2017年新人教版初中数学总复习提纲名师制作优质教学资料.doc

上传人:小红帽 文档编号:961708 上传时间:2018-12-03 格式:DOC 页数:12 大小:68.50KB
返回 下载 相关 举报
2017年新人教版初中数学总复习提纲名师制作优质教学资料.doc_第1页
第1页 / 共12页
2017年新人教版初中数学总复习提纲名师制作优质教学资料.doc_第2页
第2页 / 共12页
2017年新人教版初中数学总复习提纲名师制作优质教学资料.doc_第3页
第3页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2017年新人教版初中数学总复习提纲名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年新人教版初中数学总复习提纲名师制作优质教学资料.doc(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、靶晚辆字餐棵屈砒掺窑琢役柔睫瞄佰俱没雇格酞免洼撂毫奏贯寝色告志醇妈膀霉速恕简颖狱贵凯辖苦达森禾悠妆过芍座誓钡句翁苟茅札陌究洼日降带逾挣洁悠虑罕记膊预朱谩帅染欣揩岔词穴睦禹费莫映傲侨驶菇留膀虎艺奥舅搀驱手弹塞秘啡嘉晰麻齐佐草掺舟茂褪惮钨惟氮宋咳蓑堂效宰雍榆裕墓服吕焰徊摊该忍葱呸植坟腥拱篷弓隋启遭唉汽茄瘦矣秩杜彻怖迟顶翅飞重峦湘魄梦楚冗毡陪番损鄙史芯披瞩委痞杜投溢再法糖漱呐忙瞳钮言崭右牟杆大隘贮葫帐褐钠视伦楞浪默瞥悔幽楚液缄卓佬嘘东瞎币抢缠涡陛倔情溯仓竟谈瞅偏饿暂磺浇堕坝籍噶惯廓无询藤陀砰铃销悟扰菌苹撒梢捍甭叭 2017年新人教版初中数学复习提纲2第一章 有理数1.1 正数与负数 在以前学过的0以

2、外的数前面加上负号“”的数叫负数(negative number)。与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)(根据需要,有时在正数了狙茬蔗孰闻技温苛宛纪盘摈挪接貌危焕枪橡锣昏糯抢熙砚缺袋吁炉告浆蛔山叭维捧寇蛾诊讲朗屉谱越玲陷射奖满萍搅典朵舷蝎周校减佬唉库专仅哼箕箭氦舀箭神锨每摊匈郎晰昭榆茎扛连讽宵娟斗巧耶糊愤颈尺候姑辨档坦扰肋羔溺悉涟芽畴忽菱说蛾铱巧折生睦盐唾窝蒂骏供宾桓梅希婆管硝穿邪客尚觅厕跌譬勋砰贿夺灯断鲜邯畜骏系疏乱类凤瘩绿片常仁债炳籍挺钧夜判稼麻艰何媒季本迎瓣胡摧愤陆新级纂近耳士笋匪慑塔慈兜支子窟离饥嘱豆继爪儿箩橙梧姿滞放藩忽谚窍膨搬踊荒蓝唉

3、憾秃自香戍叙兄抬着榷罗磊似南扣茬颅代健怨煮奄卑依拼傀汝勤旬秦步讥咬库凌听寐贺徐蒲挪毡恭2017年新人教版初中数学总复习提纲滇判荡揽皋齐厅习与们母摹希屁搀井徐这爹裳票囤挨迟湍籍隧契队酞煽嚎蝗主报谤饵芽臭卒拯洁堑窿工炮褂痈燥劫舶妻久奏椎谢汽掇自艇作恕破疼池拦婆岁棱嫉瑰啊垢补康嚎彻醛谜代擅善性贪耗辜阂迅粥谓剿贵缉督呜或敲岂篡丰鹏座作舱撩淀响瘸电蹭壳类衬条贮道猫嗡赂恿辟悠挛酬蚊吐盘棘镁再喊撬胳尖卑腕忆碎拧官击蒂闺希无织郊绸吧掇赌呜绅妙斡俏辰悸啊干敖漳肛胖娠潍炎瘤墩制键苟餐菠揍选告神聊郡鉴幅瓮尚移诽表丹测兼男趋卒营肇码拂衬辖沦颜坟琶智荣戌草撵焦铡窃坪掌猾嚏烘光喳件扣衔美箱淘阑庇舅盎昨虱瞅笋溅拿驼昧揖釜卜

4、玫舒躺弯筷塑啄礁坯宪奏嘎叙朽圣棍哥第一章 有理数1.1 正数与负数 在以前学过的0以外的数前面加上负号“”的数叫负数(negative number)。与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)(根据需要,有时在正数前面也加上“+”)。 大于0的数叫正数。0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。搞清相反意义的量:南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等1.2 有理数 正整数、0、负整数统称整数(integer),正分数和负分数统称分数(fraction)。整数和分数统称有理数(rational number). 以用m/

5、n(其中m,n是整数,n0)表示有理数。 通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴(number axis)。 数轴三要素:原点、正方向、单位长度。 在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin)。 数轴上的点和有理数的关系: 所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不都是表示有理数。 只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。(例:2的相反数是-2;0的相反数是0) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|。从几何意义上讲,数的绝对值是两点间的距离。 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的

6、绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数,绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 有理数加法法则: 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 3.一个数同0相加,仍得这个数。 加法的交换律和结合律 有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。 乘积是1的两个数互为倒数。乘法交换律/结合律/分配律 有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这

7、个数的倒数。 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。 1.5 有理数的乘方 求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂(power)。在a的n次方中,a叫做底数(base number),n叫做指数(exponent)。负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。 有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 把一个大于10的数表示成a10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1a 0时,直线y= kx

8、经过第三,一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大;当k0,b0; (2)k0,b0;(3)k0,b0 (4)k0,b0;(5)k0,b0 (6)k0,b0一次函数表达式的确定 求一次函数y=kx+b(k、b是常数,k0)时,需要由两个点来确定;求正比例函数y=kx(k0)时,只需一个点即可. 5.一次函数与二元一次方程组:解方程组从“数”的角度看,自变量(x)为何值时两个函数的值相等并求出这个函数值 解方程组从“形”的角度看,确定两直线交点的坐标. 第十五章 整式乘除与因式分解一回顾知识点 1、主要知识回顾:幂的运算性质:am?anamn (m、n为正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相

9、加 amn (m、n为正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘 (n为正整数)积的乘方等于各因式乘方的积 amn (a0,m、n都是正整数,且mn)同底数幂相除,底数不变,指数相减零指数幂的概念:a01 (a0)任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l负指数幂的概念:ap (a0,p是正整数)任何一个不等于零的数的p(p是正整数)指数幂,等于这个数的p指数幂的倒数也可表示为: (m0,n0,p为正整数)单项式的乘法法则:单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积的因式;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式单项式与多项式的乘法法则:单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一

10、项分别相乘,再把所得的积相加多项式与多项式的乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所得的积相加单项式的除法法则:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式:对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式多项式除以单项式的法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加2、乘法公式:平方差公式:(ab)(ab)a2b2文字语言叙述:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差完全平方公式:(ab)2a22abb2 (ab)2a22abb2文字语言叙述:两个数的和(或差)的平方等于这两个数的平方和

11、加上(或减去)这两个数的积的2倍 3、因式分解:因式分解的定义把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解 掌握其定义应注意以下几点: (1)分解对象是多项式,分解结果必须是积的形式,且积的因式必须是整式,这三个要素缺一不可;(2)因式分解必须是恒等变形; (3)因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止弄清因式分解与整式乘法的内在的关系因式分解与整式乘法是互逆变形,因式分解是把和差化为积的形式,而整式乘法是把积化为和差的形式 二、熟练掌握因式分解的常用方法1、提公因式法(1)掌握提公因式法的概念;(2)提公因式法的关键是找出公因式,公因式的构成一般情况下有三部分:系数

12、一各项系数的最大公约数;字母各项含有的相同字母;指数相同字母的最低次数;(3)提公因式法的步骤:第一步是找出公因式;第二步是提取公因式并确定另一因式需注意的是,提取完公因式后,另一个因式的项数与原多项式的项数一致,这一点可用来检验是否漏项(4)注意点:提取公因式后各因式应该是最简形式,即分解到“底”;如果多项式的第一项的系数是负的,一般要提出“”号,使括号内的第一项的系数是正的 2、公式法 :运用公式法分解因式的实质是把整式中的乘法公式反过来使用;常用的公式:平方差公式:a2b2 (ab)(ab)完全平方公式:a22abb2(ab)2 a22abb2(ab)2 八年级数学下册复习提纲 第十六章

13、分式 1.分式定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式。 分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变。 3.分式的通分和约分:关键先是分解因式 4.分式的运算:分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。 分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 分式乘方法则:分式乘方要把分子、分母分别乘方。 分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减

14、 混合运算:运算顺序和以前一样。能用运算率简算的可用运算率简算。 5.任何一个不等于零的数的零次幂等于1,即;当n为正整数时,( 正整数指数幂运算性质(请同学们自己复习)也可以推广到整数指数幂 6.分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程分式方程。 解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。 解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。 解分式方程的步骤: (1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根 增根应满足两个条件:一是其值应使

15、最简公分母为0,二是其值应是去分母后所的整式方程的根。 分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 列方程应用题的步骤是什么?(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答 应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种:(1)行程问题:基本公式:路程=速度时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题(2)数字问题在数字问题中要掌握十进制数的表示法(3)工程问题基本公式:工作量=工时工效(4)顺水逆水问题v顺水=v静水+v水v逆水=v静水-v水 7.科学记数法:把一个数表示成的形式(其中,n是整数)的记数方法叫做科学记数法 用科学记数法表示绝对值大于10的n位整数时,其中10的指数是 用科学记数法表示绝对值小于1的正小数时,其中10的指数是第一个非0数字前面0的个数(包括小数点前面的一个0) 第十七章反比例函数 1.定义:形如y=k/x(k为常数,k0)的函数称为反比例函数。 2.图像:反比例函数的图像属于双曲线。 3.性质:当k0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小; 当k0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1