《施工局“三严三实”学习心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《施工局“三严三实”学习心得体会.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 施工局“三严三实”学习心得体会 为贯彻施工局三严三实专题教育活动精神，提高项目部干部职工的思想素质和端正作风，龙洲湾项目部于2018年7月4日晚19：00组织学习了三严三实党课报告会领导讲话。主要学习三峡建工党委南平书记加强党性修养，强化作风建设，自觉践行三严三实，着力营造风清气正的发展环境的专题党课。三严三实，习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循三严三实，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现为民、务实、清廉的思想路径、工作方法、做人之则。 在深化改革的今天，提出严与实更有着时代性和针对性。严是严守纪律的敬畏，是
2、坚持党性的觉悟;实是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神。从今天的视角来看，领导干部有谋事要实、创业要实、做人要实的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造实绩;有严以修身、严以用权、严以律己的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，切实为党做贡献、为职工办好事。 我认为仅仅通过几次的学习是不够的，是不能深刻的领会到三严三实的精神实质和深刻内涵。今后将组织项目部全体党员干部进一步学习三严三实专题知识。作为一名党员干部，加强自身修养，严格约束自己的行为，真正起到带头作用，积极营造风清正气的浓厚氛围。自己清醒的意识到党和国家赋予的权力，更是一种职责、一份责任，是为党做贡献的权力，是为职工办
3、事谋福利的权力，所以要时刻警醒自己，严以用权，切实为职工办实事、办好事。不能用权力去享乐、去奢靡，更不能用权力谋一己私利。 结合项目部实际情况和面临的困难与挑战，必须以科学发展的眼光和实事求是的态度，认真总结项目部前期市政工程中的经验与不足，切实总结出一套成功的市政工程项目管理经验。做好后续项目策划，坚持谋事要实的原则，结合前期的经验与不足，特别是与水利水电工程区别较大的经营和质量安全文明施工方面，要认真研究制定切实可行的管理策划方案。在今后的工作将严格遵守三严三实的工作作风与工作态度，做好各项工作，为打造一支精干、高效、务实的市政工程项目管理团队而努力奋斗。 修身、齐家、治国、平天下。修身自
4、古就是安身立命之本，严以修身在今天更具有强烈的现实意义，已经上升到一名合格党员应有的价值追求和政治品格，给出了作风建设的新标尺。 就我自身而言，总体是好的，但修身不严的问题或多或少、或轻或重地存在。不学习、不思考，庸庸碌碌混日子;有的心思不在工作上，碰到问题不能积极主动面对，寻找解决问题的方法，往往采取一拖了之的消极方法 。做事先做人，做人先修身。只有把住了思想总开关，才能避免行动上的偏差;只有保持健康的神经中枢，才能抵御思想病毒的侵袭。 严以修身就是要修思想，植牢修身做人的根本。修身做人要保持定力、提高修为、心存敬畏，须日三省吾身，工作中时时处处想用户之所想，急用户之所急，不存妄念乱想，清除
5、思想杂质，经得住诱惑，耐得住寂寞，坚持原则，同时能给用户提供方便的事情绝不能故意为难、刁难，慎独、慎初、慎微，防微杜渐。要持久用功、一以贯之，乃至一辈子，加强党性修养，锻造个人品质，树立正确的价值追求，培养高尚的道德情操。 严以修身就是要修作风，不忘理想信念之所在。古人把修己以安百姓作为修身的至高追求，今天的党员更要勇于负责、敢于担当。 士不可以不弘毅，任重而道远，要以干事创业为荣，以碌碌无为为耻。 要做到对自己职责范围内的情况了如指掌，对涉及民生之类的工作提前谋划、主动联系，比如抽水灌溉、低电压等。 严以修身就是要修能力，不断加强学习提升本领。只有能力具备，才能扛得起担子。面对新常态、新形势
6、，我们要大兴学习之风，读经典、学业务、长才干，知羞而学知错而改，学而信、学而用、学而行，做政治上的 明白人，做工作的行家里手。 任何东西的学习都不是无源之水，无本之木，我们要讲究其方法。很多同学认为学中西方音乐史只要多背多看即可，但这样的学习方法效率极其底下，容易产生枯燥和乏味感。背只是作为应试其中最后一个环节，而我们要学的最终目的是关于怎么答题，整体的思维框架以及怎么提高学这门专业的效率。 要想建高楼大厦，根基最重要，没有根基再怎么学习，也是在打一场无把握的仗。许多同学书买了不少，翻了一遍又一遍，把他书合上，问个问题让他从头到尾详细的回答下，结果就只会吱吱唔唔的瞪着老师。那到底应该怎么学呢?
7、 首先，当我们拿到书时，先翻看，不求背，混个眼熟，就是把本科期间短暂学过的中西方音乐史重新拾起来。前一遍只要求这样，利用一个星期，把书基本看完。 其次，我们要做到分节分段把握局面，简单的说，这时要注意划分课文内容层次，着重掌握这段时期的大体历史背景和客观书本音乐史实。在这里给所有考生提个醒：在掌握音乐史基本内容的时候，千万不要胡子眉毛一把抓，一定要分层次去记。比如周代，人文思想如何?宫廷音乐怎样?民间音乐怎样?器乐是什么?对应的乐律又是怎样等等。这样你再遇到下一个朝代，你的脑海中就会浮现出这一时期的人文背景，宫廷音乐，民间音乐，乐律乐器，和前代又有什么不同等等。慢慢的你就会形成知识点的框架和结
8、构。西方也是同样的道理，但是所不同的是，可能西方更零散。比如说中世纪音乐，我们应该先了解其人文背景，大体的时间段，这一时期主要以宗教音乐为主，没有涉及到器乐。我们所要掌握的就是关于宗教音乐的发展，其中宗教音乐中涉及到记谱法，复音音乐的发展及其变体等等。把宗教音乐作为一个箩筐，另一个大的箩筐便是中世纪末世俗音乐的发展，有哪些体裁，要条理清晰的去看。那么这样的记忆在无休止的重复养成习惯之后，自然而然，还是那句话你就会找到一个整体的框架，我们记东西也就如鱼得水了。 要记得东西太多，而你不去迈出第一步，那么你是没有资格去埋怨的。以前我也是很头疼从古典开始，尤其是浪漫主义时期的作曲家如同蚂蚁一般多，记人
9、名都犯愁，何况再去记他们的作品，记作品就算了，还要记每个作曲家的风格，创作特征。这是我当时在还没有真正去实施行动之前的胆怯，但是当你执着的真正深入的时候，你会找到一系列的方法去实施和解决。第一，学术界一般把浪漫主义分为三个时期，早期、民族乐派和晚期。那么早期有哪些作曲家呢?民族乐派呢?以及晚期有哪些作曲家?分层次的去记。第二，当我们大概的了解哪些音乐家的时候，我们就要深入去了解每个作曲家的思想，作品和音乐特点，这时候我们也要一如既往的做好分类去记，一般每个作曲家记分四个方面记：简单的生平，几个富有特证得作品，他的音乐特征，最后再鼓吹他在音乐领域的贡献。每个作曲家都可以按照这四类有逻辑的去记。第
10、三，不要指望任何的教科书给你特别明了的分类，最好的分类是你自己在书中挑，甚至去分类的记下来。 当你完成以上的时候，峰回路转，我们再谈谈关于最后的一个环节了背书!很多人分不清主次，认为就是一杆尽的背书就可以了。背书为什么说是最后一个环节，在你框架、分类没有做好或者掌握之前，你觉得背书你会很痛苦。知识量太大，我们不是记忆天才，背了会忘，忘了又背，何必这样执着。而且很多东西真正要我们熟记得就那些，切记不要做无谓的功，背了不该背的东西，这个简单的道理大家应该都懂。方法很重要，不要只有股热情使劲往里面钻，掌握好方法，你再去整理，总结，再去背，不仅省去你很多时间，而且你会找到重点去背，会让你慢慢的刷知识速度越来越快。一本书其实背的只有他的三分之一而已，真的! 很多东西都需要你们自己去感受，去认知。在奋斗的路上自己去总结，包括答题的要点，书写的结构等等。以上所写的只希望可以帮到正在奋斗的学子们，哪怕一点，也很欣慰。结束语我想就用三句总结的话语来祝福你们：你要感动的是自己，不是别人!你要让你身上流下的汗水收获硕果!天在看，你在做，真心付出，你考不上天理难容! 5 / 6