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1、小学一年级下册数学第七单元十几加减一位数教案教学内容：十几加减一位数（第88 页的例 6）完成做一做第89 页的第 1、 2 题教学要求：1、通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。教学重点：能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算教学难点：能用多种方法进行计算教学准备：计数器、小棒、电脑课件教学过程：一、创设情景（电脑出示）在一个美丽的大森林里，一天早上，二只松鼠提着一个篮子上山采松果，松鼠妈妈采了 14 个，松鼠宝宝采了 3 个，然后就一起高高兴兴地回家去了。第 1页（学生看图，然后
2、让学生根据图意编一个小故事，比一比，看谁编的故事最有趣）1、指名编故事。2、有谁能提出有关的数学问题。（先同桌互相说，然后再指名说）教师根据学生的回答进行选择性的板书（ 1） 一共有多少个松果？（ 2 松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个？（ 3）松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果？（ 4）松鼠宝宝还要采多少个才能和松鼠妈妈采的同样多？3、先解决第一个问题问：（ 1）要求一共有多少个松果？用什么方法计算？如何列式？为什么用加法计算？说一说你的理由？还有谁能说？（ 2） 14+3=？你是怎样算的？同桌互说算法，然后指名说。（ 3）还有不同的算法吗？（ 4）你最喜欢哪一种算法？用你最喜欢的算法说14+3=？4、再解决第2-4个问题问：用什么方法计？如何列式？你是怎样算的？请你说给大家听？二、巩固深化1、完成第88 页的做一做的第二题。学生先独立完成，然后同桌互相说一说：你是怎么算的？最第 2页后教师指名说算法。2、找朋友。完成第 89 页的第 1 题。3、比较大小让学生先在书中完成，然后再全班集体订正。并说一说：你是怎样填的？为什么要这样填？4、数学游戏第 90 的数学游戏学生自由的完成。三、课堂小结说说同学们今天都学到了什么？第 3页