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1、综合复习六年级下册语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语j xi l ng y r ng y pi zu wi q n_chu y ncn k bi n p oy u y k ng b _2. 给多音字注音并组词着： _（_）； _（_）奔： _（_）； _（_）载： _（_）； _（_）著： _（_）； _（_）3. 从汉字书写大会成语大会到诗词大会，从朗读者到经典咏流传，汉语言之美越来越深入人心。举例说说你读某一首古诗词的感受。4. 请按要求或提示填写词语比一比，再组词崭 _ 铰_ 卸_ 胭_暂_ 绞_ 御_
2、 咽_将下列词语补充完整，再根据提示写词语1. 指_为_2._ 轻_重3._ 阳_火4._ 出_庐再写一个含比喻的成语 _；仿照2. 再写一个词语 _。5. 读下面的句子，请按要求做练习。顾客对洗染店的老板说：“请把我的这件衬衣染成世界上没有的那种颜色。”老板爽快地答应了。 “什么时候取衣呢？”顾客问。老板笑了笑，说：“ _”1.（1）根据语境，横线上应填（）A . 你不必来了。B . 除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C . 哪天都行。2. （2）针对顾客刁难，洗染店老板 _。6. 补充词语_的教训_ 地扔沙包_得仔细_的落叶_ 地捡落叶_得流泪7. 将成
3、语补充完整：精兵 _政_ 机妙算文质 _1 / 48. 按要求写句子。 道你 根据 的信息得出的 答案， 得分不成？（改 述句）_我的耳畔又响起了 熟悉的笑声。（ 句）_那一 碗在少年的 上不停地晃 着。 （改 人句）_小 ：“我 要等我的同伴呢。”（改 述句） _她 到那没有寒冷，没有 ，没有痛苦的地方去了。（用划 造句） _9. 使卵石臻于完美的，并非 _，而是 _。（印度）泰戈 集10. 下列句子排序正确的一 是（ ）它 着向往阳光， 着达成它的生之意志，不管上面的石 如何重，石 与石 之 如何狭，它必定要曲曲折折地，但是 不屈地透到地面上来。你看 在瓦 和石 下面的一棵小草的生成 ？一
4、粒种子的力量如此之大，如此如此。它的根往土壤里 ，它的芽往地面上挺。 是一种不可抗的力，阻止它的石 ， 果也被它掀翻。A . B . C . D . 11. 充 文1. （1）我国古代有句名言“良 苦口利于病， _。”告 我 要听得 人的建 或意 ；而“ _，_。” 我 明白 _。2. （2）在 _里，在 _里，在 _里，看不出_的 候，也看不出 _的 候，无日不迎 吐 。 句 写出了 _。3. （3） 秀的古 是我 丰富的文化 养， 我 要用心品味。 于 石灰吟中的“ _， _。”能感受到 人的高尚情操； 着李清照夏日 句中的“ _， _。”又 我感受到她 烈的 情之情。4. （ 4）本学期
5、我 了很多人物，有被日本人称 “_”和“ _”的 荣臻将 ，有 _的天游峰的 路人，有 _的伯 德夫人一家人，个个都令我敬佩。我 在作者的 下神游了浙江金 的_，欣 了 _的三 落日收 真的不小啊！二、阅读理解(30 分 )12. 根据要求完成句子考 1. （1）修改病句哥哥最喜 打 球和足球。2. （2）将下面的句子改写 述句，且不改 句意。 么冷的天，那个拉 的怎么能光着脚拉着 在路上跑呢？3. （3）根据 景 充的人物 言学校正在 施 20+20 近母 ，提升小学生 文素养工程。你的好朋友吴天浩 巴巴添字、掉字 象 重。你想帮他提高朗 能力，会 他 ：“ _”4. （4） “梦”的道路上
6、有千 万 。 千 万 不能阻2 / 4挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）5. （5）下面的句子所运用的说明方法是 _地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。13. 阅读下文，回答问题跨越百年的美丽 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人， 但她是关键的一人。在她之前， 1896 年 1 月，德国科学家伦琴发现了 X 光，这是人工放射性； 1896 年 5 月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳
7、，别人也许仅仅是把玩一下而已， 可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年
8、又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了 0.1 克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。（提炼冶炼） _纯净的镭进行 _（提炼冶炼）（抛弃废弃） _的破棚子（提炼冶炼） _出了0.1 克镭2. （2）为什么说“关于放射性的发现， 居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？3. （3）文中画线的句子运用了 _的修辞手法， 说明了_。4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中， 你体会到了什么？5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了 _，而只是为了_他们追求的目标是高
9、远的。14. 阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久， 手电筒的光暗下去时， 他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走， 走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记， 每一条通道都似曾相识， 他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。终于，他们的手电筒全熄灭了， 周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手
10、已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。沉默了会儿， 领队忽然问谁有打火机， 有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，3 / 4忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带15. 童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。 大家仿佛看到了希望，个甜蜜的回忆，亲爱同学们，
11、你的童年也一定充满了童真童趣，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆”为题，写一篇作领队忽然脱光上身， 站在岔路口，静静地感觉那极微弱文。（ 400 字左右）的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境， 不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋 _（xng xng）似曾相识 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨难 _（nnnn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞， 立即就赶去探险”这句话表现了探险者们 _的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。三、写作 (30 分 )4 / 4