小学信息技术logo基本图形的模块.docx

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1、新课标小学信息技术logo 基本图形的模块一、正多边形变量意义: B 多边形边长: N 多边形的边数转角(即多边形外角)计算公式:360 /TODBX : B :N:NREPEAT: N FD: B RT 360 /:N END特例:正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形二、长方形变量意义:B1长方形一条边的边长: B2长方形另一条边的边长TOCFX :B1 : B2REPEAT 2 FD :B1ENDRT 90FD:B2RT 90 三、菱形变量意义:B 菱形的边长:J菱形相邻的两个外角和为TOLIN:B : J菱形的一个外角180 度REPEAT 2 FD:BRT:JFD: BRT

2、180 -: J END四、平行四边形变量意义: B1 一条边长:B2 相邻的另一条边长:相邻的两个外角和为180 度TOSBX : B1 :B2 :JREPEAT 2 FD : B1 RT :J FD :B2 RT 180 -J 一个外角: J END: J = 90 长方形 :B1 = :B2 正方形平行四边形_ : B1 = :B2 菱 形 :J = 90|必需:三个独立参数两个独立参数一个独立参数五、五角星变量意义: B不相邻两顶点连线长TOWJX:BREPEAT 5 FD: B RT 144 END六、空心五角星变量意义:TO: B 尖角边长KWJX :BREPEAT 5 FD :

3、B RT 144 FD :B RT 72 END七、多角星变量意义:N 角数 :B 对角线长: J 转角(注意:正六角星无法用本法)TODJXREPEAT: N FD: B RT :J END转角 :J 的计算: J = 总转角 /:N总转角 = 360 * :KK :N / 2其中 1 ):K 是自然数 2 ):3 ): K:N 互质,即没有 1以外的公约数多角星也可以用等分圆,每相隔若干点,跳跃连线的方法处理。八、圆(以正 36 边形近似)变量意义: R 半径 : H 正 36 边形的边长( 10 度的弧长近似值)TOYUAN : RREPEAT 36 RT 5 FD : R*0.174

4、RT 5 ENDTOYUAN2 :BREPEAT 36 RT 5 FD : B RT 5 END九、: D度的弧变量意义:TOHU:R 弧的半径: R :D:D弧的度数REPEAT:D/10 RT 5 FD: R*0.174 RT 5 END正多 形的画法1、分析正多 形的特征:正:每条 相等;多 :三条 以上(四条 四 形,六条 六 形)2、正多 形的重复体:(画 、 角)根据正方形(正四 形)推 :画 、 角(FD 边长 RT 角的度数)3、 角的度数: 360/ 数4、 重复的次数: 数(有 会出 多于 数,但要想完整的正多 形,不得少于 数)5、 画正多 形:边长为 100 的正四 形

5、、 100 的正五 形、 80 的正六 形6、正多 形的格式:REPEAT 数 FD 边长RT360 / 数 画法要 :将“画 ”与“ 角”重复“ 数”次思考:画 能否用“ BK ”、 角能否用“ LT 角度数”7、 画不同 、不同 数的正多 形:边长为 100 的正四 形边长为 80 的正五 形边长为 70 的正八 形边长为 60的正十 形边长为 50 的正十五 形(像什么?毛 )边长为 40的正十八 形边长为 30 的正二十 形边长为 20的正二十五 形(接近 )边长为 10 的正三十六 形( )8、 的画法:画正三十六 形: REPEAT 36FD10 RT 10REPEAT 36RT

6、5FD 10RT59、半径与 的关系: =0.174* 半径10、用半径画 : REPEAT 36RT 5 FD 0.174* 半径 RT 511、 画半径不同的 :半径 50、80、 100的 12、半 的画法: REPEAT 18RT 5 FD 0.174* 半径 RT 5 (在上述 的画法命令直接将重复次改 18(即 的重复次数 36 的一半)分析:半 与 的画法异同:重复体相同、半 重复次数是 的一半比 :将画 与半 命令 行比 ;将画半 与画正十八 形 行比 ;画半 的 角度数与画正十八 形的 角度数 行比 。在画 的命令的基 上将重复次数分 改 18、9、27、 54 等画出各种弧;13、画完一个 1/4 弧的基 上 角 90 度,再画一个 1/4 弧成 一片叶;

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