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1、师德演讲稿用爱心铸造辉煌各位 ，各位老 ：大家好 !我今天演 的 目是用 心 造 煌。世上有很多 西， 予他人 ，往往是越分越少，而唯有一 西却是越分越多。您也 会惊奇地 ： “那是什么呢 ?”我将毫不 疑的回答您：“那就是 ! ” ，不是索取，不是等价交 ，而是付出，是 予，是自我 牲。正是 着 份 心，我成了一名光荣的幼儿教 !在工作的十多年中 常有人 我：“你天天和孩子在一起，一定很快 吧?”其 ，在幼教 位工作多年的老 都会有一种共同的感受 太累 !工作上的 力，生活中的 事，常常使我 得身心疲 ，甚至情 躁。想想吧! 当你用尽 法 ，他 是照哭不 “我要 ”;当你忍 挨 他喂 ，他却
2、把一口 含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心， 鼓励加示范，他仍然握着笔 着 白 一 也不 ;当你 数十次的耐心教育，他仍然 是 皮 蛋 ，你能不 ?每当 ，我 是告 自己：“ 住，你是一个老 ! ”我深深地体会到， 一个幼儿教 来 ， “ ”是多么的不容易 ! 直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不 意地 把我叫成 ;直到有一天，我的一个 型、一套新衣、一个 卡都成 孩子 注意的焦点 ;直到那么一天，当 典礼上响起那曲老 ，再 了 ，我与孩子 的 上都挂 了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被 同的幸福，一种付出的幸福，一种当教 的幸福 ! 当幼儿教 的幸福 !正如陶行知先生所 ： “
3、捧着一 心来，不 半棵草去。”作 老 ，就是要无私地奉献自己的 。每当我迎着清晨的阳光，踏 明亮的教室，一 稚气的笑 ，就像 花开放，而一双双信任的眼睛，正期望着我 他 遨游知 的海洋，此刻，我会 我的 像太阳一 ，温暖身 每一个孩子， 照亮每一 幼小心灵， 我的 化作无尽的力量， 孩子自信、 自 ， 每个孩子成 未来的 梁!因 我知道， 作 老 ,就要像父母之于子女, 夫之于土地一 有着深 的 , 如果不是从心的深 , 你的学生 ,你便教不好你的学生,我深信 是十分正确的 .所以 ,要做一个 秀的老 ,必 孩子 ,理解孩子 , 于与孩子生活在一起。想想初到幼儿园的我， 一切都是那么陌生的 候
4、，孩子 那怯怯的眼神，那故意的 皮，想想 在的 真的，真的 我感慨万千!高 基曾 ， “ 不 孩子，孩子就不 他，只有 孩子的人，才能教育孩子。”也有人 : 自己的孩子是人， 人的孩子是神。 自己的孩子从某种程度上体 了一种本能，而 人的孩子是一种超脱、 ，是一种升 。教 的 是良好 生关系的 滑 ，教 的 是教育工作的灵魂。 是阳光，能融化冰雪; 爱是春雨，能滋生万物 ; 是 梁，能沟通 生的心灵。有了 ，我 之 就能以 相待、心心相印。有了 ， 生就可以无障碍地沟通;有了 ，在 生和 的氛 中，就可以开展教学互 ， 提高教育的 效性。工作 几年中， 我在不断的摸索与 践中找到了一些灵丹妙
5、用 心去和学生交朋友。我 使用一系列 励措施：名字上光荣榜，笑 送 你。 是学 小 兵， 是 保小 士， 是 步之星等等，尽量 找每个孩子身上的 光点，尽量 每个孩子 立起信心。 将心比心， 以心 心，不以你的真 之情、 之心怎能 取孩子 真的童心 ?很快我与孩子 之 就建立起了一种牢固的既是老 ，又是朋友的双重关系。因 老 的一句鼓励的 ，平日的小 虫肖 浩、刘路洋、 豪 有很多很多孩子 了争当 “ 日小班 ”“ 旗小 士 ”，六点多 就起床了， 怪父母 反 “老 的 就像圣旨一 ，老 一句 我 父母 十句”。其 我 都清楚 ,正是因 有了 的 才改 了他 ， 也正是因 有了 的 ，才 了我 作 一名幼儿教 的真正价 。 于一名教 ，一名 秀的教 而言， 的 当是 每一个孩子的， 的 当是民主的，这样的 更 当是无私的。在 里我想 所有的幼教工作者 上一句： 我 一起用 的心 感染幼儿，用 的眼神激励幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿;让我们爱在幼儿园，爱在每一天!