的设计方案中是如何解决杯托占用过多通道空间的问题。(4)制作完成后需要对杯托实行技术试验，这些试验包括： 与桌子的连接是否牢固的试验； 杯子取放是否方便的试验； 杯子放在杯托上是否稳定的试验； 夹持是否方便的试验； 杯托受撞击后是否损坏的试验。其中属于强度试验的是 。（在有“ ”处填上相对应的序号）4.孙丽发现家里使用的开放式鞋柜(如图所示）有如下问题：鞋柜档板间的高度过高，鞋帮稍 低的鞋子放置时剩余空间较大;鞋柜深度不够，稍大的鞋子放进后会露出少部分后跟。于 是她想改进鞋柜的内部结构，要求：A.鞋柜装上门；B.至少能放置九双鞋子（含儿童
5、鞋）和一双靴 子;C.能放高帮或高跟鞋。请你协助孙丽对鞋柜实行改进，解决上述问题达 到要求，并完成下列各题。(1) 在设计之前需要收集相对应的信息，下列信息 中：单只鞋子的相关尺寸：成年人大码低帮 鞋（长、宽、高）大约为300mm100mm 100mm;高帮鞋大约为300mm100mm200mm。单只靴子大约为280mm100mm550mm;鞋子的材料；木板的厚度； 柜门的安装方式。你认为不需要收集的是 (在有“ ”处填上相对应的序号）。(2)用草图表达你的设计方案，必要时用文字说明。(3)请在草图上标注档板的间距。(4)制作完成后需要对鞋柜实行技术试验，这些试验包括：档板与鞋柜的连接是否牢固
6、的试验；鞋子取放是否方便的试验；柜门转动是否灵活的试验；鞋柜放置时是否稳定的试验；柜门关上后是否合缝的试验等。其中属于强度试验的是 (在有“ ”处填上相对应的序号）5.小通设计了如图所示的教室用雨伞架，用于同学们放置雨伞。该雨伞架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成。方木框中间用铁丝分隔，用于插入长柄伞、搁置短柄伞；四根支撑脚下面都有凹槽，以便搁置接水盆。请完成下列各题。(1)小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息，下列信息中：同学们常带的雨伞种类、数量;折叠伞折叠后的长度；长柄伞的长度（600mm800mm);教室门的高题39图度；教室中可摆放雨伞架空间的大小。需要收集的是 (在“ ”处填上
7、正确的选项）。A. B. C.D.(2)同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为了解决该问题，请你对小通 的设计方案进行优化（可自行选择配件）。要求：改变方木框与支撑脚之间的连接方式，实现可折叠功能；在实现可折叠功能的基础上，不管是否搁置接水盆，结构都能保持稳定、牢固。用草图表达你的方案，必要时加文字说明。(2) 请在你的设计草图上标注雨伞架的总体高度尺寸。(4)根据你的方案制作雨伞架后，还需要对其进行技术试验，以下试验不合理的是 (在“ ”处填上正确的选项）。 A.取放雨伞，检验取放是否方便B.折叠、展开雨伞架，检验操作是否方便C.用手摇动雨伞架，观察结构是否稳定 D.让同学坐在上
8、面，检验是否牢固6如图所示是一款两用梯，将人字梯的一侧上翻后行程直形梯，请设计上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料为60mm60mm的实木，制作连接件的材料为钢板，其他配件自选。设计要求如下：A连接件能可靠地固定上下梯柱，具有足够的连接强度；B在梯子上翻和下折时，连接件能快捷、方便地固定和松开；C结构简单。请根据上述设计要求，完成以下任务：（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；（3）说明你设计的连接件是如何固定在直形梯上，在梯子上翻和下折时，如何实现快捷、方便固定和松开；（4）在直形梯踏板上依次放置重物，观察梯子的变形情况，以验证设计是否满足要求。该试验的主要目的是检验_（在踏板与梯柱间连接是否牢固可靠；踏板是否牢固；梯柱间的连接是否牢固可靠中选择一项，将序号填写在“_”处）。