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1、中学生防火自救安全教育,导语: 同学们：人们常用“水火无情”来形容水灾火灾带给人类的灾难，给人们的生命财产带来严重的危害和威胁；众所周知，大兴安岭的森林火灾、洛阳某娱乐城的火灾、新疆克拉玛依火灾、唐山某商场火灾、河南焦作某医院的火灾、吉林百货商厦火灾等都震动全国， 给我们的生命财产安全造成的损失更是十分的惊人。,洛阳某娱乐城火灾,吉林百货商厦火灾,焦作某医院火灾,唐山某商场火灾,来自世界卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。,自主学习并思考以下问题： 1：介绍火灾发生的原因？ 2：如何进行火灾报警？ 3：火灾逃生方法有什么？ 4：火场逃生的
2、重点 “三要” “三救” 与 “三不”各指的是什么？,容易发生火灾的原因：,1. 厨房用火不慎 2. 生活、照明用电不慎 3. 吸烟不慎,乱丢烟头 4. 小孩玩火 5. 人为纵火 ,介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）禁止假报火警 2、火灾情况要报详细： 单位市区街号发生火灾， 或乡村庄家位置， 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救， 我叫我的电话是。 3、要安派人员到主要路口迎接消防车。,几种逃生方法的学习： 1、测试门的温度（感、触） 2、关门求生 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 （绳、索等逃至安全楼层） 5、公共场所火灾逃生 （依据逃
3、生路标至室外） 6、借助安全出口逃生,4.1：火场逃生“三要” （1）“要”熟悉自己住所的环境 平时多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌 （2）“要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果 断的措施，保护自身和别人的安全,捂口鼻，莫慌张，有序离,（3）“要”警惕烟毒的侵害。 在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时 所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有 氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明, 空气中的一氧化碳含量为1时，人呼吸数次后就会昏迷， 一二分钟便可引起死亡;专家建议， 用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽
4、快有序地撤离火场,4.2：火场逃生“三救” （1）选择逃生通道自“救” 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择 （2）结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或把窗帘、床单撕扯成较粗的长条接成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后沿绳子下滑，逃离火场 （3）向外界求“救” 若自己无法逃生时，应及时发出求救信号，等待救援,利用绳索自救,向外界求救,4.3：火场逃生“三不”,（1）不乘坐电梯,(2)不轻易跳楼,跳楼求生的风险极大 ，即使在万般无奈之际出此下策, 也要讲究方法 ，首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，后双手 抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。,不贪图财物,任何珍宝都比不上生命的珍贵,（3） “不”贪恋财物,反思再探： 结合学校实际逃生路线图，注意观察逃生应避开什么区域？,火灾逃生时应避开以下区域： 施工区域、学校教师居住区、学生宿舍 及 电机房、锅炉房等地方。,总结： 同学们，通过本节课学习，谈谈你的心得体会（你有什么收获？） 作业：(选做一题） 1：结合本班教室的实际情况，制作一份逃 生路线图。 2：自己制作一份安全手抄报,