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1、初中英语八种时态归纳复习,动词的时态是中考的必考点。常考的有六种时态，即一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时和现在完成时。试题趋向情景化，生活化，给出的时间状语干扰性强。或是时间状语缺失，我们要善于寻找上下文语境，有效利用提供的关键信息。 突破方法：1）时间状语提示法 2）语境推测法 3）固定句型记忆法,一、一般现在时：,1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always,usually,often,sometimes,seldom every week (day, year, month), once a week, on Sunday
2、s, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 注意：在时间，条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。 If it rains tomorrow,we wont go to park. When I grow up,I will go to America.,二、一般过去时：,1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经
3、常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.动词过去时的变化规则 5.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 6.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。,三、现在进行
4、时：,1.概念：表示现阶段进行的动作或状态，也表示说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing（动词现在分词） 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首,四、过去进行时,1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time，at ten yesterday或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/w
5、ere+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。 What were you doing at nine yesterday? He was reading when I came in.,五、现在完成时,1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：recently, just, since for,already,yet(否定)in the past few years, 3.基本结构：have/has + done(动词过去分词) 4.否定形
6、式：have/has + not +done. 5.一般疑问句：have或has提到主语之前。,注意：1）already,yet常和现在完成时连用，already用于肯定句中，yet用于疑问或否定句中，常放在句末。 2）现在完成时的几个标志词：just(刚刚)，ever(曾经)，never（从来不）since+时间点，for+时间段，before(以前) I have been in Beijing for two years. She has been a teacher since two years ago. I have played the piano since I was six
7、. 3)区分：have/has been to(人已经回来) Have/has gone to(人还没有回来) My father has gone to shanghai. I have been to the Great Wall. 4)一般过去时和现在完成时的区别：时间状语不同侧重点不同，现在完成时强调动作完成后，对现在的影响，与现在有关；一般过去时，侧重于表示过去的动作，与现在无关。 He went to the park yesterday.（仅说明这一过去的动作） He has read this book.(说明他已经了解了那本书的内容),六、过去完成时：,1.概念：以过去某个时
8、间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。 We had learned 4 English books by the end of the last year. The bus had left,when we arrived the bus stop.,七、一般将来时：,1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算
9、、计划或准备做某事。 2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in +一段时间, by,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do. 4.否定形式：am/is /are +not going to do will/shall +not do 注意：will not=wont shall not=shant 5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首,注意以下几种结构也表示将来时： 1）be about to +
10、do 和 be + do 表示即将发生的动作。 2）现在进行时be +doing 表示即将发生或安排好要做的事。常用这种结构的动词有，go， come ，leave， stay， start， begin等 3）在表示天气变化时，要用be going to结构。 4）wii/shall表示将来，shall用于第一人称，will用于所有人称。,八、过去将来时：,1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc. 3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。 He said he would go to Beijing.,