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1、个人专业发展规划模板姓名程茹霖性别女年龄33学历本科职称中教二级教龄15职务所任学科生物课题名称学习中成长个人2013年发展规划个人专业发展基础 可从自身优势、随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,凡事预则立,不预则废,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人发展规划,为自己今后的发不足等方面分析。个
2、人专业发展目标1、 争取在一年内达到优秀教师的水平。2、 继续计算机知识的学习，学会动画制作，配合班主任建立班级主页。开拓创新，在化学课堂教学方面，形成自己的教学特色。倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法。3、 一学期准备一节“公开课”，写一篇高质量论文。4、 做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自
3、己业务水平再上新台阶。具体措施1、 不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心；通过专家的引导和帮助、指点，与其他成员共同努力，不断完善自我，成长为一名优秀的初中化学教师。2、严格要求自己，争取每天进步一点点，力争使自己各方面的工作再上新台阶。以饱满的精神上好每一堂课，课上力争体现新课标的思想。3、教育科研 以“科研促教研”为重点，使自己逐渐从“经验型”向“科研型”发展，努力提高自己的教科研能力。构建符合素质教育，具有创新精神的自我。4、班级管理 ：象爱自己的孩子一样爱护每一位学生，关注每一个孩子的发展。5、个性发展 ：期望以师德规范激励自主发展，不断提高自身的思想素质和业务素质，较快地更新教育思想观念，努力成为德才兼备、教育教学个性鲜明、具有终身学习能力和教育创新能力。 6、专业阅读 ：平时多阅读报刊杂志，坚持读给教师的建议、细节决定成败等有关教育的书籍，并认真做好读书笔记，写下读书心得，做到学有所得，学有所获。7、专业写作 ：工作中多思考、多发现、勤动笔，从认真写好教学反思开始。根据教育教学实践经验，撰写一些论文。所需要的学校支持 希望学校多多提供教师经验交流的平台，让老师们能互相学习，并且能多组织老师们外出学习，学习先进学校教师的教学经验。评议： 单位： 姓名： 日期: