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1、教学主任半年工作的最新总结教学负责人精心制定了以人为本的校本科研计划，每学期开展两三次主题研讨会，大家准备，大家发言，大家反思，老师共同感受和分享，在探索和交流中不断提高教学水平。下面和大家分享一下教学总监半年来的工作总结，希望对大家有所帮助教学主任半年工作总结1领导和老师：大家好！时间过得太快了，过去的学年已经成为历史。在过去的一年里，我的工作得到了学校领导和老师的大力支持和帮助。在此表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，经常反思我们工作的意义，以及在学校教育中应该做些什么。可以问心无愧地说，我投身于教育，从中我也感受到，只有投身于教育，我才能享受到工作的乐趣，因为我坚信一切回报都与我的投入成
2、正比，我愿意真诚地对老师、学生和学校负责。第一，关注学生的发展，对学生负责。从教书的第一天起，我就要求自己表现得更正常一些，因为我的言行对一群人的未来有影响，也就是我教育的对象，我对他们负责。新课程背景下，我努力转变观念，把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。我没有放松对常识教学的要求，要求老师知识面更广。我不仅为学生精心准备教材，还经常在网上收集与教学相关的信息。在我的课堂上，我不仅有正确的坐姿。更何况学生们笑得很开心。40分钟的课已经不慢了。我总是喜欢去班级里四处看看，关注上课特别调皮的同学，让同学们感受到老师是真的关心他们，让同学们更喜
3、欢你的班级。只要我不上课，学生总会问为什么，所以我现在尽量和老师调课，而不是代课。我坚信，学生只有接受你，才能以积极的态度接受你的教育。履行教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤于学习，科学教书。教育活动有其客观规律，教学规律的正确运用可以提高教师的工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育方法，是自己不断探索才能获得的。科学教学要求教师不断提升自己，提高专业水平，拓展知识面，因为学生在形成良好的学习习惯后，发散性思维得到发展，自然会提出更多的问题，所以无论多忙，都坚持反复学习教材，阅读大量参考书，提高专业能力。我认为教育是一项困难的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你开心，敬业，你就会有所
4、收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的快乐。第二，为教师的发展着想，对教师负责新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须有一批高素质的教师。同样，走到最后的老师，也必须具备优秀的技能才能生存和发展。在唐校长的带领下，他们精心制定了以人为本的校本教研计划，并与教研团队共同组织教研活动。通过备课-听课-听课-讨论等活动，让更多的教师参与到教研活动中，增强了教研活动的实效性，提高了教研活动的实效性。教育和科研水平与教师自身利益的关系越来越密切。积极宣传动员教师写论文，让教师有机会训练、学习、积累信息。贯彻落实上级教师的培训精神，可以精心安排，及时宣传，让教师及时掌握，通过学校培训、自
5、我培训和应用，熟练掌握，为教学服务，为教学和学生双方造福。第三，强化服务意识，对学校负责。作为教导主任，我能正确定位自己，努力做好校长助理。协调教学部成员，做好以下几个方面的工作：1.在校长办公室的指导下，与教学部门的其他成员进行讨论，制定教学部门的教育教学工作计划和教师培训计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性和实效性，注意总结教育教学中的经验。2、制定教学工作的相关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的日常检查，并为学校教师评价提供依据。3.组织评审各年级的教育活动计划，各教研室的教研计划，组织全校的教育教学研究和经验交流，并上报论文。4.关注全体学生的全面发展，安排兴趣小组活动
6、，组织学生竞赛。5.学年开始，认真组织一年级班主任收集新生基本信息，做好新生学籍审批工作。6.每学期开学，为转学生办理转学手续，为转学生安排班级，及时补充学籍。7.管理我校学籍档案，组织班主任收集和录入学籍信息和数据，并将学籍数据上传至仓库，实现小学生学籍的电子化管理。8.受分行委托，我担任了组织三四年级随机考试和期末考试阅卷的工作。每次接受这样的工作，我都感到害怕，害怕犯错。所以我每次阅卷前总是提前做好试卷难度分析，合理分工，建立阅卷老师问责制度。我阅卷任务的几个分支年级没有错批错报的情况。给教研室领导留下好印象。9.在学年开始时，协助教育局小学教育处核对学区适龄儿童信息，组织领导陈忠、王、于8月10日至8月20日进入学区适龄儿童