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1、逊 让 乡 中 心 学 校 学 教 案 设 计辅备人： 授课时间：2015 年 9月3 日学习目标1、 了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、 初步知道中学与小学的不同之处3、 对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学习重点1、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。2、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学习难点1、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。学习用具学 习 过 程学习环节学习内容学习活动修改内容自 主 学 习 导 航（导、学、馈）一、初中生活新体验校 名：_ 校 训：_
2、校 风： _学 风： _开设课程： _多少班级：_ 最喜欢的校园一角：_ 校园里的新鲜事：_二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：_性格： _特长：_爱好：_住址：_生日：_最喜欢的运动：_最喜欢的人：_最喜欢的一句名言：_我的愿望：_1、学生自己反复阅读，找出答案。2、教师引导再次修改答案。3、小组讨论确定自己的答案。4、小组交流补充答案。学习环节学习内容学习活动修改内容合作交流解决问题（注重学习小组学习）一、 教师预设问题及学习内容（学）三、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。 n 与同学相处，应该做到 ：2、论一论，友谊有什么重要意义？二、 教师总结归纳、精讲（讲）1、 学生
3、自己反复阅读找出答案。2、教师引导再次修改答案小组讨论确定自己的答案。3、小组讨论确定自己的答案。4、小组交流补充答案。5、教师精讲巩固知识。课堂达标练习（分层设计）（展、练）基础达标题： 一、明辨是非判断正误：1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。（ ）学中培优题： 二、最佳选择：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（ ） A、新同学 B、新老师 C、初中生活学生自身成长的新起点 D、新环境2.在新集体里，我们会有很多不理解的新同学。面对新面孔，我应该（ ）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友
4、C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊 D、万事不求人，有没有朋友无所谓学优提升题： 3我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A共同度过三年时间 B珍视新友谊C忘记过去的友谊 D不要结识太多朋友学困提高题：三、简答题4阅读歌词永远是朋友：千里来寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友 。思考并回答下列问题写出我能记住的新同学，新朋友的名字。摘录三条与“友谊（朋友）”相关的格言警句。（自己试着编写一条）课堂小结（馈）一、 教师归纳小结二、学生提出质疑学习环节内 容作业布置（馈）基础达标题： 1、练习册快乐预习感知。学中培优题： 1、练习册互动课堂理解。2、练习册智能演练提升。学优提升题： 1、练习册智能演练提升。学困提高题：1、轻松尝试应用。板书设计教学反思（馈）学校签字盖章：2015年9 月 3 日