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1、我心目中的好老师姓名刘永恒性别男年龄37学历大学本科职称中教一级教龄13职务教师所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。我心目中的好老师是无私的，她让我们学会科学知识，还把她所知道的知识毫无保留的传授给我们。我心目中的好老师应该对工作认真负责，我们生活遇到困难时，她总是帮助我们客服困难。我心目中的好老师是和蔼可亲的，她是我们的良师益友。我心目中的好老师，她有丰富的知识和良好的品质。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。 1、个人人品应当端正2、有较好的职业道德修养3、懂得
2、把握学生情感变化，能与学生友好相处4、备相应的教育能力老师本身素质的高低对于教育本身也有着很大的影响。 老师对于所教课程的教学能力我在这里就不用再多说了。很明显一例子，如果一个班的班主任能写一手好字，那么这个班的整体书法水平就不会很低。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。（可加页）评议：师德是受欢迎的教师之本师有德方能育好人 教师：宋绚丽“学高为师，身正为范。”师德就是教育者应有的道德和行为规范。教师在教学工作中具有表率示范作用，就是“指挥官”和“引路人”，大家所表现出的品德、人格、情操、责任感，爱心和奉献精神，都深深地影响到学生。一个为人师表的教师只有认真的遵守职业道德规范，才能成为学生的表率，成为学生思想灵魂的导航灯。所以师有德方能教好书育好人，桃李满天下。那么，具备高尚素质的教师，就应该：一 奉献精神“一日为师，终身为父”，不仅体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了高尚的师德。教师只有爱学生，才能得到学生的尊重。“亲其师，信其道。”二 理解学生教师应常和学生转位思考，才能建立融洽的师生关系，互相尊重，互相理解。因此，加强教师自身修养十分必要。要着重搞好职业道德教育，树立正确的人生观、价值观、世界观，应通过自己高尚情操、渊博学识和人格魅力，用启发的方式，身体力行的做好垂范。