《单细胞生物》教案(苏教版初一上)(四).docx

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1、第三节单细胞生物 教案(苏教版初一上)(4)一、【教学目标】1 学生观看描述单细胞生物的形状结构。2 学生观看描述单细胞生物的生命活动特点。3 举例讲明草履虫对刺激的反应。二、【教学重点与难点】1 教学重点及施教策略学生描述单细胞生物的形状结构和生命活动特点。通过学生实验、利用资料自主学习、讨论、交流等完成。2 教学难点及克服策略举例讲明草履虫对刺激的反应。通过学生自我设计实验、观看、讨论、交流等完成。三、【教学材料】草履虫培养液、显微镜、滴管、载玻片、盖玻片、牙签、水槽、脱脂棉纤维、 5%蔗糖溶液、红墨水、牛肉汁、食盐、清水四、【教学方法】观看法、讨论法、谈话法、引导学生自主性学习五、【课时

2、安排】1 课时六、【教学设计】课前三分钟:阅读【三思言论集】【三思藏书架】 ?不闹了,费曼先生?同学们注意到加点的字了吗?我们就需要如此的探究精神、自主学习的意识、善于发觉咨询题、解决咨询题的能力。引言:老奶奶做针线活最头痛的确实是穿针了,因为缝衣针的针孔专门小,要把细线穿引过来确实是件难事。但关于某些微小的生物来讲,缝衣针的针孔如同巴黎的凯旋门,高大宽敞,出入自如,它们确实是单细胞生物。请阅读 ?形形色色的单细胞生物 ?,举例讲出一些单细胞生物。学生活动请看大屏幕,大伙儿立即看到的确实是单细胞生物的一种草履虫,让我们来认识一下它们,观看时注意它们的外形和运动方式。学生观看,形成初步认识。在同

3、学们面前的培养液中就有许多的草履虫,你们明白它们是如何来的?学生活动它们是采集和培养来的。播放录象资料。草履虫就如此来到了我们的面前,你们看到了吗?学生:没有这讲明它们专门小,凭肉眼难以看到,要用显微镜观看。现在,每组同学桌上都有草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、脱脂棉纤维,同学们能够利用这些实验材料,亲自操作,并解答摸索一。( 演示草履虫临时装片的制法,并讲明实验本卷须知: 使用玻璃器皿时动作要规范 , 不要有碰撞的声音;使用显微镜时按要求正确、规范地操作;还要注意实验卫生,不要污染实验台。)学生使用显微镜观看。每一组同学都观看得专门认真,现在一起来交流一下,我们所看到的草履虫具有

4、什么样的外形和运动方式?学生交流得出结论:外形象倒转的草鞋底,旋转向前运动。草履虫的躯体是由一个细胞构成的,想一想:这一个细胞有一些什么样的结构?各部分结构使草履虫具有那些生命活动特点呢?请看录象资料播放两遍。学生观看草履虫的形状结构、生命活动的录象资料。下面,各组同学能够参照教材和刚才播放的资料解答摸索二。学生结合录象资料,自学教材,讨论。相信这两个咨询题难不倒聪慧的同学们,我们接着来交流。第一,草履虫具有哪些结构?学生活动边听学生交流,边板书: 纤毛收集管、 伸缩泡口沟、食物泡表膜细胞质细胞核大、小了解了草履虫的形状结构特点,你们明白它们有哪些生命活动特点?学生总结营养。XX 同学,你早上

5、吃了什么?学生:略你们明白草履虫吃了什么吗?它们是如何捕捉食物、完成消化的呢?学生:水中的细菌和微小的浮游植物等,他们由口沟进入体内,形成食物泡,食物泡具有消化食物和吸取营养的功能。学生总结运动草履虫依靠表膜上纤毛的摆动,能够在水中旋转前进。学生总结排泄收集管和伸缩泡能够把余外的水分和废物收集起来,排到体外。学生总结呼吸表膜能够关心它呼吸。学生总结生殖草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。依照草履虫的形状结构和生命活动特点, 请同学们描述单细胞生物具有什么样的形状结构和生命活动特点?学生总结:躯体由一个细胞构成,能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。草履虫是单细胞生物,没有神

6、经系统,它们对外界环境给予的刺激能作出反应吗?学生:略设想:哪些刺激会让草履虫作出反应?学生:略每组同学桌上都有5%的蔗糖溶液、牛肉汁、红墨水、食盐、清水等。利用这些实验材料,以所发资料:探究草履虫对刺激的反应作为参考,设计一种或两种实验方案,验证你们提出的假设,各小组能够交换实验方案。演示装片制法,讲明实验本卷须知。学生实验、分析、讨论、交流结论:刺激物反应5%食盐红墨水牛肉汁蔗糖溶液躲开,不利躲开,不利趋向,有利趋向,有利这些实验结果讲明了什么?学生总结:草履虫对刺激能产生趋向或躲开的反应。草履虫这种趋利避害的反应,对其生活有什么意义?学生:能适应环境。 同学们,你们能用简短的话对单细胞生

7、物的特点做个总结吗?学生总结:单细胞生物结构微小,只由一个细胞构成,却能独立地完成运动、呼吸、 营养、 排泄、 生殖等生命活动,同时能趋利避害,适应环境。自然界存在许多单细胞生物,它们虽结构微小,却直截了当或间接地与人类有紧密的关系。有些对人类有利。如草履虫,能吞食细菌,使污水净化;眼虫,是监测环境污染的指示动物。有些对人类有害,如小瓜虫,使鱼得小瓜虫病,阻碍渔业生产。通过本堂课的学习,正如课前阅读材料中所讲,我们要认真观看、大胆猜想、善于发觉、勇于探究!板书设计一、草履虫的形状结构和生命活动特点纤毛运动收集管、伸缩泡排泄口沟、食物泡营养表膜呼吸细胞核大、小生殖细胞质二、草履虫对环境变化的反应食盐躲开、不利红墨水躲开、不利牛肉汁趋向、有利5%蔗糖溶液趋向、有利

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