教师节英文演讲稿.doc

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1、-范文最新推荐- 教师节英文演讲稿 Victor Hugo once said: The cause is noble flower, and fruit is sweet cause, let us do the cause of the leaves, because the cause of the industry is extraordinary and humble, teachers silently as the green leaves that, when the moment carved frame of the beautiful flowers. Today I a

2、lso had the honor of doing the cause of the leaf, but I was still young leaves, when I set foot on this land, I hesitate, I can do please? But when I saw a senior education, I can be very proud to tell you that I have no regrets today is Who leaves this determination to do so is she, an ordinary tea

3、cher, a bit ordinary private kindergarten teachers - teachers Twenty years ago since she labeled as child king crown, it is destined to accompany her with the ordinary, there is no substantial income, no enjoyment of luxury, there are only busy life and shoulder heavy responsibilities, in this extra

4、ordinary early childhood education position, has spent more than two dozen Spring and Autumn Annals, he no regrets, she does not obliterate the heart of love, as a motto to inspire, and remind ourselves to constantly improve themselves. Everyone says: teachers is too ordinary, and yes, teachers are

5、extraordinary, but the cause is great, because they are quietly engaged in the cause of the dedication and selfless sacrifice. 雨果曾经说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 今天的我,也有幸做了叶的事业,不过我还是一片嫩叶,当我踏上这片土地的时候,我犹豫了,我能做的好吗?但是当我看到了一位教育前辈时,我可以非常自豪的告诉大家,今天的我无怨无悔,是谁让这片嫩叶有如此

6、的决心呢,是她,一位平凡的教师,一位平凡的民办幼儿教师叶小英老师自从二十年前她戴上孩子王的桂冠后,就注定她要与平凡相伴,没有丰厚的收入,没有奢华的享受,有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任,在这平凡的幼教岗位上,已度过了二十几个春秋,他无怨无悔,她以不泯的童心 眷眷的爱心,作为座右铭来激励自己,鞭策自己,不断完善自己。 大家都说:教师太平凡了,是的,教师的人是平凡的,但是事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。 毕业晚会策划书(一) 似水流年-我们毕业了 晚会目的: 盛夏之季即将来临,在这个特别的季节里。有些故事还没讲完那就算了吧,那些心情在岁月中已经难辨真假,如今这里荒

7、草丛生没有了鲜花,记忆已经被风吹走散落在天涯,我们就要毕业了,各自奔天涯。-模本四班同学将满怀激情、斗志昂扬踏上工作岗位,将离别这个团结友爱的大家庭的呵护,展翅高飞生活中。在生活中,我们曾经同心并肩一起经历风风雨雨,校园里有我们童真的幻想、失败的泪水、成功的喜悦。现在,我们将怀着成熟的人生理念,丰富的专业技能走向社会寻找梦想。应各位同学强烈要求,模本四班拟举办毕业生告别晚会,师生共聚一堂,以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望,同时,促进新老生交流,老生通过轻松的交谈给师弟师妹提供学习、生活、工作、等经验和忠告。为大家提供一个展现个人魅力的舞台,共同勾画精彩的毕业诗章,给学生生涯画上一个圆满的句号

8、!记录着学生青春的历程,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这是一个个心情的延续,是一个又一个情感的升华,让我们在这里,看到一个真实的我,看到一个真实的你,看到一个真实的我们 晚会主题: 似水流年-我们毕业了(晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终) 晚会整体构思: 本次晚会准备以一种全新的方式来回顾与怀念毕业生在校园生活的点点滴滴,展望不可预知的未来,将怎样计划去努力5年内的梦想。 开始轻音乐准备(关于毕业歌曲),晚会分六个版块主题相遇相知、展望未来、真情交流、相约五年。以串词总领每个版块,表达情绪的渐进转换。 板块一 模本四班代表发言 班主任寄语 板块二 毕业生们将以诗歌朗诵形式展示其闪烁的青春,

9、回顾校园生活的点点滴 板块三 各宿舍代表节目表演(具体由宿舍长策划并参加彩排) 板块四 班级国宝(-)发言,表演节目。 板块五【特色节目】 真情交流 相聚是缘,在大学的箐箐校园,大家已经一起学习生活三年多了。此时此刻他们一定有许多话要讲,也许是要向曾经在入校迷茫时给过他们帮助照顾的同学或老师表示感谢,也许是对我们各位同学老师还有什么要求,也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达,也许是在大学的生活时发生过的很多感人故事需要讲述。因此我们在节目中插入这个小活动,提供一个情感宣泄的舞台,让大家上台讲述这里生活开始时发生的情感故事。 具体形式:可以上台演说,也可以写在纸上。先由毕业生自己上台表演,

10、自愿上台表演完了以后,再由工作人员把纸张分发给每个人,大家把心里想说的话写在纸上,并注上自己的名字,然后投入盒子里面。同时,本班同学也可以把心里话写给新同学。收集完所有的纸条后,工作人员开箱逐一把纸条念出来。晚会后,我们会把这些纸条编成一纪念册由班主任保存。 板块六 邀请社团节目表演、自由活动时间到晚会结束,相约5年再次相聚学校。明天我们就要远行,带着各位兄弟,带着老师的嘱咐,带着师弟师妹们的祝福莫愁前路无知己。在我们行囊中,不要忧伤,只要高昂!(晚会以难忘今宵歌曲结束) 晚会地点和时间: 地点:学校歌舞厅 时间:2018年6月份 晚会筹备工作排: 2)通过广播站进行对全校宣传,以达到最好的宣

11、传效果让全校师生都能了解本次晚会的意义。 3)文学社采访部现场采访,整理成专题报道刊登校刊-。 二、歌舞厅提前申请 三、舞台灯光、音响的准备工作、音乐光碟、麦克风、DVD(调试确定没问题) 四、晚会节目策划及彩排(正式晚会前须彩排两次以稳定节目的效果工作)。检查节目的质量,在这期间有发现质量不过关的节目须立即更正或删除。(-负责) 五、舞台布置物品(气球、彩纸彩带、纪念册等)、工具(桌椅)借用等(-负责) 六、会后工作 晚会结束后,由副班长负责组织安排人员打扫、清理会场 主持人:(待定,同时负责台词的写作) 幕后工作安排:(-负责) 由后勤工作人员对舞台进行整体布置,清理好会场卫生并准备好晚会

12、要用的各项器材。安排好会场的接待人员和领导、节目催场、观众席位置安排 1、晚会会场布置。 2、安排负责人员台上灯光、音响调试播放 3、饮料,各种食物,一次性杯购买。(咨询同学意见) 4、现场座位安排及引导同学,表演者就坐并节目催场。 5、刻录光碟(关于毕业歌曲,舞蹈)收还伴奏光碟、各种音乐光碟。 6、由温汉生负责摄影与后期制作工作,刻录并放入学校网站。 工作人员安排:(初定) 监督指导:- 组织负责人:- 晚会负责人:- 节目策划负责人:- 外联、宣传组负责人:- 机动组负责人:- 协办单位:-文学社、-书法协会、校园广播站。 建议:让我们一种全新的方式来回顾与怀念毕业生在校园生活的点点滴滴。

13、安排同学摄制短片刻录成光碟送给全体同学,可收集各位同学的一些资料进行编辑,另外采访一些突出的活跃的学生。也可面向全体同学征集图片及视频资料,包括学习、生活、情感等各方面。负责同学必须保证在晚会前两个星期把短片制作完成。请专业老师进行点评,修改,以求做到最好。 弹指一挥间,三年半的大学生活就唱起了完结篇。此时此刻,蓦然发现我们的校园竟那么的温馨,我们的伙伴竟那么可爱。要说再见了,方才真正体会到千思万绪,在这一刻纠缠不清。 终究逃不过别离,想不到别离的滋味这么凄凉,说声再见也要这么坚强;终究还是要落幕,想不到欢乐转眼变成忧伤,道声珍重也要辗转思量。岁月荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。记忆的长

14、河中,我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花,未来的天空里,回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。可是天下没有不散的筵席,擦一擦眼角的泪,让我们且行且珍惜,铭记模本四班。 夏末我们将远行,带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬,告别这美丽的时代。 夏末我们将离去,带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴,接收风雨的洗礼。 再见了,最可爱的同学。 再见了,最敬爱的老师。 再见了,最亲爱的母校。 策划于*年5月22日 毕业晚会策划书(二) 主题: 年华的追忆 未来的憧憬 意义: 光阴流转,又是一届同学到了告别大学生活的时候,大学生活的时间也许不算长久,但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊时光即将结束的时候

15、,我们制作这个特别的盛宴,来共同怀念我们的过去,并为自己的未来壮行。这既是我们纪念的方式,也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。 【晚会形式及内容】 内容:歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱,小品、相声、话剧、钢琴表演,魔术,时装表演等 【晚会地点和时间】 地点:学术报告厅(团委带申请) 时间:*年6月初(暂定时间) 【目标观众群】 全系学生,重点是*届毕业生。 【特色节目】以上台演说,也可以写在纸上。由工作人员把纸张分发给每个人,大家把心里想说的话写在纸上,并注上自己的名字,然后投入盒子里面。同时,高年级的同学也可以把心里话写给新同学。收集完所有的纸条后,

16、工作人员开箱逐一把纸条念出来。晚会后,把这些纸条编成一册由系保存。去录音棚录歌,将过程录下来,晚会开始前大屏幕上放映。晚会后将录像保存起来,分发给毕业生们留念。 【具体组织安排】 成立秘书处统筹整个工作。 文娱部:负责本次节目的主办任务 组织部:负责分配各班演出任务 学习部:负责后勤工作 外联部:拉赞助费供晚会礼品赠送以及道具费用,于四月中旬开始,五月下旬结束。 体育部:负责演出正常秩序和各班就坐位置,保证节目圆满完成! 生活部:负责后勤工作 宣传部:负责海报宣传,宣传主题是招募本次晚会的节目筛选。内容是筛选节目的时间和地点。 劳卫部:负责会场卫生。 未尽事宜由秘书处商议决定后另行通知。 文娱

17、部 : 1、挑选近期排练的节目,及各班级上报节目再筛选节目。 2、必要时进行第2轮筛选。 3、组织部通知通过第一轮筛选的节目负责人,文娱部再负责第2轮的筛选节目,具体程序与第1轮相似。(五月中旬) 4、确定出演节目名单,计算出演节目的总时间,负责人的联系方式以及需要道具。 5、如果在时间允许的条件下组织一个星期彩排一次,或者在晚会举行的前两三天进行彩排。彩排需要的道具和音乐都要向节目的负责人问清楚,然后列成名单。 6、文娱部通知筛选主持人。人数四个人,可以是两男两女,也可以是四女。并让主持人写好台词,交至学生会指导审批。 7、关于主持人的服装问题。可以是主持人自己提供,也可以是由外联部赞助她们

18、的服装。 8、文娱部将节目单的顺序和有关的事项与学习部进行沟通,再由学习部负责发送邀请函。 1)学习部负责发送邀请函(先以电子邮件的形式)给老师和各系的代表,后以书面的邀请函寄送到相应地址,邀请函要有晚会的时间地点等等。(5月底完成此项工作)。 2)制作节目单。此两项工作在晚会开始的三天要完成。 晚会前工作准备: 1、宣传部布置场馆:关于气球,彩带等装饰会场的道具应由宣传部有关人员购买,购买时注意开发票以及活动结束后向生活部报销的事项。 2、当天请电工调试灯光, 音响以及麦克,麦克要提前充电。(晚会开始前六个小时要完成) 3、要调动其他部门例如生活部,学习部等部门没有课的干事进行布置会场。应该

19、由主席团进行分配。 4、文娱部分配好晚会进行时需要的工作人员的职责,例如道具搬运或者维持秩序的工作人员。(在晚会进行的前一天要分配好,也是需要学生会有关成员协作) 5、生活部要在现场点清工作人数以及演员和主持人。 6、与演员进行有关事项的沟通。(在晚会举行的前一天) 7、演员和主持人一起化妆,换好衣服。(在晚会要开始的前一个小时完成) 8、座位的分配:(1)由老师以及各系学生会学生代表,学生会还有团委的代表以及06届学生代表,摆放水以及节目表(由辈分大到小的顺序的排列座位)。 (2)摆好两张桌子合并铺上红布,礼仪小姐在那迎接嘉宾。在附近分配工作人员派发节目单给入场观众。 9、晚会开始前半个小时

20、,所有工作人员各就各位,准备就绪。 后期宣传: 一食堂门前和21号楼前干道等主要位置设宣传栏,图文并茂(图片由晚会特设记者摄制)向校园网、校园广角,文学社等投放稿件。 我们将在晚会后一周在一食堂和二食堂等主要干道设置宣传栏,宣传此次盛大的晚会,届时将贴上精心挑选的晚会图片,扩大后期宣传效果。我们还由专人负责向校园网、院报平台投放稿件,多媒体宣传 1、下发通知 规定各班上报节目的时间。 2、文艺部在节目上报之后审核 安排节目单。 3、内部例会 集体考察会场 确定每个区域的作用。 4、分配工作 主要有催台 前场秩序 后台秩序 总督台(带俩秘书 帮忙跑腿) 协调人员(前期和现场协调灯光音响) 5、节

21、目负责人开会 下发节目单 说明现场后台范围 上交音乐 留下联系方式。 6、第一次彩排 调整节目单 寻找漏洞。 7、带妆彩排 最后确定节目单 下发。 工作要求 1、舞台的设计要新颖,音响摆放到位,要留有备用话筒。 2、所有舞台工作人员做好催场工作,以及道具的搬动、摆放等。 3、所有演员应严格要求自己,顾全大局,服从安排。 4、主持人应高度富有激情与号召力,能现场设置兴奋点。更为重要的是:他/她除了要最大限度地理解执行编导的意图,还要尊重演员心怀观众。 5、节目内容应该健康向上。 6、经费支出要遵循节省开支、少花钱、多办事,搞好本次晚会。 8应急措施: (一)停电应急方案: 2、在晚会前半部分之间

22、停电超过10分钟后,由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过十分钟后,由主持人宣布晚会闭幕。 3、停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。 (二)节目应急方案 1、台上一个节目演出时,其后两个节目做好候场,前一节目由于各种原因无法按时演出时,下一节目即时跟进。 2、突发情况时,由机动组负责维持秩序。 (三)考虑天气情况。首先根据天气预报的情况以及06届毕业生返回校园的时间而定。要在晚会开始之前安排好工作人员负责哪些道具搬运,应该调动整个学生会的成员负责。 清场程序: 1、嘉宾,演员,

23、全体工作人员等合影留念。 2、工作人员清场,物以类聚,搬到原来的位置,按照原来的物品的列表,有缺少东西立即报告部长,再进行查找。 3、费用报销,处通知各部门部长有出费买有关东西持发票到生活部报销。 备注:该策划书最终解释权归数学系文娱部。 各位领导、各位评委、朋友们:大家好!记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。法国作家罗曼,罗兰也说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我想,我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不

24、迟疑地顺着标记前行。孔子说过:其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。中国教育报刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为思想和灵魂的导师,终生学习的楷模。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动,来自恩师

25、每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。王一汇报中还说:虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。我出身于教育世家,现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看

26、到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:随风潜入夜,润物细无声。常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的尊重时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。 15 / 16

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