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1、高尚的行为,意大利 亚米契斯,思考:文中讲了一件什么事让作者重新认识了卡罗纳?,用自己喜欢的方式读课文: 在文中找出描写人物的语句,反复读一读,把自己的感受写在旁边。在小组内交流阅读体会。,科罗西不是别人,正是那个长着红头发、一只胳膊因残疾而垂在胸前、妈妈以卖菜为生的孩子。(外貌描写),他一个人孤苦伶仃地坐在课桌的尽头,脸色苍白,极力忍受着他们的污言秽语。为了得到片刻的安宁,他用祈求的目光一会儿看看这个,一会儿又望望那个。,他气得面红耳赤, 浑身直打哆嗦。,他一个人孤苦伶仃地坐在课桌的尽头,脸色苍白,极力忍受着他们的污言秽语。为了得到片刻的安宁,他用乞求的目光一会儿看看这个,一会儿又望望那个。
2、但是他们变本加厉地嘲笑他,挑逗他。他气得面红耳赤,浑身直打哆嗦。,这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。,这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。,老师:,“是谁干的?” “到底是谁干的?” “肇事者今天不会受到处分,快站起来说吧!” “那些肇事者赶快站起来!”,语言描写,(气呼呼地),(吼叫),(语气平和),(命令的口吻),你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学,嘲笑一个可怜巴巴的孩子,打了一个毫无自卫能力的弱者,你们的行为是最卑鄙无耻的,实在是玷污了人这个美丽而又神圣的字眼!一群胆小鬼!,见没人答话,卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼,猛然然站起来,语气果断地说:“是我!”,卡罗纳趁机站起来,在老师耳边低语了几句,谁也听不清说的是什么。,你的心灵真美!,卡罗纳的高尚行为表现在: 聪明、勇敢、 善良、宽容,小练笔: 学习本节课的写作方法:抓住人物的动作、语言,神态,心理的描写展现一个特殊的场面。,