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1、1,第二章 学前儿童身体的生长发育与保健,2,教 学 内 容 第一节 学前儿童身体各系统发育特点 第二节 各年龄阶段儿童生长发育特征 第三节 学前儿童生长发育规律与评价,3,教 学 要求 掌握 学前儿童身体各系统发育特点及保育要点 运动系统、呼吸系统 循环、消化、泌尿、内分泌系统 神经系统、感觉系统,4,教 学 要求 教学目标： 了解人体的解剖生理结构， 掌握：幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统特点与保育要点。 教学重点：幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的生理特点。 教学难点：幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的卫生保健。 授课时数：2学时,5,循环不已的运输流-循环系统,6,1、什么是循环系统
2、循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。 心血管、淋巴系统 输送物质，保证新陈代谢,7,8,心脏 心脏的外形及位置：拳头大小，倒置的桃，心尖部略朝左，胸部左侧感到心跳。 心脏的内部构造：,9,特点1： 心率：年龄越小，心率越快 心肌薄弱，心腔小，新陈代谢旺盛，心跳要比成人快。 新生儿：140次/分 1y：约120次/分 2y：约110次/分 3、4y：约105次/分 6、7y：约95次/分 成人：为60-100次/分 心脏在胚胎初期成型，特别注意孕早期对心脏的保护。 脉搏测量：挠动脉,10,血管 动脉、静脉、毛细血管 血压： 1-12y： 收缩压 = 年龄2+
3、80 （年龄0.27） +10.6,11,血液血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白细胞和血小板等组成。,12,正常血细胞及功能： 红细胞、血红蛋白： 白细胞： 血小板：起止血和凝血的作用。,13,特点2： 血液量随年龄增长很快及时补充营养物质新生儿300ml，1y600ml，10y2000ml 造红细胞需要原料：蛋白质和铁-缺铁性贫血 红细胞成熟所需原料：维生素B12和叶酸-巨幼红细胞贫血 慎用合霉素、氯霉素等药物-抑制骨髓造血 空气污染影响骨髓造血功能Eg：铅尘污染、白血病,14,淋巴系统-循环系统一部分 组成：淋巴管、淋巴结 、淋巴组织（脾、扁桃体）
4、淋巴管-输送淋巴液。 淋巴结（群）：颈、枕、腋窝、腹股沟等 过滤淋巴液、产生淋巴细胞、参与免疫功能,15,淋巴结正常与异常的区别： 特点3： 学龄前儿童淋巴组织发育旺盛，6y达成人水平，12y为成人2倍， 淋巴组织对机体有保护作用,16,2、幼儿循环系统的卫生保健（1）合理组织体育锻炼，增强体质 （2）预防动脉硬化始于婴幼儿 （3）纠正幼儿挑食、偏食的毛病，合理营养，注意补铁，预防缺铁性贫血（4）发烧时卧床休息，减轻心脏负担（5）保护淋巴器官，摘除要慎重,17,食品加工管理消化系统,18,1什么是消化系统消化系统：消化管和消化腺组成消化管（口腔、咽、食管、胃、 小肠、大肠、肛门）消化腺（唾液腺
5、、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺）功能：消化吸收排泄,19,特点1： （1）舌：舌头，味蕾、舌苔舌系带短造成的吐字不清 （2）牙齿有二副牙齿，乳牙与恒牙（名称、时间、颗数） 乳牙（68m，最迟不应晚于1y)共20颗，2岁半左右出齐，6-7y开始脱落，恒牙萌出，12-14y换牙结束，恒牙32颗 估算应该长牙的数量=月龄-4,20,为什么要保护乳牙乳牙的功能（乳牙迟早要换，是否健康不要紧） 咀嚼食物，帮助消化： 促进颌面部的正常发育 有助于恒牙的健康 有助于口齿伶俐：乳牙正常萌出，有助于发音 促进幼儿心理健康成长,21,特点2 唾液腺：腮腺、颌下腺、舌下腺 67m，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把
6、口水咽下去，所以常流涎口外 唾液的功能：保护、消化、滋润，不要随便吐唾液,22,特点3 胃:储存、消化 学龄前儿童胃容量小，蠕动慢，消化酶含量低，消化能力弱。,23,婴儿漾奶：婴儿贲门较松弛，胃呈水平位 预防方法：分餐制：幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病， 胃容量：与哺乳量的关系。按需喂奶与按时喂奶,24,特点4 小肠： 长度长，通透性好， 易消化吸收、中毒 肠道肌肉发育差， 蠕动差，易肠套叠、脱肛 大肠： 幼儿应养成按时排便（早饭后） 多食蔬菜、水果、粗粮,25,肝脏 ：最大的消化腺，新陈代谢的重要器官 脂肪的消化、脂溶性维生素的吸收、合成蛋白质、脂肪、胆固醇，解毒等功能 肝脏在糖代谢中维持血
7、糖的相对稳定，保证全身特别是脑组织的能量供应。 低血糖症 学龄前肝脏解毒差、 消化脂肪能力差,26,2、幼儿消化系统的卫生保健（1）保护牙齿如何保护乳牙（2）培养幼儿良好的进餐习惯（3）饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动（4）培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘,27,泌尿、输尿、贮尿、排尿泌尿系统 1. 泌尿系统的组成 肾脏（泌尿） 输尿管（输尿） 膀胱（贮尿） 尿道（排尿）,28,2、泌尿系统特点： 肾：功能差、重吸收浓缩差 输尿管：长、弯曲、肌肉弹性差，易梗阻感染 膀胱：容量小排尿训练：从“无约束”到“有约束” 尿道：儿童尿道短，容易发生上行性感染 注意小孩（3岁以后）急性肾炎。,29,急性肾
8、炎： 症状：溶血性链球菌感染史 A.浮肿：B. 血尿C. 高血压 预防急性肾炎，要从预防上述感染入手。,30,3、幼儿泌尿系统的卫生保健（1）及时排尿（2）饮水要充足（3）预防感染,31,人体内的“化学信使”内分泌系统1、什么是内分泌系统 内分泌腺体、组织、细胞组成，调节系统 人体主要的内分泌腺：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。,32,33,2、婴幼儿内分泌系统的特点 （1）脑垂体：最重要的内分泌器官，分泌大量激素生长激素分泌异常引起的疾病 ：垂体性侏儒症:巨人症或者肢端肥大症 （2）甲状腺 地方性甲状腺肿 呆小症,34,3、学龄前内分泌系统保健特点 （1）充足睡眠 （2）食用碘盐 学龄前生殖系统保育要点 （1）婴幼儿期是 性心理发育的关键时期 （2）保持外生殖器官的卫生,35,思考及作业 1、有人说，乳牙有病没事，反正乳牙是要换的，等换了后自然就好了。这种观点对吗？为什么？ 2、下午，妈妈去幼儿园接明明，老师告诉她，明明今天又尿裤子了，希望家长配合做好孩子初入园的大小便训练工作。妈妈很吃惊大小便是与生俱来的生理现象，还要训练？可是等老师做了一番解释之后，明明妈妈高兴地接受老师的建议。假如你是老师，会怎样向家长说明呢？ 3、分析小孩长个在夜间。,