36解决问题-第10课练习九.ppt

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1、,湖北省咸宁市明星小学 张声秋 组编,2013年人教版五年级上册ppt导学案,第10课时练习九,学习目标,1.进一步感受要根据实际需要取商的近似值,培养自己的应用意识。 2.经历用小数除法解决实际问题的过程获得解决实际问题的方法。 3.了解数学源于生活,又应用于生活,体验数学在生活中的价值。,学习方法与重难点,五环:自主学习合作探究汇报展示达标检测拓展延伸 四步:学、交、练、导 学习重点:灵活运用求商的近似值的方法来解决实际问题。 教学难点:“进一”法、“去尾”法取商。,导 案,1小强是用50元买了12个蛋糕,平均每个蛋糕多少钱? 2蛋糕店特制一种生日蛋糕,每个需要0.43kg面粉,李师傅领了

2、5kg面粉做蛋糕,他最多可以做几个蛋糕? 350个奶油蛋糕,要全部装在盒子里,每8个装一盒,至少需要几个盒子?,基本练习,50124.2(元),答:平均每个蛋糕4.2元。,50.4311(个),答:他最多可以做11个蛋糕。,5087(个),答:至少需要7个盒子。,根据现代生活实际保留到角。,根据生活经验去尾取整。,根据生活经验进一取整。,刚才我们用了哪几种求近似数的方法?,这三种求近似数方法在实际问题中怎么应用呢?,四舍五入法、去尾法和进一法。,“四舍五入法”在求商的近似数时广泛应用。如:求平均数或计算题的近似数。但实际生活应用中要根据需要,有的去掉小数部分用到“去尾法”,有的需要进一用到“进

3、一法”。,为了保证总体的完整性不管小数部分是多少,都要进一取整数。为了保证个体的完美性不管小数部分是多少,都要舍去尾数取整数。,总之,用“四舍五入法”“进一法”和“去尾法”在解决实际问题时,根据实际生活需求去灵活选择。,30034 =1004 =25(棵) 答:一台喷雾器每小时可以喷25棵。,(课本P40T3),随堂演练,客车:3363.2=105(km) 货车:3363.5=96(km) 10596=9(km) 答:客车的速度比货车的速度快9千米。,(230851.5)0.5 =(230127.5)0.5 = 102.50.5 = 205(份),205,(课本P40T4),答:昨天卖出205

4、份晚报。,(1) (8045.6)2.5 =34.42.5 13(支) 答:孙老师还可以买13支同样的笔。,(课本P41T9),你还能提出其他的数学问题并解答吗?,(2) 45.68=5.7(元) 答:每本相册5.7元。,每本相册多少钱?,还可以提出:,=13.6,=13.6,=16.8,=16.8,=10.5,=10.5,=19,=19,(课本P41T10),我 发 现 :,我发现:每组中的两个算式的结果相同。,一个数除以0.5 等于这个数乘2; 一个数除以0.25等于这个数乘4; 一个数除以0.2 等于这个数乘5; 一个数除以0.1等于这个数乘10。,3.692.46=1.5 答:这道式题

5、的除数1.5。,(课本P41T13),*,课堂小结,今天都有哪些收获?还有什么问题?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,.,.,巩固练习,=13.50.15 =90,=90.45 =20,=26.712.9 =13.8,=7.281.28 =8.56,1.,(课本P40T5),2计算下面各题,你有什么发现?,6.8,6.8,21.6,21.6,21,21,37,37,我发现:每组中的两个算式的结果相同。,1.223 =0.63 =0.2(公顷) 答:一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。,(课本P40T1),3.,510374 =17074 2.3 答:雨燕飞行的速

6、度大约是信鸽的2.3倍。,(保留一位小数),4.,(课本P40T6),450169 289 =252(克) 答:大约需要252克方糖。,5.,(课本P41T11),( 6.37)(5000010000)31 =0.9 531 =4.531 =139.5(吨) 答:今年8月这片森林一共吸收了139.5吨二氧化碳。,(课本P41T12),6.,73台同样的抽水机4小时浇地9.6公顷,照这样计算,一台抽水机每小时浇地多少公顷? 9.6430.8(公顷) 答:一台抽水机每小时浇地0.8公顷。 8一辆货车6小时行驶253.8千米,照这样的速度,6.8小时可行驶多少千米?(得数保留一位小数) 253.86

7、42.3(千米) 42.36.8287.6(千米) 答:6.8小时可行驶287.6千米。,9甲、乙两地相距126千米。一辆小轿车1.5小时行完全程,一辆摩托车2.8小时行完全程。小轿车的速度比摩托车的速度快多少? 1261.584(千米/时) 1262.845(千米/时) 844539(千米/时) 答:小轿车的速度比摩托车的速度快39千米/时。,10妈妈要用100元买厨房用品。她买了8个碗用去59.2元,准备用剩下的钱买一些盘子,每个盘子4.8元。 (1)妈妈还可以买几个同样的盘子? (10059.2)4.88(个) 答:妈妈还可以买8个同样的盘子。 (2)提出其他数学问题并解答。 每个碗多少钱? 59.287.4(元) 答:每个碗7.4元。 (答案不唯一),

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