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1、小学教师个人工作总结5篇时光飞逝，日月如梭，一年一度的工作即将结束。总结本学年的工作，从中总结经验教训，获得规律的认识，指导工作实践。以下是小学教师个人工作总结。希望你喜欢！小学教师个人工作综述这学期，在上级领导的领导下，在全校教职工的团结协作和辛勤努力下，我校坚持“德育为先、以人为本、学校素质强”的理念，以教学日常管理为切入点，坚持依法治校，切实抓好各项学校管理工作，努力构建和谐校园，从而更好地完成了本学年的工作任务。现在我们将总结过去一学年的工作第一，加强师德建设，促进校园和谐发展教师素质直接影响学风和校风，教师形象直接影响学生素质的培养。所以，师德不是简单的说教，而是一种敬业精神、深厚的
2、知识内涵和文化品位的体现！师德需要每一位老师的培养、教育和修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求老师严格要求自己，反省自己，为学生树立榜样。2.营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师的政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。坚持全校教师政治学习制度，提高教师政治理论水平，贯彻党的教育方针政策，可以在学校营造良好的政治思想教育氛围。3.开展师德培训，塑造教师良好的榜样形象。学校有针对性地提出了几个要求。一、要求所有老师关心爱护学生，蹲下靠近学生的心，和学生做朋友，和学生家长做朋友。不允许冷嘲热讽伤害家长，不允许老师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相
3、体罚学生；第三，禁止教师私自订购出版物或补课。4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等其他教师建设内容有机结合，以促进师德师风建设各项措施的落实。通过师德师风自查，学校领导和教师进一步转变工作作风，提高工作效率，文明授课，优质服务学生。学生和家长对教师工作的满意度大大提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学年的教学工作坚持以教学质量为核心，以教学日常管理为切入点，加强本学期的教学工作。1.规范教学秩序，加强教学日常管理。学校在教学中严格贯彻“六个自觉”，教师认真备课，认真听课，认真布置批改作业，认真指导学生，教学部门认真检查评估，强化教学过程中各个环节的有效性。教学管理人员除了
4、坚持每月定期进行一次教学检查并及时报告检查结果外，还对教师的教学进行不定期的抽查。(1)教学部将日常教学检查纳入日常教学过程，采用分科和教研组的指导，并将检查结果及时反馈给教研组领导和教师。教研组组长负责提出改进建议，不断改进和提高备课水平，确保备课的能力、质量和水平认真组织中期和期末教学质量检查活动，结合日常教学工作，不定期检查和记录教师备课、讲课、专业学习和作业批改情况，作为期末教师绩效考核的依据之一。教师重视基础训练，分级管理作业，特别注意错题，注重实效，做到精少，针对性强，及时指导。特别注重个别辅导，充分体现了面向全体学生，面向每一个学生的宗旨。2、抓好师资队伍建设，提高教师素质。(1
5、)继续开展“以旧带新，以新促旧”的帮教活动。我们学校有很多青年教师，青年教师的培养成为教师队伍建设的重点。学校每学期安排两个开放教学周。通过听课、评课、反馈教学情况，新教师可以迅速成长。加强校本培训，不断提高教师专业素质。组织全体教师参加讲座和讲座，各教研组也根据自身学科特点举办各种组内校本培训学习。充分发挥骨干教师和教学专家的示范和引领作用。在中心校的统一安排下，教学部组织中国数学教师参加讲座、讲座和评教活动。此外，学校还参与了一系列的教学和研究活动，促使教师学习课程改革的精神和理念，积极研究新教材，推动课程改革的深入。3、严格执行“减负”规定，受益于课堂教学。学校要求每位教师树立“40分钟质量意识”，充分利用课堂教学平台和优质教育资源，有效提高教学质量。教师可以结合专业和学科特点，增强专业知识，在全面提高教学质量中发挥应有的作用。同时，要改进教学方法和学习方法，引导学生自主学习、合作学习、探索学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性和特长，取得更好的效果。第三，加强学校安全和后勤服务，强化安全管理责任学校安全直接关系到师生安全、和谐稳定。学校后勤本着服务教育教学的原则，努力营造优美舒适的校园环境，为教育教学提供保障，做好后勤服务。