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1、学习雷锋事迹（文章一）：学习雷锋先进个人事迹材料 学习雷锋先进个人事迹材料 教师：黄添明 我是xx省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。 2xxx年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县“优秀班主任”和县“优秀教师”。 在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。 以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标
2、准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。 第一，学雷锋与开展活动相结合 根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。 第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。 学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照 榜样的标准要求自己，规范自己的言行。 第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。 学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直
3、接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。 “学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。 我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光
4、。（文章二）：学习雷锋先进事迹材料 学习雷锋先进事迹材料 坡刘学校 五年级 学习雷锋先进事迹材料 在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会默默无闻的奉献着。在我们班级有一个像雷锋一样的学生，她叫张传珍，她学习成绩优异，在班上她担任学习委员和班长，学习中，她以身作则，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，认真完成各科作业。团结同学，尊敬老师。她平时工作认真，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。较好的完成了学校和班级的各项工作任务。获得了老师和同学的一致认可。 在同学眼中，张传珍是一个热爱学习，乐于助人的好孩子。只要你有什么需要她帮助的地方，不管是不是关于学习的，只要告诉她了，她都会尽力
5、去帮助你。 在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种热爱学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。 在老师眼里，她是一名优秀的学生，也是一名优秀的学习委员。老师交给他的任务，她都会按时完成。就算任务再艰巨她不会有任何怨言。 作为一名学生，她不光努力的学习文化知识和专业知识，而且还不忘提高自身的素养。一天，她乘车时，在一个没有人坐的座位上发现了一个书包，书包的主人可能已经下车 了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想办法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，和失主取得了联系，将书包还给了失主。而且还没有收下失主给她的报酬。在这个倡导学习雷锋精神的
6、3月，她这种拾金不昧的行为非常值得我们所有的学生学习。 桃李不言，下自成蹊。张传珍就是属于一个做了不一定说的人。她为人低调，从不到处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。（文章三）：2xxx年学雷锋的个人事迹材料 学雷锋的个人事迹材料 在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会默默无闻的奉献着。在xx职业技术学院也有一个像雷锋一样的大学生。她叫戴舒，是机电工程系机电大专1001班的一名大学生。她是一名预备共产党员。她学习成绩优异，获得了xx年国家奖学
7、金和三好学生的称号。 在班上她担任学习委员，学习中，她以身作则，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，认真完成各科作业。团结同学，尊敬老师。在系部她担任宿管会女生部长，她平时工作认真，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。较好的完成了系部安排的各项工作任务。获得了老师和同学的一致认可。 在同学眼中，戴舒是一个热爱学习，乐于助人的好孩子。只要你有什么需要她帮助的地方，不管是不是关于学习的，只要告诉她了，她都会尽力去帮助你。 在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种热爱学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。 在老师眼里，她是一名优秀的学生，也是一名优秀的学习委员。老师交给他
8、的任务，她都会按时完成。就算任务再艰巨她不会有任何怨言。 作为一名大学生，她不光努力的学习文化知识和专业知识，而且还不忘提高自身的素养。3月的一天，她乘坐1路公交车时，在一个没有人坐的座位上发现了一个书包，书包的主人可能已经下车了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想办法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，并用自己的手机打了过去，将书包还给了失主。而且还没有收下失主给她的报酬。在这个倡导学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为非常值得我们所有的大学生学习。 桃李不言，下自成蹊。戴舒就是属于一个做了不一定说的人。她为人低调，从不到处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务 的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。