《七年级生物上册 第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物学案（新版）冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物学案（新版）冀教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节 在实验室里观察植物一、学习目标1.说出实验室观察植物的一般方法。2.运用实验、观察的基本方法，识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。3.举例说出常见植物的变态茎、变态叶。二、重难点分析重点：根、茎的外部形态特征及其与环境的关系。难点：块茎和块根的区别。三、学习过程（一）新知预习知识点一：根系1.概念：一株植物体上所有_的总和叫做根系。2.直根系：_和_区别很明显的根系。须根系：_不明显，主要由_组成的根系。答案：1.根2.主根 侧根 主根 不定根知识点二：茎1.植物的主干和侧枝都是_。2.茎的基本特征：具有_和_。3.节和节间：茎上着生叶和_的部位叫做节，两个节之间的部分叫做_。答案：1
2、.茎2.节 节间3.芽 节间知识点三：叶1.一片完全叶包括_、_和_三部分。2.叶片上的叶脉有_和_两种。答案：1.托叶 叶柄 叶片2.网状脉 平行脉知识点四：花1.花与植物的_有关。2.按传粉方式的不同花分两类：虫媒花和风媒花。虫媒花有鲜艳的_、芳香或独特的_来吸引_采蜜传粉；风媒花没有鲜艳的_和特殊的_，花_而密集，花粉_而干燥，表面光滑，容易被_吹送传粉。答案：1.繁殖2.花冠 气味 昆虫 花冠 气味 多 轻 风（二）合作探究地下茎与地下根往往容易认错，如何区别它们？答案：区别地下茎与地下根时，首先观察是否具有节和节间，节上有无鳞片叶，还要看叶腋处有没有侧芽，茎顶端有无顶芽。最后再看是否
3、肥大，含营养物质多少。如果具有上述特征，而且肥大、营养丰富，则是地下茎，否则是地下根。四、自我测评1.有利于促进根系呼吸作用的农业措施是（）A.施肥B.中耕松土C.浇水D.合理密植解析：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长.勤浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；多施肥会导致土壤浓度过大，影响根对水分的吸收；合理密植，可以充分利用光能，提高光合作用的效率。答案：B2.一个完全叶包括（）A.叶片、叶柄、托叶B.叶片、叶柄C.叶片、叶柄、叶托D.叶片、叶托解析：叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能。一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成。答案：A五、小结3