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1、庄子与惠子游于 濠梁之上,第一课时,1.朗读课文，积累重要文言词语。 2.归纳重要的文言现象。,第一课时,惠子（公元前390年公元前317年），名施，战国中期宋国（今河南商丘）人。著名的政治家、哲学家，名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，也是文哲大师庄子的至交好友。,濠梁 鲦鱼 循其本,ho,tio,xn,庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鲦 鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知/我不知/鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知鱼之乐/全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰汝/安知鱼乐云者，既已知/吾知之/而问我。我/
2、知之/濠上也。”,听录音跟读课文，注意读音和停顿。,庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”,一种白色小鱼。,悠闲自得。,疑问代词，怎么、哪里。,濠水上的桥。,参考注释翻译课文，注意重点文言字词。,这。,译：庄子与惠子在濠水的桥上游玩。庄子 说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”,惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之
3、而问我，我知之濠上也。”,固然。,本来。,完全，肯定（是这样）。,追溯话题本原。循，追溯。,助词，用于句末，表停顿，以引出下文。,已经。,译：惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说你哪儿知道鱼的快乐的话，说明你已经知道我知道鱼的快乐而问我，我是在濠水上知道的啊。”,子非我 安知鱼之乐 子固非鱼也,古义：对男子的尊称。 今义：儿子。,古义：怎么。 今义：安定，安全。,古义：本来。 今义：结实，牢固。,固,于,固不知子矣 子固非鱼也,（副词，固然）,（副词，本来）,海运则将徙于南冥 庄子与惠子游于濠梁之上,（到）,
4、（介词，在）,之,是鱼之乐也 我知之濠上也,（结构助词，的）,（代词，代“鱼之乐”这件事）,倒装句：庄子与惠子游于濠梁之上。,状语后置，正常语序应为“庄子与惠子于濠梁之上游”。,省略句：我知之濠上也。,判断句：是鱼之乐也。,“知之”后省略介词“于”，可补充为“我知之（于）濠上也”。,“也”表判断。,1.解释重点词语。 （1）我非子，固不知子矣 固： 。 （2）请循其本 循： 。 （3）既已知吾知之而问我 之： 。 （4）子非鱼，安知鱼之乐 安： 。 （5）子固非鱼也 固： 。 （6）子之不知鱼之乐，全矣 全： 。,固然,追溯,代词，鱼的快乐,疑问代词，怎么、哪里,本来,肯定（是这样）,2.翻译句子。 （1）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 （2）我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！,白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。,我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！,1.通译全文，完成课后练习三。 2.背诵庄子与惠子原文。,