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1、宁陕县旬阳坝小学秦岭山系蝴蝶标本制作社会实践活动方案一、指导思想：挖掘学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。二、活动目的任务：1、指导学生学会采集、制作各类蝴蝶标本。2、在活动中强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。三、活动内容：1、了解蝴蝶知识及蝴蝶文化。2、学会采集、制作各类蝴蝶标本。3、学会利用网络解决制作过程中的疑问。4、制作各类蝴蝶标本、探索制作蝴蝶工艺品。5、师生合作将蝴蝶社会实
2、践活动取得的成果汇编成特色校本教材。 6、在蝴蝶标本达到一定数量、蝴蝶研究达到一定水平时，建设蝴蝶馆，搭建蝴蝶文化学术交流平台。与高校、蝴蝶协会建立联系，长足发展。四、活动准备：捕虫网、昆虫瓶或三角袋、镊子、昆虫针、展翅板、还软器。五、活动时间：集中学习时间：每周二下午最后一节课，主要任务是在老师的指导下或网络上学习蝴蝶分类、蝴蝶标本制作的知识。课余时间:师生组队采集蝴蝶。六、活动组织： 指导教师：全体教师参与学生：全校学生技术指导：雷斌（特聘科技副校长，雷氏蝴蝶标本馆馆主、宁东公安局干警）七、纪律安全：组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校外采集标本，要有教师陪同
3、。学生在校参加活动的安全由组织活动的教师负责管理，课外采集标本的安全由家长、带队教师负责。八、活动长期规划：2009年9月-2010年1月，了解蝴蝶知识及其制作方法（教师讲授、专家辅导、网络学习）。2010年3月-2010年7月，教师指导学生采集、制作蝴蝶标本，初建小型蝴蝶展馆，完成第一本蝴蝶标本制作校本教材。2010年9月-2011年1月，教师继续指导学生采集、制作蝴蝶标本，邀请高校教授参观指导，完善小型蝴蝶展馆。完成第二、三本蝴蝶标本制作校本教材。2011年3月-2015年12月，联系资金扩建大型蝴蝶展馆，深化蝴蝶研究。搭建蝴蝶文化学术交流平台，与高校、蝴蝶协会建立联系，长足发展。并初步扩展领域开展其他昆虫标本制作和研究。 旬阳坝小学蝴蝶标本制作组2012年9月（修订）