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1、个人专业发展规划模板姓名何秀兰性别女年龄42学历本科职称中学高级教龄22职务教师所任学科初中语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础对语文教学方面来说，对教材的理解比较详细，语文基础知识的掌握比较牢固，对整个初中语文知识的理解较为全面，在课堂教学中能够调动学生的学习兴趣，发动学生的学习积极性，主动性。个人专业发展目标 树立终身学习的理念，不断学习与积累； 探讨育人规律、反思自身的教育教学实践，成为一个教学理论与教学实践都出众的初中语文教师。 具体目标 ：师德目标：积极配合学校的各项工作，以学校大局为前提，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身
2、修养。做好学生的表率。 教学方面：熟练掌握语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。 教育和班级管理方面的目标：争取带出一个 “先进班集体”。 具体措施1、 自身素质的改进 主动学习，多阅读、多反思、多动笔、多交流。 2、 客观条件的改善 积极参加各类教研活动，把握外出学习听课取经的机会。3、专业发展的途径和策略 （1） 勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的
3、理论积淀；此外，要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 （2） 善于思考，在实践中探求、感悟。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 （3）不放过任何一次有价值意义的交流机会。与同行交流，在交流中发展自己；听课研讨，与上课教师同成长；寻找合作伙伴，学习研究；多向师傅学习,多随堂听课，只要有听课机会都不放过，积极吸取他人的长处，多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。 参加有关专家讲座、观看教学案例等；参加积极参加各项专业培训；通过理论学习、自学、 听课来不断充实自己。 所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期: