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1、2021年元宵节活动策划方案优秀模板元宵节是中国有中国特色的传统节日。这一天，看元宵，在灯笼上解谜语，做元宵，已经持续了几千年。春节过后，元宵节即将到来，为了营造良好的节日文化氛围，进一步促进社会和谐。今天我们整理了2021年元宵节活动策划方案的五个优秀模板，供大家参考。让我们看看！一、活动主题：在齐乐享受美丽的风景和节日二.活动目标：1.知道农历正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的由来和习俗(打灯笼、赏灯笼、吃元宵、划干船等。);2.知道元宵节有看灯笼猜灯谜的习俗，对灯谜的结构有初步了解。3.积极参与猜谜活动，体验猜谜和投机的快乐。三.活动准备：(a)货物准备：自制灯笼、米奇、奖品、罐头
2、、玩具篮子、气球、横幅、音乐、桌椅、谜语、答题卡、铅笔、笑脸、哭丧脸、元宵节、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。(2)人员安排：1.咨询接待：刘老师、老师2.灯笼展示：王立平和曹老师(家长可以为自己喜欢的灯笼贴图片、准备磁带、贴图片或贴便签)3.中产阶级的教室里放着元宵动画片(董老师和邵老师)4、催场：王老师贾帅5.吃碗汤勺元宵(秦老师，_，曹老师)6.音乐演奏(王)摄影(刘老师)7.元宵节故事：王莎莎8.米奇扮演：刘飞9.场外布局：所有教师四.活动流程：1.主持人致开幕词2.讲故事：元宵节的由来(老师提前形象地准备故事)3.唱歌跳舞米奇和我做元宵节(米奇和老师带领孩子们跳舞庆祝)4、亲子游
3、戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“快乐老师”做出搞笑的动作或表情，逗家长和孩子开心。父母把一支铅笔夹在上唇和鼻子之间，尽量不要掉下来。老师宣布开始后，家长的铅笔掉了或者孩子笑了，被认为是失败。坚持到最后的家庭，是赢的家庭，是送礼物的家庭。5.元宵节快乐画灯笼蒙住眼睛规则：老师给参赛家庭看一张灯笼的图片，参赛家长在规定时间内用眼睛在自己的记忆上画画，在规定时间内画灯笼的家庭获胜。6.元宵节快乐元宵节规则：爸爸妈妈在规定时间内用灯杆在指定路线上来回运输灯笼(王耔罐)。在指定时间内，婴儿篮中瓶子数量最多的一个赢得奖品。7.元宵节快乐在灯笼上解谜语规则：老师把家庭分成每组5-10个谜题。答对最多问题的获
4、胜者获胜，获胜者可以打一个“幸运气球”来赢得礼物。8.元宵节快乐和我一起吃元宵(后勤人员会提前做好蛋糕和元宵与大家分享)第一，设计思维元宵节是中国重要的传统节日之一，也被称为“元宵节”和“元宵节”。正月十五的民间元宵节历史悠久，它伴随着春天的人们，是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，儿童不仅可以对元宵节的传统文化和民俗有基本的了解，还可以进一步体验节日的气氛，并通过自己的参与和表演获得各种体验：(1)农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有很多传说、故事和儿歌。(3)元宵节有丰富的习俗，如吃元宵、玩灯笼、在灯笼上解谜语、划船。“元宵节”象征
5、“团圆”，种类和口味各不相同。灯笼铁(1)知道农历正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的由来和习俗(打灯笼、赏灯笼、吃元宵、划干船等)。);(2)感受打灯笼的快乐，在灯笼上解谜语，和父母、老师、孩子一起吃元宵大班的主要目标(1)尽量通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝活动，进一步感受假期与老师和同伴团聚的意义三.活动实施概述活动名称：元宵节快乐(元宵节，在灯笼上解谜语)组织形式：亲子形式(分年级组)xxxx年2月19日活动时间：小班15: 40，中班15: 55，大班16: 10活动准备：公园里展示各种灯笼、谜语和小礼物活动建议：
6、1.参观灯展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。2.交流灯谜的认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。3.积极参加赏灯猜灯活动，老师会对获奖者给予适当奖励。四.主题活动环境的营造班级环境(1)老师和孩子共同安排“美丽灯笼展”，悬挂孩子购买或参与的灯笼；(2)收集节日期间孩子们赏光、玩灯的照片，装饰主题壁饰；(3)在家长园张贴“致家长信”，介绍主题活动的构思和协调。公园里的大环境(1)公园大厅挂着老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种谜语；(2)宣传展板：开展元宵活动的方案和要求。第一部分活动介绍活动目的：丰富员工的业余时间，营造温馨、喜庆、祥和的节日氛围活动时间：_ _ _ _ _年
7、2月19日上午9: 00 12: 00(农历正月十三日星期五)地点：公司大院面向对象：公司所有员工(包括离退休、离退休、派遣员工)。你必须亲自领取比赛门票。游戏票上印着名字，没有人可以代表你领取。活动一般规则：凭游戏票参与。每人一张票，游戏物品印在票面上。我必须带票参加，否则工作人员不会参加比赛；参加一个项目后，工作人员会在项目后面的方框里打“”，表示该项目已经参加，可以参加其他游戏项目。游戏项目不按序号录入，可以自行选择。主办单位：公司工会协办单位：党群工作部第二部分活动准备一、前期准备：1.选择合适的游戏或活动以及工作人员。2.根据所选游戏的性质和规模确定工作人员的分工。3.召开员工会议，
8、确定具体分工。给他们足够的时间准备。4、各工作组负责人应及时掌握情况，并迅速做出反应，帮助解决任何问题。二、现场布置、材料准备及具体分工：1.张、肖、陈负责一批游戏道具和奖品。2.游戏券(352名员工；撤退37.退休116；33名调度员；总共538张)由李和黄印刷和分发。一张游戏优惠券，里面有九件物品。第三部分是活动流程活动流程1.2月18日、19日，_ _员工到党群工作部领取游戏券。2.黄_ _负责制作园旗。3.2月21日下午15:00-17:00，_ _ _ _(入园前一天)，有橘子(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、营养快递、洁宝管纸等。第三，抛圈：设备：塑料戒指3名工作人员：谢_
9、_李_ _规则：把物体放在地上。两者之间的距离是二十厘米。参与者应站在距离实物1.5米的地方，然后向实物投掷圆圈。每一次投掷都是对应的对象。每个人都有三次机会。奖品：可乐、蚝油、酱油、营养快车、水果橙(小博装备：6个可乐瓶，排成一条直线，1个足球。规则：每个人都有一次扔球的机会(3米)，用足球尽量多拿可乐瓶。奖品：可乐罐头、饮料等。踢毽子人员：_ _ _ 2人，设备：2只羽毛球方法：选手将羽毛球踢到距离目标2米的地方20、40、60 cm圆心，最后一个点在同心圆上得分，由内向外依次获得一、二、三等奖。规则：1.为了迎接元宵节的到来，让我们一起给他们表演一下，好吗？)孩子们，请坐。老师知道你们不
10、仅是好演员，也是有思想的孩子。下面老师考你。哪些孩子知道元宵节是什么时候(吃元宵，打灯笼等。).孩子真聪明！老师补充材料：元宵节的由来看，孩子们，高老师今天给你们带了些礼物。(老师给你看了几种元宵节。)问：这是什么(糯米粉，各种馅料，水，电炉，锅等。)?孩子们，元宵节太美了。我们在课前准备了这些材料(展示制作元宵节所需的材料)。你想用这些材料制作元宵节吗？元宵节是什么形状的(揉搓圆卷)孩子们，我们这里有制作元宵节的材料。让我们把准备好的元宵节放在面前的小盘子里。回头我给你自己做元宵。谁煮得多，谁就吃得多。孩子开始做，老师给予适当的指导和帮助。(播放背景音乐)第三，孩子们展示他们的作品现在，孩子们已经完成了。看看谁能做的又快又好。接下来是我们的“快乐恰到好处”时间。请自己吃元宵。老师数了数，给孩子们做了元宵节。(老师动员多做的孩子给少做的孩子。)第四，熬元宵，吃元宵孩子们仔细观察烹饪前后发生了什么变化。(元宵在煮之前沉到锅底，煮完浮起来。元宵节做好以后比以前大。)孩子越来越聪明，观察力越来越敏锐。好了，现在让我们享受自己劳动的成果。动词（verb的缩写）教师总结今天，孩子们一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道怎么吃元宵，还知道怎么做元宵。孩子不仅学会了知识，还学会了观察。只要平时注意，身边有很多精彩的地方，值得一看。本次活动到此结束。元宵节快乐！