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1、一诺千金,语文A版 六年级 语文 上册 第四单元,【注 音】 ( y nu qin jn ) 【释 义】 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 【出 处】 西汉司马迁史记季布栾布列传：“得黄金百，不如得季布诺。” 唐代李白叙旧赠江阳宰陆调诗：“一诺许他人，千金双错刀。”错刀：古钱名。,一诺千金,用自己喜欢的方式快速阅读课文，思考 课文写了哪几个故事？,我会写,恍恍惚惚 酣睡 内涵 自然磊落 兑现 潦倒 逊色 瑟瑟 蹿出去 目睹,再读课文，整体把握,（1）思考：作者想要表达什么中心？ （2）为了表达中心，文章写了几件事？,学习提纲,思考： 1.我的心理都有哪些变化？ 2
2、.为什么会有这样的变化？,第一个故事,在读课文的过程中理解“难堪”的意思，体 会那个男生为什么难堪，如果你是那位男生， 你当时是怎样想的。,你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？,第二个故事,思考： 1.两个人物不同的结局，你有什么想说的？你对哪些内容最感动？ 2.为什么作者说“目睹那画面的我感到一种灵魂的升华”？,第九、十自然段,思考： 你认为这段应该怎样去读，请读出你的理解来。 请谈一谈你对这两段的理解。,品读回顾，提高思想认识,思考： 你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。 1.整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分自然过渡。 2.每个故事的写法上，都做到详略咸宜，值得学习。,学了这两个故事以后，你对“一诺千金”怎样看 呢？请说一说自己的看法。,“一诺千金”的故事出自史记季布来布列 传，除了这个故事以外，还有许多讲诚信的人 与事。请大家说一说你所知道的诚信故事。,1.课外阅读有关诚信的书，可以写一篇读后感，也可以写一写自己关于诚信的故事。 2.背诵课文第9-10自然段。,再见！,