2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx

上传人:rrsccc 文档编号:9575602 上传时间:2021-03-08 格式:DOCX 页数:7 大小:19.06KB
返回 下载 相关 举报
2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx_第1页
第1页 / 共7页
2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx_第2页
第2页 / 共7页
2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx_第3页
第3页 / 共7页
2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx_第4页
第4页 / 共7页
2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年个人消防安全宣传事迹800字.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、个人消防安全宣传事迹800字说到消防,有些人不在乎。他们觉得离我们太远了,却不知道哪怕是一点点火花都会造成家庭毁灭的悲剧。因此,要了解消防安全知识,树立预防意识,未雨绸缪,以减少损失。接下来我们整理一下关于消防安全的宣传资料,供大家阅读欣赏!个人消防安全宣传事迹材料1每当刺耳的火警声在耳边响起,我首先想到的就是消防官兵的救火场面,他们有时照顾好自己,有时勇往直前;每当我看到橘红色的身影在火光中闪烁,我的内心就充满了崇敬,我感到一丝丝的担心。因为是生与火的斗争。消防就在我们身边。冬春将至,树叶已经离开了母树的怀抱。学生们喜欢在草地、干草堆和农村燃放烟花。一旦发生火灾,我们可敬的消防员是不可或缺的

2、。同时,那些感人的消防故事也是不可或缺的。以今年央视新址大火为例。为了减少伤亡,消防员教练张建勇不顾一切去救别人,牺牲了自己的生命。当他被困在浓烟中时,他发现两名昏迷的建筑工人,他毫不犹豫地把呼吸器给了被困的人。那时候没有呼吸器就意味着死亡。当他放出呼吸器时,有毒气体立即充满了他的胸腔。他的生命就在那一刻结束了。虽然他的生命瞬间消失,但他舍己救人的形象在人们心中永远不会消逝。在我看来,火中闪烁的橙红色数字代表着希望与和平。俗话说,火是可以避免的。只要尽量避免接触火,避免接触火源,火灾发生的频率就会降低。即使在火灾中,我们也应该冷静下来,运用我们的消防知识来脱离危险。我也希望火灾越少越好,这样我

3、们的生活会更好,消防员也会更安全。我们要永远记住:“灾难是一瞬间的事,要在和平时期预防。”让我们从平时做起,珍爱生命,做好防火工作,提高防火知识,从而避免灾难,保障自己和他人的生命健康。希望救火,救火,救火不仅要消,还要防。个人消防安全宣传资料二“用火好是福,用火不好是祸。”为了让我们对消防安全知识有更深入的了解,让每个学生都能树立消防意识,掌握消防安全知识,有自救能力。今天下午,我们学校举行了消防知识专题讲座,并举行了演练仪式。收音机里响起了警报:“呜呜呜”同学们反应敏感,立刻放下学业。他们排好队,感到操场在匆忙聚集。这时,天空充满了烟熏鼻子的味道,一些学生迅速用毛巾捂住鼻子,因为据报道,很

4、少有人被大火烧死,大多数人都是被烟熏死的。用毛巾把它折叠成16层就能有效阻止。这节课,火叔也给我们讲了灭火的方法:1。隔离方法2。窒息法3。冷却方式等。学生们认真听着。这场火灾表演不仅锻炼了我们面对危机的警惕性和敏捷性,而且提高了我们逃离危险的效率,学生们受益匪浅。会发生意外。然而,我们的生活中火灾无处不在:xxxx年3月16日上午,南湖公园中央美院学生宿舍发生火灾,两层学生宿舍起火,浓烟滚滚笼罩美院。后来,由于消防队员的及时到达,大火在40分钟内被扑灭。而xxxx年11月14日6点,上海商学院徐汇校区602女生宿舍失火。慌乱中,门打不开。因为室内火势太大,一个女大学生从一栋楼跳到另一栋楼,另

5、外三个一起跳,不幸身亡.这些例子足以证明,一旦发生火灾,就注定了。所以我们应该尽力阻止它的发生。火确实一直存在于我们的生活中。如果你不小心,一点火星可能会变成火。因此,作为小学生,我们应该认识到消防安全的重要性,掌握一些火灾后的自救方法,预防火灾。让我们记住火灾逃生的十三个决定:1。逃避彩排,继续危机2。熟悉环境,记住出口3。扑灭小火,造福他人4。保持冷静,确定方向,迅速撤离.记住这一点,你就会对火有信心。还要记住火警号码:119。其实火并不可怕,它的可怕在于人心。不要害怕灾难。火来自人的粗心,会引起火灾。让我们珍惜生命,分享明天升起的太阳!个人消防安全宣传事迹材料3在古代,人们生活在黑暗中,

6、他们感到极其不便和恐惧。神话中的普罗米修斯怜悯万物,不顾万神之怒,把火种带到人间。突然,炊烟袅袅地上,一片明亮。人们欢呼雀跃,享受这份来之不易的礼物。火自古以来就被视为神。它和我们的生活息息相关,但也是最容易伤害我们的。大家可能不会太在意。生活中的每一个细节都会是起火的原因:电熨斗开了又忘了关,小孩子玩火等等。所有这些都是我们粗心的结果,使我们后悔。火给了我们光明和温暖,但它的危害也不容忽视。因为大家的轻视,损失无法挽回。现在,看着浓浓的黑烟弥漫整个天空,跳动的火花吞噬无辜的生命不,这不是普罗米修斯的错,而是人类太粗心,导致了无法挽回的悲剧。在中国,每年都有超过十亿的生命和财产因各种火灾而损失

7、。所以要掌握一些防火自救的知识。为了让全校师生更好地了解消防逃生常识,让每一位师生都能树立消防意识,真正掌握消防安全知识,具备自我保护能力,我们学校举办了消防演习。下午第二节课后,我们先听了消防知识讲座。然后是走火的做法_:校园里响起了震耳欲聋的警报声。当我们听到警报时,老师指示我们迅速离开教室。我们用毛巾捂住鼻子,井然有序地下楼,弯腰向操场跑去。激烈的逃生刚刚结束,然后是灭火表演_:消防员叔叔点的火,很大,看起来眼前是真的火了。只见消防员大叔不慌不忙的拿起灭火器,对着点着的火按下开关,只看到泡沫满天飞舞,很快火就灭了。随着大火的扑灭,表演结束了。在剧中_,我学会了如何安全逃生和灭火。我也深深

8、明白,面对火灾,我应该保持冷静,不要惊慌。火可以摧毁大面积的绿色;火能使成千上万的生命向它屈服;火,这只巨大的火鹰随时会把我们置于危险之中。一个小火种可以吞噬整个森林,一个小火种可以结束生命。粗心的人类,该清醒了。人只活一次!虽然我们曾经逃过了火鹰的“魔爪”,但我们还有多少这样的侥幸心理!地球,所有空间中最美丽的星球。但是它的主人,人类,不懂得珍惜。在日常生活中,我们必须学习更多的消防知识,进行消防表演。当火灾发生并造成不必要的伤害时,我们绝不能失去我们的位置。当然,当大家都有消防意识的时候,火就只能离我们很远了。个人消防安全宣传事迹材料4火是温暖的,在白雪皑皑的冬天,它给人们的心灵带来春天的

9、温暖;火也无情。如果你不好好利用它,它就会有邪恶的一面。它生气的时候,就会造成灾难。灾难,多么可怕的字眼!除夕半夜,它悄悄来了.记得那是一个漆黑多风的夜晚,邻居家的别墅突然发生了一场大火,划破了夜晚熟睡的脸。半夜十二点,一阵令人心碎的哭声把我从梦中惊醒.我揉了揉惺忪的双眼,忍不住向窗外望去。我看见不远处有火焰。我和姐姐飞到别墅前。我看到成千上万的人围在火边。消防队员的叔叔已经抱着奄奄一息的老人和孩子冲出了火场。村民们很快拿了水来湿润受伤的皮肤。看着可怜巴巴的老人和孩子,我的心微微一震。凌晨四点,大火被扑灭,豪华的别墅却伴随着硝烟和硝烟,留下的却是一片焦黑的废墟。火有善恶,人做“处处防火”。那么

10、明天会更光明更美好。我忘不了天真孩子眼中滚动的泪水。我忘不了老人在哭。我不能忘记被烧毁的废墟。是的,房子塌了,可以重建;东西毁了,可以重建。但是人们会用什么来治愈被火烧伤的天真的心呢?那是因为烟里含有大量有毒有害气体,如果不加处理就会中毒。了解了以上知识,现在,我来介绍一下如何逃离。如果发生火灾,如果被火包围,拨打119报警。在报警中,明确火灾发生的地点、报警人姓名、火灾大小。然后,等待救援。如果火势不大,用湿毛巾和毯子盖在身上,冲出去逃生。逆风,弯腰爬出,用湿毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火势强烈,可以利用阳台、下水道或其他牢固接地的物体逃生。也可以用绳子或床单撕成条状,一端绑在固定物体上,然后滑下逃生。如果你在绝望的情况下决定跳楼,你可以扔一些衣服、被子等。在地下增加缓冲,然后用手在窗台上向下滑动,以降低跳跃高度,并尽最大努力保持脚踏实地,尽可能地挽救生命。“隐患比明火危险,预防比救灾好,责任比泰山重要”。是的,就像爷爷说的,只要大家做到“人人关心防火,处处注意防火”的局面,火灾就会少很多,那么我们的明天就会更美好!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第三章 植物的激素调节 第二节 生长素的生理作用 第3课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第三章 植物的激素调节 第二节 生长素的生理作用 第3课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 第2课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 第2课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 第1课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 第1课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 第3课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 第3课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第三节 神经调节与体液调节的关系 第2课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第三节 神经调节与体液调节的关系 第2课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节 第1课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节 第1课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节 第2课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节 第2课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第三节 神经调节与体液调节的关系 第1课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第二章 动物和人体生命活动的调节 第三节 神经调节与体液调节的关系 第1课时 Word版缺答案.doc
  • 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 第1课时 Word版缺答案.doc 山西省人教版高中生物必修三课时测练:第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 第1课时 Word版缺答案.doc
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 社会民生


    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1