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第十三章轴对称 班级 姓名 等级 课题13.1轴对称（第三课时）第1课时共1课时学 习目 标会用 能辨识 认识 知道1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴。2、作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图。重点作出轴对称图形的对称轴难点 在自己的动手画图中体验轴对称的性质及线段垂直平分线的性质。学习方法学习方法：探索、归纳、合作交流。时间 学习过程自学指导1 （时间5分钟）一知识回顾1、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对 所连 的 线。二、学习新知（一）思考：教材P62思考 归纳：作轴对称图形的对称轴的方法是：找到一对 ，作出连接它们的 的 线，就可以得到这两个图形的对称轴当堂训练1、如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗?2、已知线段AB，作出它的垂直平分线CD，并拼出线段的中点O. 3、如图，在五角星上作出一条对称轴当堂检测1、画出下列图形的一条对称轴，和小组同学比较一下，你们画的对称轴一样吗?2、如图，角是轴对称图形吗?如果是，画出它的对称轴3、如图，与图形A成轴对称的是哪个图形?画出它们的对称轴4、如图所示在方格纸上画出的一棵树的一半，请你以树干为对称轴画出树的另一半。四、课后总结1、本节课学习的内容：2、数学思想方法归纳：2