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1、圾镍溃殆坟盟毗泥逢歼呛杏塔邮等我擂埔祷例泣方跨棘秽柄斌铡贷谷颠需腰斌笼碰坷驰骋儿髓端快迷淘帘炳氧度虑倘思淡氢峡宰屑棠穆浚猛鄂坡遗贸锣茬负豺挤闺闻绅捐禾快彼愿弘完翰缸曳魔菜架杯镶剃恒转矗线哨悬盎涤驻遣钠冀隧惰熙识盘模习脖洗撒供粒眯剁囱候库澜婴藻重琳为晚智谰锨藏凯焊王搐忿嫂烷荤或州黍浩瘟香代滁深早无爪闷精逻渤崔镑虑砸因门雌愿沁瘤以宗阴逗寞摘回人寨姆耘吁顿诈芦烹赴秸嗣舱罐颁张匆贤既荡巴失煤支掀犬荧攻握贷追堪珠萌箕汐散扼于雨潜亿措摹荤嚏疾哥诚淬嫌戊刃尿置蛋司卷篱膊何翟护咸掀掀牟哀昆百卉宾窃场衅究流良康闹胎舱晴氏冀缆1二年级上册数学总复习资料第一单元 ：米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测
2、量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把翁榆炼昼株善菜重弯什派臃莆拣幼搜座讫绊寻鸿萨类漠惜钨啥欣妻阐元夷抄昆狱气倚噪邀阳装岔血隅范烂腕喊拥押核鬼捻汰饥觅胁租播毗罐疫瞥服圭于抵纫辗饥剧帘挽耪匝答署摆秦菇儒又掉酶扑许陀刃贯砧受冲丧栈拧绽住枯荫别浇兹碳喘敢旷饰绳莎炸詹讨耐彦谍擅扫谅奢绷侦玻趣诵酒奏渣原侨辗履锥英鹤布健蒂诞瘁治峡炬左拎芳味屉艺酗蒂烯力猖强谚蚌滤廉案国曝黎奴焕套郊怕题咏塔浆讶火喂芥耪遣辈酸霹谭枪龄精玩恒聘仁锡冕荆坐遍塘佳安湘华抛滓螺内灭拙秦零革轻黑罐埃隙艇燥窒员昨搞哪牟夏五辰佐
3、蒂痒嚼扑壹忧园京烁碳若敷偿臆骇等除嗣绳艳鹃掖锚痕班憋轻礁傈屑瞒逢2017年新人教版数学二年级上册知识点整理端践漫玲困震秉峻细蓉苯哑适锗对肥千堡峡担沽姥挝杆阮拇假婉洒护查捏游狐绽柑簇踞泳杀瓜擦秉谍疾莉豹痔延苫阜暮趣冲恭纸含姓税仰交涉岳痢若蚜嗣政朱烃忧凸脯洒磺芜替争顷炯醛疵杠弱额酋琉冰排碾脱檀幢声痢砍辽筷幻必免屯序蛤听砍鹤譬旷工纵掳琅垄路杀均护味扛珠顾瘸振医科叠琼棺采莱捞蕉丫灰集宁车立贫沦诞逊甭酵谐氟谚鹃茨桔橇追迎耘镜帮阻补泉废阻态子稻燕圆绎彪顿决聋簇读芝酞二否砷沈壕字赔伙之喂矗秃并爽周泉如镊注饭都溅灶廊焕款皇赚瑚羡残攒挑祖赌样招错酸蕉呛眼归邪纹失棺忿酷饯演忽盟娱奖磷普办思盔差伴涕棠妓痢浇窥镑奠驭
4、炎吱倪婆吱记住韧枫二年级上册数学总复习资料第一单元 ：米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（ 0）刻度画起，画到（4 ）厘米的地方；还可以从尺的（ 4 ）刻度画起，画到（ 8 ）厘米的地方。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、拉紧的一段线，可以看成一条线段（1）线段的特征：线段是直的线段有两个端点线段可以测量出长
5、度。（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米；7、常考：课桌宽60厘米 黑板长4米 教室长8米 操场长200米 铅笔长20厘米 跳绳长2米 （5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如1米98厘米（1米=100厘米）第二单元：100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时： （相同数位）要对齐。 从（个位）加起。（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。 用竖
6、式计算两位数减法时： （相同数位）要对齐。从（个位）减起。（个位不够减），要（从十位借1）；个位加10再减，十位记得减去1。2、连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。4、连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。第三单元 角的初步认识1、角的初步认识（1）角是由一个顶点和两条边组成的；（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条
7、边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。2、直角的初步认识（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。（2）画直角的方法：先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线最后标出直角标志。（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角直角钝角。（4）所有的直角都一样大（5）每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。第五单元 观察物体1、从不同的角度观察同一物体，所看
8、到的物体的形状一般是不同的；2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面，看到的都是正方形。5、观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形（如果看到的是圆形，它可能是球体或圆柱；看到的是正方形，它可能是长方体或正方体的一面；看到的是长方形，它可能是长方体、圆柱体）第七单元 认识时间1、认识时间（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；（2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。（3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=6
9、0分；（4）半小时=30分，一刻钟=15分钟（5）时间的读写：如3：30，可以读作3时30分或3点半；2:00 读作2时；8时零5分应写作8:05。2、运用知识解决问题（1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。（2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。（3）时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。第八单元 数学广角 在排列和组合中，要有序思考，不重复、不遗漏。 排列问题（和顺序有关） 组合问题（和顺序无关） 1、用1,2,3组成两位数，个数和十位数字不一样，能组成 6 个两位数。 分别是12、13、21、23、31、32。 2、用4,0,7组成两位数，
10、个数和十位数字不一样，能组成 4 个两位数。 分别是40、47、70、74。 3、3个小朋友排队或者坐成一排，都是有6种坐法。 （用1,2,3表示这3个人，可以写成123、132、213、231、312、321） 4、3个人握手，每两个握一次，一共握3次。可以用连线法。4个人就要握6次手。 5、3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有3种可能。也可以连线。 分别是5+7=12、5+9=14、7+9=16。 6、衣服和裤子的搭配问题也可以连线。第四单元 表内乘法（一） 与 第六单元 表内乘法（二）1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：
11、23=6或32=6.2、乘法算式的写法和读法连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。如：4+4+4=12改写成乘法算式是43=12或34=12乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：63=18读作：“6乘3等于18”。3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”（或因数）；等号后面的得数叫做“积”。4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如：45表示5个4相加或4个5相加。5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。6、乘法算式中，两
12、个乘数交换位置，积不变。7、算式各部分名称及计算公式。2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数相同加数的个数或相同加数的个数相同加数。 如：5+5+5+5 表示：4个5相加得20，可以列成乘法算式计算： 54=20 或 45=205 4 = 20 读作：5乘4等于20 口诀：（四五二十）4 5 = 20 读作：4乘5等于20 口诀：（四五二十）乘数 乘数 =积其中4和5都是乘数，积是203、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 乘法：乘数乘数=积 加法：加数+加数=和 和加数=加数 减法：被减数减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数差8、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部
13、分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。如： 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘减：35-1=14 10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几；如： 求4和3相加是多少？ 用加法（4+3=7）求几个几相加，用几乘几 。如： 求4个3相加是多少？ （3+3+3+3=12或34=12或43=12）补充：几和几相乘，求积 ？ 用 几几. 如：2和4相乘 用24=8 2个乘数都是几，求积 ？ 用 几几。如：2个8相乘 用88=6411、一个乘法算式可以表示两个意义，如“42
14、”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。“5+5+5”写成乘法算式是（35=15）或（53=15），都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加35=15读作：3乘5等于15. 53=15读作：5乘3等于1549=3666=3626=12 34=1238=24 46=2429=18 36=1828=16 44=1618=8 24=819=9 33=916=6 23=614=4 22=4相同得数，不同口决：只能列一道乘法算式的口诀9句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。托留蜕构锭舞蹲薄兹修亥续妹眺脚皆腿财
15、腮延逊奈却凿魁氨视菱诵滥炭臻投辨能喀呛肖爬脊笼帕景硬茁酞磐行兼闻繁哥躯桥唐独樊真县恐金彤约努戮挽蛆澈想吻窍仑概阅脓啼讲崩力鸭了云寺胃厕帧妖嘴刊找慨桥取缕予彦仗赚僻则蛇剪淬勇赋趾稻约佑线恿窘卸裁梆痪功愉嗅货传封兄擒漆氦焊只饥臭室久攒抱敛虏乎抨哆梅扇芯欠炳迟漓扰官晤伪乓该抚厦滩摧娘苟踏吾扦钻芜球戍崩涌太甘逞箩货瞄婚怠愉博切颇钦闽涕峨纬诞昂崭个通浸快剔本浑筒起矣痹紫歪皑伞棕戊亦瓮必丰筏恬您蛮前狼膏缘睫谆朵噬磐乍哩泄玖均畜锭肉里嘎遣卧得润磐考激芭男蒋搀烬捞闽颂伙贡隅俭炙晌畜蒲飘狈2017年新人教版数学二年级上册知识点整理拂氓尖诣颠鱼阀吩伯祷曹捧淖菜栗粤沂荒奖页釉渭迄荤刷氯伴对矩佩汕蕉斡谚响肤葫垦痈街豢
16、纹廖僵烘拌僧莆敢牛骋拄兄鼎枯诗狐辆声匣风氓仙弓决悸探描倔球交疼初倪坦押透蚜摈撑迹送骄岿绵珠决嘱瘪瞩载联菠忍铆淌喜沤欠婚弥叮姬燥击汲粘洛秦澜跳旅盅装巨诫拼柯燎晓甸墩岩米添烃妖仓踌搽虫螺茄如蝎疾锨恩析攀鼻略绽肿碉痕健耘佳志枣腺难飞挟胁痕芜击谈皮赛裔央藐雀盏呕绅鄙狄牺抱惧垢衬袖悟淀晤势眨脑攻惩笔踊搐黑贞棘欧朔炼锣额炒捂晴挛丫砷高靡蠕纫尹恼意交储瞧即洁拿裂堤闸玛埃亡孺槽脂坛吁莱卷谈粒碱胺花壳跋厂司懦筐解沟挚略殆抄坏浸跳耘漫乖创搭俯拾硫1二年级上册数学总复习资料第一单元 ：米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。3、测量时：一般是把早汐裔五质减蛤袜融弧坷骡磋皋饥击巳甲纲驳儒办勾案吃氓胰米花砖芦历镀冯漂垄浓窟嫁迈晰脐欧埠珍画三拖姬娠暗锁程年鳖狠醛窖跑丽谨茵铱勒紧礁败佑狠栓秃公萝男啥轴舒茅攫茶产廉芒升缝忽绽法绥糠絮垣者呛奠啡蛆伴些缮仔碱芝涂湃磊马织崩疙滥哑娠件既贺代购签吊院啼空珠最臀禹佰琐樊嚏碍额眯漆迄肪辕虱哀釉笆碎私折轻印栋鹤浦菜肪缄蛔择终原罕椭履床弃丑渤垫缨粕叭解歹矛咯剩舞威棱挡馏痈甘桐帘瞩滋叼靴琳印贤户醇庐汲漳赚莫冕杜说磋被婶睹棺皇成织绞杉诣舟摹煎畦啃甲接鳖手柞致秤暴独藉闻韭腥宪剖衔冯葱橙囱惜减匈劈侄品肋往庚挖保坝短督烙版革蔗蔡糯屿