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1、2019-2019 学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册第二单元第1 章：第 4 节：绿色植物的呼吸作用练习题一、单选题1下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是A植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用C光合作用和呼吸作用是生物的共同特征D光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的2植物呼吸作用的实质是A有机物分解，储存能量B有机物合成，储存能量C有机物分解，释放能量D有机物合成，释放能量3如图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）的浓度变化情况进行检测。假定6 时、 18 时分别为日出、日落时间，选项叙述正确的是（）A AB 段，光合作用强度
2、大于呼吸作用B B C 段，光合作用强度小于呼吸作用C C 点，积累的有机物最多D A 点，积累的有机物最少4如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是A随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用强度均增强B种植密度越大，农作物产量越高C种植密度为m2 时，有机物积累最多D种植密度在m4 之后，有机物积累继续增多5将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳（CO2）浓度的变化，得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时，曲线上对应这一生理状况的点有（）第 1页A a 点和 d 点B b 点和
3、c 点C a 点、 b 点和 c 点D b 点、 c 点和 d 点6十九大报告提出 “坚持人与自然和谐共生， 必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是（）A“绿水青山 ”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳 ?氧平衡起到了重要作用B “绿水青山 ”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物C光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来D “绿水青山 ”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用7一个密闭的保温装置中装有正在萌
4、发的种子，每隔一段时间测定装置内某物质的变化，并将结果绘制成曲线如图。以下分析正确的是()A曲线 A 能够正确反映二氧化碳含量变化B曲线 B 能够正确反氧气含量映变化C曲线 B 能够正确反映有机物含量变化D曲线 A 和 B 的变化是种子进行呼吸作用的结果8关于光合作用和呼吸作用的区别，错误的是()光合作用呼吸作用A在光下才能进行有光无光都能进行B原料是二氧化碳和水原料是有机物和氧气C合成有机物分解有机物D释放能量储存能量A. AB. BC. CD. D9某农民为提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，能达到目的的是() 降低二氧化碳浓度 延长光照时间 提高夜间温度 合理密植AB C D 10家
5、庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，可以延长果蔬的储存时间，主要原因是（）A减少了果蔬的水分含量，抑制蒸腾作用B降低了环境温度，抑制呼吸作用C没有光，无法继续进行光合作用D减少了环境中氧气的含量，抑制呼吸作用11小麦因水涝而死亡，拔下的麦子根部都已经腐烂。其主要原因是水涝抑制了小麦（）A根对水分的吸收B叶的光合作用C根的呼吸作用D叶的蒸腾作用12图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（）第 2页A AB 段植物处于无光环境中B单位时间内C 点氧气释放量最少C CD 段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱D EF 段植物体内有机物总量逐渐增加13下列关于植物光合作用和呼
6、吸作用的叙述，不正确的是（）A绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B所有活细胞都进行呼吸作用C植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用D光合作用受光照强度和二氧化碳浓度等条件的影响，适当增强光照强度，增加二氧化碳浓度，可提高该绿色植物含碳有机物的产量14图a、b、 c、 d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是A进行过程a 的主要器官是叶B过程b 促进植物对水和无机盐的运输C进行过程c 的主要场所是线粒体D过程d 表示导管向上运输水分和有机物15在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是A低温贮藏水果、蔬菜B农田及
7、时松土C贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D小麦种子晒干入仓16为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6 个不同温度， 在密闭环境中进行实验。先持续光照12 小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（C02）的减少量；然后黑喑处理12 小时后，测得黑暗时密闭环境中C02 的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是温度设置51015202530光照 12 小时 C02 的减少量（ mg）122130394542第 3页黑暗 12 小时 C02 的增加量（ mg）6912182736A. 光照 12 小时后， 25组植物光合作用共消耗45mgC02B. 光照 12 小时后
8、， 30组植物积累有机物最多C. 24小时后， 10组密闭环境中 C02 减少 30mgD. 24小时后， 20组植物积累有机物最多17公园里随处可见类似“小草微微笑，请你绕一绕”的爱心提示牌，践踏草坪会影响草的生长，其原因是 ()A植物缺少无机盐，影响生长B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸D气孔关闭，影响蒸腾作用18植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是A呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换19如图是某细胞内部分生理活动示
9、意图。A 和 B 代表细胞结构， 和 代表生理过程，下列说法正确的（）A该细胞属于动物细胞B 所指的生理过程是呼吸作用C B 所代表的结构是叶绿体D 过程释放细胞生命活动所需的能量20如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中为相关气体，A 为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（）A 代表的气体是氧气， 代表的气体是二氧化碳B A 代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所C将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明细胞全部已经溶解在酒精中第 4页D在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量二、非选择题21图甲中A、B、 C 是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某
10、生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） 。请据图回答问题：（ 1）图甲中气体可通过 _（结构）进出叶片。 _ （填字母）过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。（ 2）把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后，装置_ （填 “ 1、”“ 2）”内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了图甲中的_（填字母）生理活动。（3）如果将图乙装置 2 中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊装置2 最好放在 _ 环境中。22如图甲曲线表示某植物在恒温30时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究光照强度（距离）对植物光合速率的影响”的实验装置图。试回答：（1）图甲曲线中，b 点进行的生理活动主要有_，植物开始进行光合作用的是_。（2）在光照强度达到X 时，当光照强度增强时光合速率_。（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是避免_对光合速率的影响。（ 4）若实验中每隔 5 分钟改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，你得出的结论是 _。（ 5）如果不改变距离，我们可以改变_也可以探究光照强度对光合速率的影响。第 5页